Речевая гимнастика. Игры и задания для развития речи у дошкольников

Оглавление

Ольга Новиковская. Речевая гимнастика. Игры и задания для развития речи у дошкольников

Предисловие

Самомассаж губ и языка

Упражнения для губ

Упражнения для языка

Пассивная артикуляционная гимнастика

Упражнения для губ

Упражнения для языка

Активная артикуляционная гимнастика

Комплекс упражнений для детей младшего дошкольного возраста (до 4 лет)

Упражнения для нижней челюсти, губ и щек

Упражнения для языка

Комплекс упражнений для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет)

Упражнения для постановки звуков [к], [г] и [х]

Упражнения для постановки звуков [с], [з] и [ц]

Упражнения для постановки звуков [ш], [ж], [ч] и [щ]

Комплекс упражнений для детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет)

Упражнения для постановки звука [л]

Упражнения для постановки звука [р]

Упражнения для растяжения подъязычной связки

Приложение. Потешки, стихи и скороговорки для развития органов артикуляции

Звуки [н] и [н']

Звук [м]

Звуки [п] и [п']

Звуки [б] и [б']

Звуки [ф] и [ф']

Звуки [в] и [в']

Звуки [т] и [т']

Звуки [д] и [д']

Звуки [к] и [к']

Звуки [г] и [г']

Звуки [х] и [х']

Звуки [с] и [с']

Звуки [з] и [з']

Звук [ц]

Звук [ш]

Звук [ж]

Звук [ч']

Звук [щ']

Звуки [л] и [л']

Звуки [р] и [р']

Отрывок из книги

Для того чтобы у ребенка-дошкольника сформировались навыки правильного звукопроизношения, необходима хорошо развитая речевая (артикуляционная) моторика. Иначе говоря, для правильного произнесения всех звуков родного языка требуется умение управлять речевыми органами (к ним относятся нижняя челюсть, мягкое нёбо, губы, щеки и язык). В последнее время все чаще у детей отмечаются недостаточная подвижность и переключаемость этих органов, а значит, им недоступны звуки, при произнесении которых необходимы сложные согласованные движения губ и языка. Дело в том, что звуки речи образуются в результате прохождения воздушной струи через гортань, глотку и ротовую полость в момент речевого выдоха. Если же ребенок не может сделать достаточно глубокий вдох, то воздушная струя на выдохе будет слабой, а значит, многие звуки (свистящие, шипящие и звук [р]) у ребенка даже при правильной артикуляции не будут получаться. Эта проблема чаще всего возникает у детей, часто болеющих простудными заболеваниями.

Чтобы подготовить речевой аппарат малыша к произнесению всех звуков русской речи, полезно начиная с 2-летнего возраста проводить артикуляционную гимнастику. Специальные игры и упражнения помогают развить движения губ и языка, снять мышечную напряженность органов артикуляционного аппарата, формируют умение чувствовать и контролировать их движения. В результате мышцы губ и языка ребенка станут сильными, упругими и более подвижными.

.....

Сначала высовывайте изо рта язык, слегка покусывая его по всей длине от кончика, а затем втягивайте язык в рот, также покусывая.

При выполнении этих движений нужно произносить звуки «Та, та, та…»

.....