Искусство быстрых изменений

Оглавление

Пауль Вацлавик. Искусство быстрых изменений

Предисловие к русскому изданию

Примечание итальянского издателя

Введение

Глава 1. Если хочешь увидеть, научись действовать

Глава 2. «Ереси» стратегического подхода: основные характеристики стратегической терапии

Первая ересь

Вторая ересь

Третья ересь

Четвертая ересь

Глава 3. Краткая история эволюции стратегического подхода

1. Истоки стратегического подхода в терапии

2. Системная революция в психотерапии

3. От семейной терапии к стратегической терапии

Глава 4. Клиническая практика в стратегической терапии: процесс и процедуры

Процесс и процедуры терапии

1. Первая встреча и построение терапевтических отношений

2. Определение проблемы

3. Согласование целей терапевтического вмешательства

4. Определение перцептивно-реактивной системы, поддерживающей проблему

5. Построение программы терапевтического вмешательства и стратегии изменения

5.1. Действия и терапевтическое общение[24]

5.1.1. Изучить язык пациента и говорить на нем

5.2.2. Реструктурирование

5.1.3. Избегание негативных лингвистических форм

5.1.4. Использование парадокса и парадоксальная коммуникация

5.1.5 Использование сопротивляемости

5.1.6. Использование анекдотов, историй и метафор

5.2. Предписания поведения

6. Завершение лечения

Глава 5. Две модели специфического вмешательства

1. Вмешательство при фобических расстройствах

1.1. Предъявленная пациентом проблема

1.2. Протокол вмешательства

1.3. Эффективность и экономичность лечения

1.3.1. Выборка

1.3.2. Эффективность[35]

1.2.3. Экономичность[36]

2. Лечение обсессивных расстройств

2.1. Предъявленная проблема

2.2. Протокол вмешательства

2.3. Эффективность и экономичность лечения

2.3.1. Выборка

2.3.2. Эффективность

2.3.3. Экономичность

Глава 6. Примеры необычного лечения

Глава 7. Количественная оценка результатов исследования

Методологические критерии

1. Концепция эффективности терапии

2. Концепция экономичности терапии

Библиография

Отрывок из книги

Я горжусь оказанной мне честью и рад возможности предложить российскому читателю книгу, которая представляет собой манифест усовершенствованной модели краткосрочной стратегической терапии. Данная работа привнесла в традиции так называемой школы Пало Альто новаторские методологии клинического исследования, на основе которых были разработаны более эффективные и экономичные стратегии терапевтического вмешательства.

Эта книга является плодом тесного сотрудничества между Полом Вацлавиком – самым видным из занимающихся изучением коммуникации представителем системного подхода – и тем, кто в период написания книги был молодым исследователем в области клинической психологии; она объединяет в себе традицию и новаторство в области психотерапии и коммуникации. И действительно, в работе описываются как зарекомендовавшие себя теории и техники вмешательства, разработанные в Институте исследований психики в Пало Альто, так и усовершенствованные теории и новаторские техники, разработанные в Центре стратегической терапии в Ареццо.

.....

Первое значительное отклонение в эволюции нашего понимания того, как изменяется человек, произошло в 1937 г., когда Жан Пиаже опубликовал свою основную работу «Конструирование реальности в детском сознании».[5]

В этой работе Пиаже на основании тщательных наблюдений показывает, что ребенок, вместо того чтобы формировать у себя образ мира при помощи восприятия, а затем действовать в соответствии с ним, в буквальном смысле строит свою реальность с помощью исследовательских действий. Для иллюстрации этого тезиса здесь будут приведены лишь немногие моменты огромной, детальной работы Пиаже. В тот период, который Пиаже называет третьей стадией развития представлений о предмете, в возрасте от трех до шести месяцев, «ребенок начинает хватать то, что видит, подносить к глазам предметы, которые он трогает; короче говоря, он начинает координировать свой визуальный мир с осязательным» (Piaget 1973, 13).

.....