Оглавление
Саша Игин. Шашки, лапки и хвосты. Сказочный переполох на шашечной доске
ВСТУПЛЕНИЕ. ТРИ ШАГА В МИР СКАЗОЧНЫХ ШАШЕК
Психолого-педагогические аспекты использования сказок на шашечную тему в работе с юными шашистами. Шаг Первый
Групповое обсуждение прочитанных сказок как фактор развития. Шаг второй
Роль самостоятельного чтения сказок о шашечной игре для развития юных любителей в шашечном кружке. Шаг третий
СКАЗКИ
Аквариумные Шашки, или Безмолвный Диалог Пузырей
Сказка о песике Шарике и великом шашечном турнире
Бимка и Таксик
Большой турнир в Лесной Школе Шашек
Семейка барсуков и отражение
Шашечный Бой, или Молниеносный Танец Хрустальных Стратегий
Партия в шашки, или Великое Хомячье Сражение
Чик и Чак: золотое правило
Звездные шашки кота Шерлока
Бублик и кругляшки
Великий комбинатор Панцирь
Тотошка, с глазами великого гроссмейстера
Петушок-Забияка и шашки
Курочка Ряба и единственный ход
Никогда не сдавайся
Философиня Зорька
Заглянуть в будущее
Сказка о курочке Пеструшке и Великом Шашечном Турнире
Козлик, который всех бодал
Упрямая коза и злой козёл
Одна шашка на руках. Лесные шашки
Незамысловатый ход
Главный план
Большая Шашечная Тишина Вероники
Топтыжка и гибельное начало
Жертва Кукуева: потеря и приобретение
Треугольник Петрова и Алиса
Якорь-Кол
Штык Гоняева в джунглях
Старый лесник – воспитатель мастеров
Шашки – оружие против тьмы
Сказка о том, как Кащей в шашки играл, да мир просвещал
Сказка о том, как Змей Горыныч в шашки проиграл, да подобрел
Красота. Ничья
Повелительница болота
Заключение
Отрывок из книги
Игра в шашки – это не просто увлекательное времяпрепровождение, но и мощный инструмент интеллектуального развития ребенка. Она требует от игрока логического мышления, умения прогнозировать ходы, анализировать ситуацию на доске и принимать взвешенные решения. Однако для детей младшего возраста (дошкольного и младшего школьного) традиционные, «взрослые» методы обучения, основанные на сухой теории и строгих правилах, часто оказываются малоэффективными. Психологические особенности детского восприятия предполагают ведущую роль игровой деятельности и образного мышления. В этом контексте на помощь педагогам и тренерам приходят сказки на шашечную тему, которые позволяют погрузить ребенка в мир игры в доступной и увлекательной форме.
Психологические основы применения сказок
.....
Борис сделал первый ход и тут же приготовился рубить. Он видел в шашках противника не просто кругляшки из дерева, а личных врагов, которые украли его любимое одеяло.
Зоя же сидела тихо. Она не рубила. Она переставляла шашку на одну клетку вперед, затем на другую. Она смотрела на доску так, будто читала очень сложную книгу о путешествиях. Она думала о том, что произойдет не через один ход, а через три, четыре, а может быть, даже пять ходов вперед.
.....
