Lernen (E-Book)

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Описание книги

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Lernen ist wie die Sprache eines der bedeutendsten Merkmale der Spezies Mensch – es ist für unser Leben notwendig, weil wir im Gegensatz zu Tieren eine relativ geringe Instinktausstattung haben. In der Hausapotheke «Lernen» werden verschiedene Lern- und Motivationstheorien, die unterschiedlichen Wissensarten sowie das Grundkonzept des selbstgesteuerten Lernens vorgestellt. Dabei wird immer auch darauf eingegangen, wie wesentliche Erkenntnisse aus den Theorien und Modellen für den Unterricht genutzt werden können.

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Prof. Dr. Claudio Caduff. Lernen (E-Book)

Inhalt

Vorwort des Herausgebers

1Einleitung

1.1Vorstellungen vom Lernen

1.2Definitionsversuche

1.3Kern des Lernens

1.4Theorien als Linsen

2Psychologische Lerntheorien

2.1Behaviorismus

2.2Kognitivismus

2.3Konstruktivismus

2.4Neuropsychologie

3Relationale Lerntheorien

3.1Sechs Prinzipien des Lernens

3.2Phänomenologische Lerntheorie

3.3Pragmatische Lerntheorie

3.4Subjektwissenschaftliche Lerntheorie

3.5Kritisch-pragmatische Lerntheorie

3.6Pädagogische Theorie des Lernens

3.7Lernen durch Einsicht

3.8Drei Ebenen des Lernens

4Motivation

4.1Selbstbestimmungstheorie

4.2Individuelle Lernbiografie

4.3Zielsetzungen

5Wissen

5.1Wissensarten

5.2Wissen über Aufgabentypen und Lernformen

6Selbstreguliertes Lernen

6.1Gelingensbedingungen

6.2Dreischichtenmodell von Boekaerts

6.3Selbstreguliertes Lernen in der Unterrichtsvorbereitung berücksichtigen

6.4Selbstreguliertes Lernen im Unterricht fördern

6.5Selbstreguliertes Lernen als Erwerb überfachlicher Kompetenzen

6.6Selbstreguliertes Lernen ermöglichen

Literatur

Autorin und Autoren

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Vorwort des Herausgebers

1Einleitung

.....

3.7Lernen durch Einsicht

3.8Drei Ebenen des Lernens

.....

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