Описание книги
В третьей части учебно-методического пособия представлены теоретические и учебно-практические материалы по основным направлениям, условиям и технологиям формирования профессиональной культуры педагога. На их основе авторы предлагают разработанные проекты: рабочую программу дисциплины «Ювенальные основы социально-педагогической деятельности»; программу модуля курсов повышения квалификации «Медиативный подход к особенностям взаимодействия участников образовательного процесса», методические рекомендации для составления психолого-педагогических программ позитивного взаимодействия участников образовательного процесса, а также рекомендации по профилактике и преодолению эмоционального выгорания руководителей образовательных учреждений. Учебно-методическое пособие подготовлено для основных образовательных программ: 44.03.02 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: Экономика и Право, Право и Иностранный язык, и 40.04.01 Юриспруденция, магистерская программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ». Издание предназначено преподавателям и студентам высших учебных заведений для проведения лекций и практических занятий по дисциплинам «Педагогика», «Психология», «Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности», «Технология и организация воспитательных практик», «Государственная система мер обеспечения прав и свобод несовершеннолетних», преподаваемым в МПГУ. Издание адресовано также социальным педагогам, педагогам-психологам, воспитателям, специалистам, работающим на базе образовательных и социозащитных учреждений.