Читать книгу «Секрет кукушки» - Рия Янли - Страница 1

Давай опять вернемся в девяностые,

И пусть кассетник крутит хит.

Давно девчонка с челкой взрослая

На фото с розами хранит.

Давай опять вернемся в девяностые,

Где свет неоновых огней,

Где ночь седая знает все о нас.

Где время юности моей.

Было там все в первый раз

Мы взрослели, как могли

Там светили лишь для нас

Дискотечные огни.

Мне нравится фраза «Душа каждого человека – целый мир».

Никто не имеет права этот «мир» топтать, насиловать и рушить.

Меня вдохновили на написание романа взросления интересные, сильные люди:

Ю.Ахмедова, А.Ривина, Е.Варнава, И.Горбачева, С.Жуков, Г.Аветисян,

А. Самбурская, Д.Саева, А.Попова, Я.Троянова, М.Грачева, И. Лилло, О.Кравцова, Манижа.

Каждый из них прошел свой тернистый путь к мечте, любимому делу, благодаря своему характеру, таланту, и лучшим своим качествам и действиям. Они мотивировали и меня, идти вперед!

В своей книге я разговариваю с вами, о том, что меня тревожит.

Мне хочется выговориться, и получить исцеление души. Я устала молчать, и скрывать то, что я чувствую.

Из-за того, что я сталкивалась с подлыми людьми, я утратила открытость, которая была моей стезей, и на смену ей пришла отчужденность.

Из-за предательства в жизни я стала осторожной в общении и выборе людей.

Я работала с детьми разного возраста. Начиная с ясельной группы в детском саду, и заканчивая старшей группой. Потом работала учителем в школе. Интересно работать с детьми начальной школы и своя прелесть работы со старшеклассниками. Также работала в институте со студентами. Увидела много проблем, которые испытывают дети в обществе, в коллективе. Дети очень открытые и то, что они могут рассказать учителю, не могут сказать дома, и наоборот. Эту правду, боль, хочу донести до взрослых. Хочу, чтобы подростки узнали, что у них есть права, и не боялись бороться за себя.

Я хочу поговорить о травле в школе, об агрессивной среде, в которой человек испытывает унижение, отчаяние, страх, беспомощность, и ощущает неравенство власти или силы. Следствием всего этого потом является получение психологической травмы на последующие годы, недоверие к людям, тревожность, и низкая самооценка.

В школе травят дети друг друга, потому что они отличаются чем-то.

40% детей никому об этом не говорят,

44 % кого травили в школе, страдают от депрессии,

24% вырастают и сами травят других.

Взрослые всегда видят, а иногда и сами способствуют той агрессии, которая происходит в детском коллективе, в семье, и своим молчанием и бездействием растаптывают чувствительных, замкнутых детей, которых еще пытаются раздавить своей авторитарностью.

Это напоминает курятник, где каждый хочет затоптать другого, или обгадить, или повыше усесться, где тепло и уютно. Скинуть лишнего и занять его место.

Хочу поднять социальную тему, тему насилия. Поговорить о том, что другие боятся произнести вслух, и годами молчат. При этом зарабатывают кучу подавленных рефлексов, болезней: потерю веса или наоборот, энурез, тремор рук и т.д.

Каждая 5 девочка и каждый 13 мальчик в России хоть раз был жертвами сексуального насилия.

Не хочу, чтобы дети росли запуганными или избитыми злыми взрослыми.

Хочу, чтобы научились себя защитить, не боялись идти домой, или в школу, потому что их там будут бить, унижать, осуждать, издеваться. Не хочу, чтобы гибли или были покалечены женщины и дети.

Хочу, чтобы каждый человек верил в то, что он заслуживает любви, а не плохое отношение к себе. Хочу, чтобы родители научились любить без нареканий, и навешивания ярлыков на ребенка. Многие дети из-за нехватки внимания и любви надумывают себе болезни, страдают от одиночества, не верят в себя. Никому не доверяют, и считают себя ненужными.

Хочу, чтоб люди поняли, надо жить своей жизнью, а не ту которую вам навязывают. Не обманывайте себя сами, делайте, то, что нравится.

Вступление

Это было давным-давно. В 90-е годы прошлого века. Тогда мы учились без портфолио и грамот. Наши родители не делали за свой счет ремонт в классе, и не покупали нам учебники. Все было просто и легко. Один учебник- одна тетрадь.

Они не сдавали деньги на хозяйственные нужды класса. Не покупали краску, линолеум, туалетную бумагу для комфортного обучения. Нам учитель на лето раздавал горшки с цветами, чтобы учились ухаживать и заботиться о комнатных растениях.

Мы проходили летнюю практику в школе. Нам учитель выдавал ведро извести, щетки, краску, и мы белили потолки, красили стены. Задорно и быстро чистили парты от пасты и мыли полы. Все проходило в течение недели. Без ругани и напряжения.

Это был лишний повод поприкалываться друг над другом и хорошо провести время. Родители никогда не приходили в школу качать права или ругаться. Мы были всем обеспечены, старались учиться, и радовались мелочам.

Потом мы шли работать на школьные клумбы. Тут учитель биологии нас учил тяпать, вырывать сорняки, и белить деревья, чтоб защитить их от вредных насекомых. Этот общий труд нас сплотил и закалил. Мы любили общаться.

Мы писали рефераты вручную. На это уходило несколько дней. Сначала надо было найти информацию в библиотеке, и переписать ее кратко. Сделать конспект. Потому что ксерокса еще нет в нашей галактике. Потом кропотливо сидеть вечером, расчерчивать альбомный лист и писать реферат. Потом палец становился кривой.

Мы писали друг другу живые письма, открытки, записки. Все это сохраняет тепло наших душ. В любой момент можно достать и перечитать, и вспомнить былое.

Мы часами разговаривали по стационарному телефону. Взяв телефонный справочник, звонили своим друзьям. Ходили на дискотеки, влюблялись, страдали, расставались.

Мы ходили, друг к другу в гости просто так без повода. Чтоб вместе посмотреть по видику какой-нибудь ужастик или мелодраму.

Отмечали дни рождения с домашними пирогами, устраивали чаепития со сдобной выпечкой. Сами себя веселили.

Мы фотографировались на мыльницу, а потом ходили, проявляли фотографии в салон. Особо богатые щелкали себя на Палароид, и моментально становились счастливчиками с готовыми законсервированными образами. И было обидно, если несколько кадров засветились и не получились. А на остальных ты закрыла глаза или открыла не во время рот.

Мы играли в тетрис, электронную игру, где волк ловит яйца. Особо богатые играли в тамагочи и Денди. Мы плели фенечки, собирали вкладыши от жвачек Турбо и Лав из. Мы любили пружинку в цветах радуги, и фишки. Все коллекционировали киндер-сюрпризы, а потом ими обменивались.

Мы бежали из школы, чтоб посмотреть «Зов джунглей» с Сергеем Супоневым. Потом «Любовь с первого взгляда» с Аллой Волк и Борисом Крюком, а вечером показывали «Поле Чудес» с Якубовичем.

Мы ели обычную домашнюю еду, закрутки, пекли сами хлеб. Некоторые варили самогон, мариновали грибы на продажу, чтоб прокормиться, потому что зарплату не платили вовремя.

Мы смотрели телевизор без пульта и плоского экрана. Он стоял на тумбочке, и родители заставляли вставать его переключать. Он гудел и нагревался.

Мы играли в подвижные игры, такие как: горячая картошка, вышибала, пятнашки, колечко, классики, московские прятки, саджо. Прыгали через резиночку. Вели анкеты и записывали туда цитаты и песни. Вырезали кукол из бумаги.

Мы ели настоящее вкусное мороженое, пили натуральные соки на розлив, ели семечки из подсолнухов. Вкусный хрустящий хлеб мазали вареньем. Мечтали попробовать Мамбу, Сникерс, Кукуруку, Виспу с воздушными пузырьками.

Вечерами доставали проектор, направляли на белую стену или потолок и смотрели Диафильмы на слайдах, интересные иллюстрированные рассказы. Хранились они в маленьких пластмассовых баночках.

Мы росли здоровыми , нас не пичкали лекарствами, и водили на прививки.

У нас дома всегда был пертусин, горчичники, банки и аскорбинка.

На улице мы ничего не боялись. Откусывали попы муравьям, всякие бутончики поедались с аппетитом, трава, зеленая алыча, и неспелые яблочки.

Все это ели, потому что боялись зайти домой. Уже потом родители не выпускали, находились дела по дому.

Пили ледяную воду с родника или колонки. Гуляли сами с малых лет сами. Учились решать свои проблемы, не жалуясь родителям.

Выросли здоровыми ребятами, умеющими по- настоящему дружить и любить.