Описание книги
Что, если секрет гармоничных отношений со старшеклассниками лежит не в нотациях или строгости, а в умении «говорить на их языке»? Этот текст – подробная карта по применению инструментов Нейролингвистического программирования (НЛП) в школьной среде. Мы отправимся дальше банальных советов «слушайте активнее». Вы узнаете, как по незаметным сигналам тела и речи определить, в каком внутреннем мире сейчас находится ученик: видит ли он картинки, слышит внутренний диалог или погружен в эмоции. Мы разберем, как формулировать просьбы и замечания так, чтобы они не встречали стену сопротивления, а становились внутренней мотивацией подростка. Через десятки реальных примеров из гипотетической школьной практики вы освоите техники «калибровки», «присоединения», «якорения» позитивных состояний и рефрейминга проблемного поведения. Это не манипуляция, а экологичное искусство коммуникации, превращающее конфликты в диалог, а апатию – в интерес.