Оглавление
Сборник. Современная модель специалиста социального профиля в системе социального обслуживания населения
Астанина А. Н. Имидж специалиста социального профиля в организации социального обслуживания
Афанасьева О. В., Савинова Э. П., Жвакина М. А. Готовность специалистов помогающих профессий к участию в инновационной деятельности по социальному сопровождению женщин, воспитывающих двух и более детей, родившихся одновременно, и нуждающихся в услуге по обеспечению кратковременного присмотра за детьми
Бардукова А. А. Особенности социально-реабилитационного обслуживания граждан пожилого возраста
Белявская Г. В., Поколина Т. В. Формирование имиджа специалиста и учреждения на примере санкт-петербургского государственного казённого учреждения «Центр организации социального обслуживания»
Воскобойник-неганова С. Я. Формирование имиджа психолога в социальной сети «Инстаграм»
Гаврилин В. А. Особенности социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями в условиях социозащитного учреждения на примере СПБ ГБУСО «Социальный приют для детей "Транзит"»
Галицкая Е. А. Опыт профилактики и решения проблем социальной адаптации детей дошкольного и младшего школьного возраста в образовательной организации с использованием методики «Модификация когнитивных предпочтений»
Гарашкина Н. В., Дружинина А. А. Разработка показателей эффективности проектов как элемент управленческой культуры будущего специалиста в сфере социально-педагогической деятельности
Гефеле О. Ф., Свешникова Л. М. Роль социально-психологического тренинга в проведении повышения квалификации в рамках дополнительного профессионального образования специалистов социальной помощи семье и детям
Глухова М. Ф. Инновационный подход к организации столичной системы социального обслуживания населения
Горельцева Е. В. Формирование имиджа педагога-психолога в образовательной организации
Горшкова В. В., Ильина Н. Г. Проблемное поле деятельности современного специалиста социального профиля в условиях самоизоляции населения
Гусева Н. А. Модель психологического сопровождения бездомных в условиях приюта МБОО «Ночлежка»
Добрицкий В. Я. Инновационные подходы к взаимодействию организаций социального обслуживания и организаций профессионального образования
Железняков П. Ф. Викторины в социальной сети «Инстаграм»
Зорина В. А. Программа подготовки добровольных индивидуальных помощников для проживающих в пни в системе волонтёрской деятельности: текущее положение и перспективы развития (на примере реализуемой БОО СПб «Апельсин» программы «Добровольная индивидуальная помощь»)
Иванов С. А. Модель развития коммуникативной среды в сети интернет для взаимодействия с молодёжью на основе подростково‐молодёжных клубов
Качаев Р. И. Развитие профессионализма специалиста по работе с семьёй в динамике профессиональной деятельности
Климова О. М. Опыт социальной работы с лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (на примере Тренировочной квартиры)
Клюева Н. Ю. Построение программ ресоциализации людей в ситуации бездомности
Крайнюков С. В. Эволюция взглядов на профессионально важные качества психолога в различных направлениях психологического консультирования и психотерапии
Лапсаков А. М., Миллер А. А. Опыт применения технологий виртуальной реальности в образовании и реабилитации детей с особыми потребностями: трансдисциплинарность и инновации
Лебедева С. С., Безух С. М. Концептуальные аспекты развития содержания профессионального образования специалистов социального профиля
Малков А. Е. Технология сохранения профессионального здоровья специалистов, работающих с лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Мальцева Т. Е. Акмеологический взгляд на высшее инклюзивное образование
Мархель О. Е., Кийкова Т. И. Социально-педагогическая деятельность с многодетной семьёй в условиях ДОУ
Медведева И. В. Профессиональный портрет современного специалиста по социальной работе в организации социального обслуживания
Митрофанова Е. В., Федосеева М. О. Социокультурный проект «Кинолекторий. Выдающиеся линости россии» как форма социально-психологической адаптации инвалидов с психическими нарушениями в Спб ГБСУСО «психоневрологический интернат № 7»
Мосягина Н. А. Этические принципы социального работника
Павлюк М. А. Управление процессом развития мотивации педагогического коллектива общеобразовательной организации как средство повышения профессиональной деятельности педагогов
Полежаев И. А., Голубовская Я. С., Гаврилова М. Ю. Совершенствование профессиональных компетенций специалистов по социальной работе в сфере помощи семьям в ситуациях, связанных с ВИЧ, наркопотреблением и созависимостью
Принцев Н. В., Томановская В. В. Моделирование сценариев когнитивного поля социальных организаций
Проботюк Л. О. Готовность специалиста социального профиля к профессиональному консалтингу как шаг к профессиональной креативности в социальной работе
Сейдина М. З., Менлибекова Г. Ж. Социокультурная миссия взрослых в формировании общественного сознания
Сергеева А. В., Яковлева А. А. Типы профессиональной самореализации и внутренние барьеры специалистов помогающих профессий
Синицына А. Г., Проботюк Л. О. Характеристика системы профилактики жестокого обращения с детьми в социальной среде
Скок С. А. Современная модель профессиональной переподготовки от специалиста к руководителю в санкт-петербургском государственном бюджетном учреждении «Центр социального обслуживания инвалидов и детей-инвалидов Кировского района Санкт-Петербурга»
Созинова М. В. Имидж руководителя учреждения социального обслуживания: проблемы и пути решения
Соколова Т. П. Методическое сопровождение деятельности Центра социальной помощи семье и детям «Аист»
Сорокина Ю. М. Управление профессиональной креативностью специалиста по социальной работе
Филинова Ю. Н. Организация работы с родителями при переходе на ФГОС дошкольного образования
Фомина Е. В «Я свободен, я – ничей», или Новые пути решения проблемы адаптации выпускников интернатных учреждений к самостоятельной жизни
Целикова Е. Б. Роль креативности в профессиональной деятельности социального работника
Черноиванова А. С. Возможности институциональных инноваций в профилактике синдрома выгорания
Шель М. И. Эффективное внедрение программы «К медиации» в деятельность Санкт-петербургского государственного бюджетного учреждения «Центр социальной помощи семье и детям Московского района»
Шыхалиев А. Л. Разработка, апробация и внедрение инновационных социальных практик в деятельность центра социальной помощи семье и детям
Щеглов В. П. Основные вопросы подготовки специалистов социальной сферы к взаимодействию с инвалидами
Щукина М. А. Роль направленности на саморазвитие в профессиональном развитии специалистов социального профиля
Ярощук И. В. Волонтёрство как опорная точка развития специалиста социального профиля
Сведения об авторах
