Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
Инвентарь и материалы, необходимые для обрезки
Основные приемы обрезки
Правила и техника обрезки
Дополнительные приемы обрезки
Строение, рост и развитие плодовых деревьев
Надземная часть плодовых растений
Анатомическое строение ветвей
Основные закономерности роста и развития плодовых растений
Формирование кроны
Разреженно-ярусная крона
Вазообразная крона
Малогабаритные кроны
Пальметты
Стланцы и полустланцы
Обрезка плодовых деревьев
Груша
Вишня
Слива
Алыча
Черешня
Абрикос
Обрезка ягодных кустарников
Черная смородина
Красная и белая смородина
Крыжовник
Малина
Обрезка менее распространенных садовых растений
Актинидия
Арония черноплодная
Барбарис
Боярышник
Бузина
Жимолость съедобная
Калина
Лещина, или орешник
Лимонник
Облепиха
Рябина красноплодная
Черемуха
Шиповник
Декоративные растения
Особенности обрезки декоративных растений
Плодовые в качестве декоративных
Кордоны
Пальметты
Вазы, пирамиды
Ягодные в качестве декоративных
Штамбовая культура
Ягодные на шпалере
Декоративные деревья
Декоративные кустарники
Лианы
Живые изгороди
Неказистые, то слишком высокие, то раскидистые с длинными оголенными ветвями, то чрезмерно густые кроны в небольших частных садах явление обычное. Большинство нынешних садоводов – люди городские. Сфера их профессиональных интересов, где они могут быть крупными, а то и непревзойденными специалистами, далека от проблем садоводства. Просто приятно после суетных будней покопаться в земле, поесть прямо с грядки душистых ягод или нарвать с тяжело нагруженных ветвей темно-красных, налитых соком вишен; сизых, будто изморозью покрытых, слив; румяных аппетитных яблок. Что же касается обрезки растений, то одни считают, что кусты да деревья лучше знают, как им расти, и нечего вмешиваться. Другие боятся, что каждая срезанная ветвь – это потеря урожая. Большинство же понимает, что обрезка – дело нужное и полезное, только не знает как подступиться с ней к растению. Как-никак хирургия. Отрежешь – назад не приставишь. Конечно, если без понятия будете в саду пилкой да секатором орудовать, можете сильно навредить растениям. Несколько лет пройдет, прежде чем оправятся, а то и вовсе чахнуть начнут, да и усохнут. Чтобы растениям на пользу и себе не в ущерб, не приступайте к обрезке, пока не ответите на три вопроса: что, зачем и как обрезать. Самый простой вопрос – третий: как обрезать. На него можно дать, в отличие от первых двух, однозначный ответ: обрезать ветви надо так, чтобы раны были наименьшими из возможных; срезы – гладкими, ровными, чистыми; зарастание ран – быстрым; направление и сила роста ветвей соответствовали вашим замыслам и желанию, а растения после обрезки могли радовать вас и своим внешним видом, и продукцией – цветами, плодами, ягодами.
На второй вопрос «Зачем обрезать» однозначного ответа нет. Все определяет ситуация. Молодое растение обрезают, чтобы сформировать крону. Она должна быть прочной, красивой, удобной для работы, занимать столько места, сколько оправдывает урожаями или своими декоративными качествами. Конечно, крона должна отвечать вашему вкусу и желанию, но это отнюдь не значит, что вы можете создавать ее наперекор биологическим особенностям роста и плодоношения растений данной культуры, сорта, подвоя, без учета состояния растений и условий среды, в которой оно обитает.
.....
Пробудимость почек и побегообразовательная способность. Закон апикального доминирования находит количественное выражение в таких понятиях, как пробудимость почек и побегообразовательная способность (рис. 34). Пробудимость выражается в процентах почек, тронувшихся в рост, к общему их числу на данной ветви: очень высокая – более 70 %, высокая – 50–70 %, средняя – 30–50 %, низкая – 20–30 %, очень низкая – менее 20 %. Побегообразовательная способность показывает, какой процент составляют сильные побеги вегетативного типа от их общего количества на данной ветви: очень высокая – более 25 %, высокая – 15–25 %, средняя – 10–15 %, низкая – 5—10 % и очень низкая – менее 5 %.
Рис. 34. Пробудимость почек и побегообразовательная способность: 1 – низкая пробудимость; 2 – средняя пробудимость, низкая побегообразо-вательная способность; 3 – высокая пробудимость и средняя побегообразо-вательная способность; 4 – высокая пробудимость и высокая побегообразовательная способность
.....