Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2022)

Оглавление

Редакция журнала «Позитивные изменения». Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2022)

От редакции

From the Editor

Гость номера / Special Guest

В центре Школы будущего будет стоять ребенок. Интервью с Александром Мурашевым

At the Center of the School of the Future will be the Child. Interview with Alexander Murashev

Экспертные мнения / Expert Opinions

Школа будущего – школа про жизнь и среда возможностей. Интервью с Анной Высоцкой

The School of the Future is the School of Life and an Environment of Opportunities. Interview with Anna Vysotskaya

Школы в России и за рубежом: чему и зачем в них учиться?

Schools in Russia and Abroad: What to Learn, and Why

Экспертные статьи / Expert Publications

Гуманная педагогика 2.0: от идей Антона Макаренко до Людмилы Петрановской и Димы Зицера

Humane Pedagogy 2.0: From Anton Makarenko to Lyudmila Petranovskaya and Dima Zitser

Архитектура Школы будущего: гибкость, открытость и оригинальность

The Architecture of the School of the Future: Flexible, Open and Original

Школа будущего. Есть ли в ней место для развития soft skills?

The School of the Future. Does it Have the Room for Soft Skills Development?

Исследования / Research Studies

Моделируем Школу будущего: исследование практик школьного образования Фабрики позитивных изменений

Modeling the School of the Future: A Study of Existing School Practices by the Positive Changes Factory

Строим Школу будущего, или как правильно вложить импакт-инвестиции в образовательный проект

Building the School of the Future, or How to Properly Invest in an Educational Project

Отрывок из книги

Сентябрь прочно ассоциируется с началом нового. Накопленные за лето силы дают импульс запускать новые проекты, вносить значимые изменения в свою жизнь и жизнь других людей. Это время метаморфоз – превращений дошкольников в первоклассников, а выпускников в будущих специалистов. Начало нового учебного года.

Тематический выпуск «Образование. Школа будущего», который вы держите в руках, – новый проект научно-популярного журнала «Позитивные изменения». Он объединил материалы, в которых эксперты и исследователи делятся своим видением того, какой может стать Школа будущего. Речь не идет о футуристическом сценарии в духе «когда мы все улетим на Марс». Мы определили Школу будущего скорее как идеальный вариант образовательного учреждения, который в ближайшем времени должен прийти на смену традиционной школе. И главное – фундамент Школы будущего может закладываться уже сейчас, в рамках любого уже существующего проекта как государственной, так и частной школы.

.....

I think this is the biggest question of 2022. The answer is quite clear: the school is needed to get to know the world and yourself. Remember Richard Bach, the writer? He said that the only way to get to know yourself is through relationships, because only one man in human history has been able to do that just by sitting under a tree. We all know his name. Nobody else has succeeded.

When you find yourself in a good school, you identify yourself and search for your kind. Ideally, the school is a community. I guess that’s what specialized classes were created for: that’s where you gradually figure out what you’re interested in and find your kind. Unfortunately, all these communities by interest now only exist outside of the school system. These include all kinds of children’s camps and online communities.

.....