Historias entrelazas

Historias entrelazas
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Описание книги

Los autores aseguran que los intercambios académicos han sido parte del ámbito universitario prácticamente desde sus orígenes. Señalan que, en la actualidad es una práctica central para el desarrollo de las múltiples actividades de las instituciones educativas y que a pesar de su reconocida relevancia escasos trabajos historiográficos han abordado su análisis de manera sistemática. En este libro se busca analizar, desde distintas perspectivas historiográficas, los procesos asociados a los intercambios académicos en el México del siglo XX. Principalmente, la práctica educativa, cultural y política que ha sido central para la construcción de las distintas disciplinas, se ha mantenido en las penumbras de las investigaciones históricas, pese al aumento sostenido de viajes, estancias de investigación, circulación de materiales impresos, becas de movilidad, entre otras alternativas. Destacan que los nueve capítulos que componen la presente obra entregan una mirada amplia sobre cómo estas dinámicas afectaron distintas disciplinas, desde las ciencias naturales hasta la psicología, pasando por la literatura y la educación. Finalmente se espera que a través de estas páginas los lectores logren comprender cómo el fortalecimiento del intercambio académico contribuyó, a lo largo del siglo XX, a mejorar la calidad y ampliar el impacto del ámbito educativo en nuestras sociedades.

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Sebastián Rivera Mir. Historias entrelazas

Introducción

Los actores transnacionales en la articulación de conexiones y relaciones científicas: algunos ejemplos de la historia de la física en América Latina, siglo xx

Introducción

Movilidad y sedentarismo

Articulación de conexiones y relaciones científicas

Coyunturas y condiciones al transnacionalismo

Reflexión final

Fuentes consultadas

Pensar el intercambio académico como un flujo migratorio: el caso de los estudiantes mexicanos en Estados Unidos

Fuentes consultadas

“Soy muy pobre y aquí no hay universidad”: el flujo educativo internacional entre Costa Rica y México (1934-1940)

El interés por viajar a México y la ausencia de una universidad: el programa de becas (1934-1940)

Los estudiantes costarricenses en México: una aproximación a sus experiencias académicas

El retorno

Consideraciones finales

Fuentes consultadas

Bibliografía

Ir del Sur al Norte: reflexiones sobre aspectos transnacionales de la nutrición en Latinoamérica durante la primera mitad del siglo xx

La historia de la nutrición mexicana

Los estudios sociales de la ciencia y otras historias de la nutrición

Movilizar en vez de circular

Otras redes transnacionales: el caso de José Quintín Olascoaga

La influencia de Pedro Escudero en José Quintín Olascoaga

A manera de conclusión

Fuentes consultadas

Bibliografía

¿Técnicos o especialistas? Alfredo Carballo Quirós, la Fundación Rockefeller y la revolución verde en Costa Rica, 1949-1962

Alfredo Carballo Quirós, promotor de la especialización agronómica

Alfredo Carballo Quirós, crítico de la alta especialización agronómica

Reflexiones finales

Fuentes consultadas

Bibliografía

“Una bella promesa de hermandad”. Carlos Pellicer Cámara y la organización del movimiento estudiantil en Colombia, 1918-1920

Introducción

Un tortuoso arribo

“Haremos algo que suene lejos”

Encuentros y desencuentros

Colofón: una bella promesa de hermandad

fuentes consultadas

Bibliografía

Hemerografía

Aníbal Ponce en México. Estrategias de difusión de sus propuestas educativas

Exiliado y profesor

La producción de Ponce en México

Su inserción y sus problemas

Palabras finales

Fuentes consultadas

Paulo Freire en el Cidoc, Cuernavaca, México: dialogando para ampliar su mirada

Presentación

Paulo Freire

El Cidoc en Cuernavaca

Freire en el Cidoc

Tejiendo relaciones a través del diálogo. Iván Illich

Everett Reimer

Erich Fromm

Augusto Salazar Bondy

Francisco Julião

Fuentes consultadas. Bibliografía

Contribuciones a la construcción de saberes en el campo de las culturas psi: Néstor A. Braunstein y su exilio en México (1974-1983)

introducción

El exilio en México

De Córdoba a México: “Vamos a ser tan mexicanos como nos dejen”

Universidad, escritura académica e institucionalización de prácticas

Fuentes consultadas. Bibliografía

Acerca de los autores. Malena Beatriz Alfonso

Carlos Escalante Fernández

Marco Vinicio Calderón Blanco

Diana Alejandra Méndez Rojas

Adriana Minor García

Rachel Grace Newman

David Antonio Pulido García

Sebastián Rivera Mir

Joel Vargas-Domínguez

Отрывок из книги

El Colegio Mexiquense, A. C.

Dr. César Camacho Quiroz

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Deacon, Desley, Penny Russell y Angela Woollacott (eds.) (2010), Transnational lives: biographies of global modernity, 1700-Present, Nueva York, Palgrave Macmillan.

Dietze, Antje y Katja Naumann (2018), “Revisiting transnational actors from a spatial perspective”, European Review of History, vol. 25, núm. 3, pp. 415-430.

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