Музыкальные праздники в детском саду

Оглавление

С. В. Кузнецова. Музыкальные праздники в детском саду

Введение

Организация детских праздников и концертов

Особенность детских праздников и их роль в воспитании ребенка

Виды и содержание детских праздников

Педагогические условия организации музыкальных праздников и концертов для дошкольников

Технологический процесс организации детского праздника

Методы и формы организации детских праздников и концертов

Программа и содержание детских праздников и развлечений

Музыкальная игра-конкурс «Зачем нужна нам осень» (по мотивам стихотворения Мусы Гали «Осень у ворот»)

Музыкальная игра-сказка «Чудеса в решете» Новогодний утренник

Музыкальный спектакль «Новогоднее волшебство» Новогодний утренник

Концерт-утренник, посвященный 8 Марта «Ты на свете лучше всех, мама!»

Сюжетный музыкальный концерт-утренник, посвященный выпуску детей в школу «Дошкольная гамма»

Музыкальный досуг «Бал весенних цветов» (по мотивам стихотворения Л. Милевой «Синяя сказка»)

Музыкальный калейдоскоп «Мы играем, сочиняем»

Музыкальная викторина для детей и родителей «Моя музыкальная семья»

Музыкальный КВН «Танцы кукол» (муз. Д. Шостаковича)

Студия «Истории старого рояля». История 1: «В.А. Моцарт. Обыкновенный волшебник»

Студия «Истории старого рояля». История 2: «Ш.-К. Сен-Санс. Я живу в музыке как рыба в воде!»

Заключение

Список использованной и рекомендуемой литературы

Отрывок из книги

В пособии представлены методические и практические идеи организации праздников и развлечений в детском саду, на примерах разработки содержания праздничных утренников и досугов раскрываются условия развития эмоционально-ценностного отношения детей к музыке и музыкальной деятельности.

Пособие содержит методические рекомендации об организации и технологии подготовки праздников в детском саду с учетом современных требований художественно-эстетического развития воспитанников дошкольной организации.

.....

Детский праздник в современной дошкольной организации решает комплекс задач:

• создавать условия для творческого самовыражения каждого воспитанника, развития его способностей и дарований;

.....