Блез Паскаль

Оглавление

Ольга Опанасенко. Блез Паскаль

Глава первая, в которой говорится о городе Клермоне, знатных семействах, обитавших в нем, и о мальчике, которому суждено стать великим ученым

Глава вторая, в которой отец учит Блеза, а Блез удивляет отца

Глава третья, в которой к Блезу впервые приходит слава

Глава четвертая, в которой говорится о лучших друзьях Блеза

Глава пятая, в которой на свет появляется «Паскалина»

Глава шестая, в которой Блез начинает сомневаться в науке

Глава седьмая, в которой Флоран Перье взбирается на гору, а Блез Паскаль делает новое открытие

Глава восьмая, в которой говорится о потерях, страданиях и способах с ними справляться

Глава девятая, в которой игра в кости приводит к рождению новой науки

Глава десятая, в которой знаменитый ученый уходит в отшельники

Глава одиннадцатая, в которой ради друзей Блез становится писателем и играет с огнем

Глава двенадцатая, в которой рассказывается о том, как обрывочные мысли стали гордостью французской литературы

Глава тринадцатая, в которой Блез делает последние подарки

Эпилог

Важные даты

Использованная литература

Книги Паскаля

Отрывок из книги

Прошло немного времени, и в семью пришло новое горе. Вскоре после рождения маленькой Жаклин умерла Антуанетта Паскаль. 38-летний Этьен остался с тремя детьми на руках. Он очень горевал и искать себе другую жену не захотел. Забота о малышах легла на плечи старшей дочки – Жильберты. Конечно, ей не нужно было кормить и одевать детей – этим в доме Паскалей занималась прислуга. Но именно к Жильберте теперь младшие шли за лаской, утешением и советом.

В те времена для детей было принято приглашать домашних учителей, а когда они становились постарше – отправлять в коллеж. Но Этьен Паскаль решил, что своих детей будет обучать сам, по собственной программе.

.....

Блез не раз просил отца объяснить, что это за наука. Но Этьен, который в математике разбирался прекрасно, считал, что сыну об этом знать еще рано. По его мнению, прежде чем приступать к таким сложным вещам, ум ребенка нужно как следует подготовить.

У Паскаля-старшего был четкий план: сначала детям нужно рассказывать об интересных природных явлениях – например, о том, как взрывается пушечный порох, что происходит во время грозы, как увеличиваются предметы, если смотреть на них через отшлифованную линзу. Потом следует познакомить их с общими принципами, по которым строится грамматика: чем разные языки похожи, чем отличаются, как они изменяются со временем и каким обязательным правилам подчиняются. Когда ученик достигнет 12 лет, начинается обучение древним языкам, без которых в то время нельзя было обойтись ни одному культурному человеку, – латыни и греческому.

.....