Оглавление
Ольга Гнатюк. Основы теории коммуникации
Введение
Глава 1. Что и как изучает учебный курс «Основы теории коммуникации»? Понятия коммуникации и социальной коммуникации. Объект, предмет и методология исследования курса «Основы теории коммуникации»
1.1. Понятия коммуникации и социальной коммуникации
1.2. Социальная коммуникация как объект курса «основы теории коммуникации»
1.3. Особенности предмета учебной дисциплины «Основы теории коммуникации». Методология исследования социальной коммуникации. Соотношение с другими науками. Основные функции
1.4. Актуальные проблемы гуманитарно-социальной коммуникологии
Контрольные вопросы
Глава 2. Основные вехи, закономерности эволюции социальной коммуникации и коммуникационные революции
2.1. Коммуникационные революции
2.2. Важнейшие исторические вехи в эволюции социальной коммуникации
2.3. Развитие электронных средств коммуникации
2.4. Основные закономерности развития социальной коммуникации
Контрольные вопросы
Глава 3. Уровни, формы и виды социальной коммуникации
3.1. Отличие социальной коммуникации от зоокоммуникаций
3.2. Уровни социальной коммуникации. Публичная коммуникация. Глобальная коммуникация
3.3. Невербальная коммуникация: особенности, виды, характеристика открытых и закрытых сигналов
3.4. Семантика цветов в НВК
3.5. Вербальная коммуникация: говорение, слушание, письмо, чтение
3.6. Виды коммуникации. Организационные коммуникации и их структура
3.7. Эффективность организационных коммуникаций. Деловая репутация и корпоративная социальная ответственность. Стратегические коммуникации
3.8. Интегрированные маркетинговые коммуникации: структура, инструменты. PR-коммуникации
3.9. Социокультурная, межкультурная и этнокультурная коммуникации. Соотношение национальной и этнической идентичности
Контрольные вопросы
Глава 4. Характеристика и практическое значение основных моделей коммуникационного процесса
4.1. Понятие и виды моделей коммуникационного процесса
4.2. Модели речевой коммуникации Аристотеля и Квинтиллиана
4.3. Лингвистическая модель коммуникации Р.О. Якобсона
4.4. Информационно-математическая и кибернетическая модели
4.5. Модель массовой коммуникации Г. Лассуэлла и ее значение для PR-коммуникаций
4.6. Интеракционная и трансакционная модели коммуникационного процесса
4.7. Модель «Двухступенчатого потока информации» и трехстадийная модель развития СМК
4.8. Модели исторического развития паблик рилейшнз
4.9. Модели массовой коммуникации, описывающие журналистику как систему
4.10. Некоторые модели рекламной коммуникации
4.11. Психологическая демонстрационная модель. Двухканальная модель речевой коммуникации. Модели барьеров коммуникации и «идеального» коммуникатора
4.12. Модель имиджевой коммуникации и возможности ее использования в PR. Модели политического имиджа и имиджа государства
Контрольные вопросы
Глава 5. Личностные коммуникации и проблемы эффективного общения
5.1. Драматизм внутриличностной коммуникации
5.2. Чему посвящены философские, культурологические, социологические и психологические теории личностных коммуникаций?
5.3. Соотношение понятий «Коммуникация» и «Общение». Структура общения. Механизмы перцепции
5.4. Межличностная коммуникация: особенности, аксиомы, стили
5.5. Основные типы общения: императивное, манипулятивное и диалогическое
5.6. Эффективное межличностное общение
5.7. Понятие и границы компетентности коммуникативной личности
Контрольные вопросы
Глава 6. Массовая коммуникация: особенности, основные виды, социальные функции
6.1. Понятие и особенности массовой коммуникации
6.2. Основные виды массовой коммуникации: реклама, политическая коммуникация, связи с общественностью, журналистика
6.3. СМК – СМИ: соотношение понятий. Типология СМИ
6.4. Социальные функции массовой коммуникации
6.5. Г. Лассуэлл – классик коммуникативистики и политологии
6.6. В. Шрамм: вклад в развитие науки о коммуникации
6.7. Значение идей Г.М. Маклюэна для исследования массовой коммуникации
Контрольные вопросы
Глава 7. Основные парадигмы и теории социальной коммуникации
7.1. Основные парадигмы исследования социальной коммуникации
7.2. Эволюция и логика сменяемости парадигм в исследовании социальной коммуникации
7.3. Системные, кибернетические и информационно-процессные теории коммуникации
7.4. Понятие информации и социальной информации. Виды социальной информации. Свойства массовой информации
7.5. Семиотические, лингвистические, когнитивные, интерпретативные теории коммуникации
7.6. Теории интеракционизма и символического интеракционизма. Драматургический подход, или теория «Управления впечатлениями»
7.7. Критические теории коммуникации
7.8. Бихевиоризм и необихевиоризм о сущности коммуникации
7.9. Философские концепции коммуникации: экзистенциализм и персонализм
7.10. Интерпретации теории информационного общества
7.11. Макросоциологические теории социальной коммуникации Т. Парсонса, Н. Лумана
7.12. Коммуникативное действие и коммуникационный дискурс Ю. Хабермаса
7.13. Структурализм и постструктурализм о коммуникации
7.14. Постмодернистские представления о коммуникации
7.15. Краткая характеристика основных теорий массовой коммуникации
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы ко всему курсу
Итоговый тест
Рекомендуемая литература
Отрывок из книги
Коммуникация пронизывает все стороны жизни общества, социальных групп и отдельных индивидов. Человек информационной эпохи живет в пространстве коммуникаций, которое соткано из образов, имиджей, сообщений, символов, мифов, стереотипов. Появился даже термин «человек информационный»; для него умение получать, обрабатывать и передавать информацию безотносительно к ее содержанию является основным ценностным ориентиром[3].
Коммуникация лежит в основе формирования не только человеческой идентичности с другими, но и самоидентичности. Коммуникация и диалог являются способами репрезентации человека, а сущностью диалога был всегда человеческий разговор, который предполагал «апогей саморождающегося внимания». Коммуникация – это и путь сообщения, и форма связи, и акт общения, и сообщение информации, в том числе сообщение информации с помощью технических средств[4].
.....
Социальная коммуникация – движение знаний, эмоциональных переживаний, волевых воздействий; это движение смыслов в социальном времени и пространстве. Социальная коммуникация отличается процессуальностью, целесообразностью, функциональностью, длительностью, динамизмом, направленностью, интерактивностью, необратимостью, контекстуальностью, иногда – конструктивностью (она всегда происходит в определенных пространственно-временных и социокультурных условиях, в определенной ситуации, т. е. в каком-то контексте). Ситуационными характеристиками, воздействующими на коммуникацию, являются следующие: знакомая-незнакомая, формальная-неформальная, ориентированная на выполнение дела или на общение, поверхностная – интимная)[27].
Коммуникация всегда имеет знаково-символический характер, т. е. передаваемая информация, сообщение кодируются при помощи каких-либо знаковых средств или сигналов (в словах, изображениях, формулах, звуках, картинах, взглядах и жестах, цветах одежды, байтах, символах, других средствах культуры). Родоначальник интерпретативной антропологии, американский теоретик культуры Клиффорд Гирц (1926–2006) подчеркивал символичность человеческого поведения, которое имеет смысл, что-то означает для тех, кто принимает в нем участие. Человек живет в «паутине значений», представляющей собой систему смыслов, которые ориентируют его по отношению к другим и в окружающем мире[28]. Коммуникация – это «передача информации, идей, оценок или эмоций от одного человека (или группы) к другому (или другим) главным образом посредством символов»[29].
.....
