Описание книги
В современном мире развитие систем профессионального образования направлено на расширение возможностей трудоустройства выпускников, содействие их эффективному самоопределению и успешной самореализации в актуальных и перспективных ситуациях современных рынков труда. Управленческие практики решения этих задач предусматривают различные механизмы реагирования на запросы региональных экономик, определяющие потребности работодателей, и нацелены на продуктивное использование информации для согласования кадрового спроса и предложения, в том числе квалификаций и компетенций работников. Одним из вариантов управления данными процессами является индикативное управление, которое предусматривает использование различных показателей и индикаторов1, отражающих как состояние региональных/территориальных экономик, так и характеристики соответствующих систем подготовки кадров.