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Ruth Meyer. Lebenskompetenzen erweitern (E-Book)
Vorwort
Einleitung
1. Kompetenzen und Lebenskompetenzen
Kompetenzen
Ressourcen
Performanz
Kompetenzorientiert planen
Ressourcenorientiert unterrichten
Performanzorientiert beurteilen
Lebenskompetenzen: Soft Skills
2. Die Erweiterung von Soft Skills kompetenzorientiert planen
Die Merkmale eines aufbauenden Entwicklungsklimas
Schauplätze der Erweiterung von Soft Skills
Klarheit über die eigene Rolle
Bedarf und Auftrag klären
Entwicklungsabsicht und Kompetenzstufen
3. Soft Skills ressourcenorientiert erweitern
Lernphase «Sich selbst wahrnehmen»
Lernphase «Das Andere entdecken»
Lernphase «Verbindlich werden»
Lernphase «Einüben»
Lernphase «Verinnerlichen»
Lernphase «Differenzieren»
4. Soft Skills performanzorientiert beurteilen
Vom Gleichen sprechen
Beobachten: Der Unterschied zwischen Wahrnehmung und Interpretation
Beurteilen: Selbst- und Fremdeinschätzung
Austauschen: Förderliches Feedback geben
Abschließend beurteilen: Die Ableitung von Noten, Beurteilungen und Zeugnissen
5. Persönlichkeitsentwicklung und Soft Skills
Was ist Persönlichkeit?
Vom Wahrnehmen und Urteilen
Von Typen, Faktoren, tugendhaftem Verhalten und Stufen der Entwicklung
Persönlichkeitsentwicklung
6. Das Modell zur Erweiterung der Lebenskompetenzen
Kompetenzstufen
Lernphasen
Die sieben Merkmale eines aufbauenden Entwicklungsklimas
Persönlichkeit verändern und entwickeln
7. Werkzeugkoffer
Zitierte Literatur
Inspirationsquellen
Weiterführende Hinweise
Abbildungsverzeichnis
Autorinnenporträts