В сборнике представлены работы ученых, принявших участие в круглом столе «Общественный запрос на социолого-правовые исследования и обучение социологии права», проведенном 18 июня 2011 г. Лабораторией социально-экономического анализа права Фонда фундаментальных исследований НИУ ВШЭ в Москве, а также факультетом права НИУ ВШЭ и юридическим факультетом Бурятского государственного университета по социологии уголовного права в г. Улан-Удэ 17 сентября 2012 г.
Сборник предназначен для научных работников и преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих право и социологию, практических специалистов, а также всех, кого интересуют проблемы социологии права.
Оглавление
Сборник статей. Общественный запрос на социолого-правовые исследования и обучение социологии права
Предисловие
Часть I. Социология права: история и современность
Масловская Е. В. Исследовательские традиции западной социологии права
Гиряева В. Н. Социология права в Германии – состояние эмпирических исследований и общественный запрос
Салыгин Е. Н. Социолого-правовые концепции правовой системы в трудах Н. Лумана и П. Бурдье[47]
Дагбаев Э. Д. Социология права в Бурятии: потенциал научных исследований
Часть II. Современные социолого-правовые исследования
Титаев К. Д. Социология права и социолегальные исследования (исследования правоприменения): границы, спрос на результаты, практический потенциал в России
Институт проблем правоприменения: краткая история
Спрос на социолого-правовые исследования: основные черты
Необходимость и возможность иных социолого-правовых исследований
Социолого-правовые исследования: разные подходы и их перспективность
Law and Society: путь прикладных исследований
Некоторые выводы: перспективы социолого-правовых исследований в России и преподавания социологии права
Соколов Н. Я. Проблемы применения права в восприятии юристов
Раднаева Э. Л. Теоретические основы изучения общественного мнения в праве
Смирнов В. В. Электорально-правовая культура как объект социолого-правовых исследований и запроса институциональных участников выборов
Часть III. Обучение социологии права
Маркунцов С. А. Изучение социологии уголовного права: общественный запрос или вынужденная необходимость?
Арзамасов Ю. Г. Правовой мониторинг как концепция и учебная дисциплина
Часть IV. Влияние социологии права на общество и личность
Тыртышный А. А. Компромиссное правосознание как средство снижения конфликтности в обществе
Пономаренко В. В. Социологизация правосознания как предпосылка становления института медиации в России
Мельников В. М. Профессиональные важные качества личности современного юриста
Отрывок из книги
Проведение Круглого стола «Общественный запрос на социолого-правовые исследования и обучение социологии права» в Москве, а также конференции по социологии уголовного права в Улан-Удэ стали закономерным этапом реализации идеи преподавания социологии права на факультете права в Высшей школе экономики. Мы исходим из того, что в настоящее время студенту-юристу мало дать возможность познакомиться со ставшими уже традиционными для высшего юридического образования социально-экономическими и гуманитарными дисциплинами – экономикой, философией, политологией. Для формирования компетентности, адекватной кругу решаемых современными юристами задач, студентам следует предлагать изучать более широкий спектр неюридических дисциплин. Поэтому в наших учебных планах бакалавриата, несмотря на существенное сжатие учебного времени, по сравнению со специалитетом, нашлось место для предметов историко-философского, социолого-психологического, экономико-финансового и государственно-управленческого блоков. Освоив базовые социально-экономические и гуманитарные дисциплины, студенты факультета права НИУ ВШЭ, могут выбрать общую и юридическую социологию, общую и юридическую психологию, философию права, историю политических и правовых учений, экономический анализ права, экономику общественного сектора, финансовые институты и рынки, менеджмент и ряд других дисциплин, образующих основу современного университетского образования.
Социология права в России преподается в незначительном количестве вузов. Ее ведут как представители юридической науки, так и социологии. Методологические подходы, вследствие расхождения ракурсов рассмотрения проблемы взаимодействия права и общества, у них различаются. Поэтому отличаются и учебные программы по социологии права. Для себя мы решили взять модель совместного с социологами преподавания курса. Социологи ведут базовую часть – общую социологию, а юристы особенную – юридическую социологию.
.....
В Германии изучение правовой сферы ведется одновременно с позиций социологической юриспруденции и социологии права. Представители социологической юриспруденции продолжают традиции, заложенные Е. Эрлихом, в центре внимания которого находилась проблема несоответствия между «живым правом» и кодифицированным правом. В то же время в Германии сформировалась социология права как отрасль социологии. Теоретические истоки немецкой социологии права представлены в трудах М. Вебера. Возрождение немецкой социологии в первое десятилетие после окончания 2-й мировой войны было связано, прежде всего, с попытками восстановления научной традиции, прерванной в период нацистской диктатуры. В эти годы возрастает влияние работ социологов, ранее находившихся в эмиграции. Для социологии права большое значение имели опубликованные в конце 40-х гг. труды Т. Гейгера.[10]
Новый этап в развитии послевоенной западногерманской социологии характеризуется усилением американского влияния. В 50-е гг. немецкими учеными осуществляется заимствование как теоретических моделей американской социологии, прежде всего функционализма, так и методологии эмпирических исследований. Характерно, что даже возрождение интереса немецких социологов к теории М. Вебера произошло во многом благодаря интерпретациям веберовских идей, предложенным американскими учеными (Т. Парсонс, Р. Бендикс).[11] В 50–60-е гг. в Западной Германии не происходит значительного развития теоретической социологии права, хотя и проводятся эмпирические исследования правовой сферы.
