Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе

Оглавление

Санни Браун. Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе

От переводчика

Введение

Зачем революция?

Путь революционера-дудлера

Глава 1. Дудлинг как замаскированное мышление

Взрослые не умеют рисовать. Репортаж с линии фронта визуального языка

Что с нами стало? У нас остались лишь цифры и слова

Зачем взрослым вообще учиться рисовать?

Простите, вы сказали «дудлинг»?

Дудлинг в сравнении с каракулями, набросками и рисунками

Расширенное определение дудлинга

Стив Джобс – кинестетический дудлер

Альберт Эйнштейн – музыкальный дудлер

Никола Тесла – ментальный дудлер

Глава 2. Основные направления использования дудлинга: личная эффективность, коллективная эффективность и дудлинг для удовольствия

Личная эффективность (когнитивное направление)

Запоминание и вспоминание информации

Понимание информации

Обучение через погружение в разные модальности

Визуальная модальность

Аудиальная модальность

Чтение и письмо

Словесные дудлы

Шрифтовые дудлы

Слова-картинки

Кинестетическая модальность

Продление сознания

Коллективная эффективность (организационное направление)

Каким образом коллективный дудлинг повышает эффективность взаимодействия между членами группы

Критерии мужества

Усиление пяти аспектов коллективного дудлинга: культура белого пространства

Дудлинг для удовольствия (персональное направление)

Сосредоточенность и релаксация

Один за раз

Расширение возможностей

Глава 3. Университет дудлинга: изучаем основы визуального языка

Революционные звания: дудлер и инфодудлер

Дудлинг для начинающих

Словесный дудлер

Дудлер-пейзажист

Дудлер-абстракционист

Дудлер-портретист

Дудлер-реалист

Базовая анкета дудлера

Как утихомирить внутреннего критика

Рисование прямых линий

Визуальный алфавит

Линейные человечки

Рисование лиц

Делитесь своим творчеством с другими

Вы подошли к границе территории инфодудлинга

Глава 4. Университет инфодудлинга: овладение мастерством визуального мышления

Инфодудлинг – победоносная комбинация четырех главных стилей мышления

Описание инфодудлера

Персональный инфодудлинг

Презентационный инфодудлинг

Коллективный инфодудлинг

Различия в инфодудлинге: инфографика

Основы инфодудлинга

Три деструктивных заблуждения

Заблуждение № 1: «Я никогда не научусь рисовать. Таким уж я родился»

Заблуждение № 2: «Дудлинг – занятие антиинтеллектуальное, для лидеров и серьезно мыслящих людей он не годится»

Заблуждение № 3: «Использование визуального языка должно быть уделом художников»

Сомнительный тезис № 1: «Искусство – это роскошь»

Сомнительный тезис № 2: «Искусство – для художников»

Сомнительный тезис № 3: «Искусство является результатом божественного вдохновения»

Качества, присущие искусству, но не присущие инфодудлингу

Сомнительный тезис № 4: «Искусство неотделимо от страданий, и художники сплошь страдают от психических расстройств, наркомании, голода или одиночества»

Анкета инфодудлера

О списках и стандартных конспектах. Почему им нет места в революции?

КАК ДОБИТЬСЯ РАЗБОРЧИВОГО ПОЧЕРКА

Орфографические ошибки: почему революционерам нет нужды париться

Урок № 1. Остальные не грамотнее вас

Урок № 2. Окружающие (если этот язык для них родной) наверняка поймут, что вы имели в виду, даже если напишете слово неправильно

Урок № 3. Грамотность не связана с уровнем интеллекта

12 инструментов инфодудлинга как основа революционной визуальной презентации

Инструменты № 1, 2 и 3: типографика, шрифты и слова-картинки

Инструмент № 1

Инструмент № 2

Инструмент № 3

Метафорическое отображение абстрактных понятий

Инструмент № 4

Инструменты № 5 и 6

Инструмент № 7

Инструмент № 8

Инструменты № 9 и 10

Цвет

Три заповеди использования цвета (для всех трех категорий инфодудлинга)

Быстрый взгляд с обочины

Инфодудлинг как искусство вычитания

Мысленный эксперимент

Мысленный эксперимент инфодудлера

Коллективный инфодудлинг спасет нас

Искусство отбора информации

Принцип № 1. В инфодудлинге (практически любом) слова идут первыми

Принцип № 2. Инфодудлинг – это вычитание

Пауза для самопроверки

Редко кто умеет писать так же быстро, как другие говорят

Умение слушать – это ваш бесценный подарок другим и себе

Оптимизация слышимого: умейте услышать главное

Понимание контекста – половина успеха

Погружайтесь в процесс с головой

14 рекомендаций дудлеру, работающему на слух в режиме реального времени

Совет № 1. Сначала практикуйтесь с закрытыми глазами, слушая текст, который вам нравится

Совет № 2. Для того чтобы научиться слушать, надо практиковаться, и не ждите, что это умение придет к вам в одночасье

Совет № 3. Перестаньте думать, просто слушайте

Совет № 4. Расставляйте приоритеты и слушайте главное

Совет № 5. Обращайте внимание на развитие сюжетной линии

Совет № 6. Используйте телеграфный стиль письма

Совет № 7. Кэшируйте содержание

Совет № 8. Прислушивайтесь к метафорам, сравнительным оборотам и описаниям структур

Совет № 9. Если начинаете всерьез отставать, максимально используйте линии, соединители, рамки и цвет

Совет № 10. Даже если чувствуете, что упустили что-то важное, двигайтесь дальше

Совет № 11. Не зацикливайтесь на несовершенстве своего визуального или вербального языка

Совет № 12. Помните о балансе между словами и образами

Совет № 13. Будьте проще в своих наглядных образах

Совет № 14. Развивайте визуальный лексикон

Оптимизация письменного текста: отсеивайте ненужное

Бритва прагматика

Главный вопрос: «Какова моя цель?»

Следующий вопрос: «Сколько времени я готова потратить?»

Инфодудлинг: структурирование информации

Три в одном – системы, процессы и сравнения

Как терять покупателей и настраивать людей против себя

Карты сравнений

Определение диаграммы

Некоторая информация обладает визуальной ДНК

Глава 5. Практическое применение инфодудлинга: трансформация коллективного мышления

Коллективный инфодудлинг как средство трансформации методов работы

Инновации в стиле инфодудлинга

Как организована эта глава

Знакомьтесь – коллективный инфодудлинг

Совещание по вопросам планирования

Этап № 1. Интеллект-карты проектов

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 2. Ранжирование

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 3. Матричное планирование

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Совещание, посвященное решению проблем

Этап № 1. Визуальная презентация

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 2. Сетка КОБИ

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 3. Карта эмпатии[94]

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 4. Техника эвристического генерирования идей (ТЭГИ)

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 5. Ранжирование

Прохождение этапа

Совещание по принятию решений

Этап № 1. Расклейка

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 2. Группирование

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 3. Шкала важности

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 4. График потребностей и возможностей

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 5. Проверка допущений

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 6. Точечное голосование

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Совещание о перспективах

Выполнение

Совещание по вопросам оценки персонала

Этап № 1. Карта эмпатии

Прохождение этапа

Этап № 2. Анализ достижений

Выполнение этапа

Несколько рекомендаций

Этап № 3. Тренинг-штурм

Прохождение этапа

Несколько рекомендаций

Комбинированное совещание

Глава 6. Марш к визуальной грамотности: революционный призыв к действию

Приступайте к работе

Манифест революционера-дудлера

Послесловие

Слова благодарности

Отрывок из книги

В этой книге используется новый и непривычный для русскоязычного читателя термин «дудлинг» (и производные от него «дудл», «дудлер» и «дудлить»). Он происходит от английского глагола doodle и традиционно понимается как машинальное рисование (черканье) в процессе раздумий. Однако автор вкладывает в это слово особый, «революционный» смысл, что делает его, по существу, неологизмом. Более подробное определение дудлинга, как понимает этот термин автор, дается на странице 23.

Затем на основе термина «дудлинг» вводится понятие «инфодудлинг», близкое к инфографике, но имеющее свои особенности.

.....

В XVIII веке слово «doodle» стало глаголом, означавшим «дурачиться, обманывать» – вполне естественное продолжение предыдущего определения.

В XIX веке слово «doodle» стало обозначать коррумпированного политика, который бездельничает за казенный счет или иным образом злоупотребляет своим служебным положением. И это подводит нас к современному пониманию данного слова, которое можно обобщить как «ничегонеделание».

.....