Читать книгу Сокровища Артека, или Тайны Чёртового домика - Сергей Калашник - Страница 1
ОглавлениеПосвящается памяти Александра Васильевича Фролова
1
Не все сюрпризы бывают приятными. И не всегда те, кто их делает, так считают.
Когда Вадику исполнилось 11 лет, ему на день рождения подарили путевку в Артек. Вначале он обрадовался, а потом засомневался. Он же ни разу никуда не выезжал самостоятельно, а только с мамой и папой! Как же он там будет совсем один?! И тут всё желание ехать в знаменитый Артек пропало. На душе стало совсем уж неприятно. Даже можно сказать – страшно.
Однажды он подошел к маме, чтобы все объяснить, но она его не поняла:
– Ты знаешь, какая дорогущая эта путевка?! Не может быть и речи о том, чтобы ее сдать! Потом возможности купить может и не быть!
А потом Вадик случайно подслушал разговор родителей.
– Зачем ты с ним так? – спросил папа.
– Как? – ответила мама.
– Строго! Он же ещё ребёнок!
– Вот пусть уже и взрослеет! Артек – это самое лучшее место для взросления и социализации! – сказала мама, как отрезала.
– Может быть, ты и права, – согласился папа.
И Вадик понял – родителей не переубедишь. Пришлось одиннадцатилетнему Вадику смириться и готовиться к поездке. А собственно, чего там было готовиться? – сиди себе и жди, когда родители отправят в лагерь. Ждать пришлось так долго, что он уже успел и забыть о путевке в Артек. А со временем и страхи куда-то исчезли. Но однажды папа весело сказал:
– Ты готов?
– К чему? – не понял Вадик.
– Готов к поездке в Артек?
И тут былые страхи вновь нахлынули на него с новой силой. Может быть, папе рассказать, что без них мне будет плохо? Что я в Артеке буду одинок? А вдруг ребята будут злые? И вожатые тоже злые?
– Завидую я тебе, – мечтательно продолжал папа. – Я вот все детство мечтал попасть в этот лагерь, но так и не получилось. А ты побываешь! Я бы с удовольствием в любой лагерь поехал, но родители были против. Так что твоя очередь наверстать всё то, что папка пропустил!
Нет, не поймет папа! Надо молчать! И Вадик молчал.
Мама собирала вещи, а Вадик сидел на диване и хмуро за ней наблюдал. Конечно, мама хотела, чтобы Вадик сам собирался, но увидев настроение сына, решила, что лучше ей это сделать самой.
– Кажется, на сайте писали, что будут форму давать? – спросила мама.
– Да, – ответил папа из другой комнаты. – Положи одежды по минимуму!
– Я положу только сменное нижнее бельё, спортивную одежду и обувь на нескользящей подошве. Кажется, так на сайте писали…
– Не забудь фотоаппарат! – наставительно сказал папа, когда собирали вещи. – Фотографируй только самое главное и важное.
– Угу! – пробурчал Вадик, убирая чехол с фотоаппаратом в чемодан, который уже был бережно собран мамиными руками.
– Вот и собрались! – подытожила мама.
– Путевка где? – строго спросил папа.
– Здесь, – мама протянула ему пластиковую папочку.
– Медицинская карта и копия свидетельства о рождении? – уточнял папа.
– Здесь же! – отчиталась мама.
– Тогда по машинам!
Вадик молчал. Его не увлекала задорность родителей. Если бы у него была своя машина, он бы поехал не с папой. А куда бы он поехал, он и сам не знал. Только бы, только бы…
– Я по тебе буду скучать! – сказала мама на прощание.
Лучше бы не говорила – глаза Вадика заслезились. Он еле сдерживал себя, чтобы не расплакаться.
– Я тоже. Так может…, – с надеждой в голосе начал Вадик, но мама перебила его.
– Никаких «может»!
И ему стало понятно – от поездки не отвертеться. Протерев предательские слёзы, он надул губы и откинулся на заднее сиденье. Ну и ладно! Ну и пусть!
Машина плавно тронулась с места и уверенно направилась через сотни километров в Артек.
2
При любых других обстоятельствах Вадик бы с удовольствием ехал с папой в машине. Он любил кататься. Особенно ему нравилось, когда папа рассказывал правила дорожного движения и особенности вождения автомобиля. Вадик в таких случаях с любопытством рассматривал встречные автомобили, задавал папе различные вопросы и радовался, что папа рядом и всегда может ответить на любой вопрос. А сейчас мальчик просто смотрел в окно, не замечая мелькавших за ним деревьев, строений, людей. Папа тоже молчал. Поездка оказалась скучной и неинтересной. Настолько скучной, что Вадик даже уснул.
Проснулся Вадик, когда они уже ехали по Крыму. За окнами горы, яркое солнце, ни облачка на небе. Красота! И вдруг он вспомнил, зачем они здесь. Настроение резко испортилось.
– Подъезжаем! – слегка устало, но в то же время радостно сказал папа.
Вадик это и так уже понял. Только радоваться ему не хотелось. Вот большая цветная стела с надписью «Артек», а перед ней разноцветный бетонный костер и клумба, усеянная цветами, и даже кто-то фотографируется на фоне этой красоты. Вадику бы тоже порадоваться, попросить остановиться и тоже сфотографироваться, но радости не было. Сердце тревожно колотилось. Вот бы что-нибудь произошло, и Артек бы был закрыт, и деньги бы вернули, и они бы успешно вернулись домой!
– Вы куда?! – спросил охранник на КПП с полосатым шлагбаумом.
«Не пускают! – почти обрадовался Вадик. – Так может, повезёт и не пустят?!»
– В «Артек»! – гордо отвечает папа.
– Покажите путевку! – строго говорит охранник.
– Минуту, – ответил отец и взял с заднего сиденья папку. Нашел в ней путевку и протянул охраннику.
Мужчина в форме внимательно посмотрел на путевку.
– А вдруг фальшивая! – с надеждой подумал Вадик.
– Все нормально, – ответил охранник, окончательно разрушая надежды Вадика. – Вы знаете, как добраться до лагеря?
– Разберемся! – беспечно ответил папа.
– Не надо разбираться, – строго заметил охранник. – Я подскажу…
Дальнейший разговор стал Вадику неинтересен. Он закрыл глаза и начал просить какого-то только одному ему известного Бога: «Верни меня домой! Верни домой! Верни!». Машина тронулась с места. Вадик открыл глаза и увидел, что папа никуда не возвращается, а наоборот все увереннее и быстрее приближается к лагерю.
– Смотри, какое здание! – восторженно сказал папа. – Я в интернете вычитал, что это артековская школа! И она единственная такая на всю Европу.
Вадик хмуро посмотрел на красивое здание школы и промолчал.
И зачем папа все это рассказывает? Ведь мне, Вадику, это не интересно! Я очень хочу остаться с мамой и папой, вернуться домой, а меня везут в какой–то Артек!
– Приехали! – торжественно сообщил папа.
И действительно, машина остановилась возле стелы, похожей на парус, с надписью «Морской». Тут же подошел молодой человек.
– Добрый день! Вы ребенка в лагерь «Морской» привезли? – вежливо спросил он.
– Добрый! Да! – весело отозвался папа и подмигнул Вадику.
– Очень хорошо! – ответил молодой человек. – Покажите, пожалуйста, путевку.
Папа достал цветной голубоватый лист и протянул парню:
– Пожалуйста.
Молодой человек внимательно посмотрел на путевку и сказал:
– Добро пожаловать! Машину можно припарковать на этой стоянке, – парень махнул рукой на площадку у мостика, – берите вещи и пойдём устраиваться.
Папа припарковал машину, вышел из нее, а Вадик остался сидеть на своем месте. У него затаилась совсем уж детская мысль – а вдруг про него забудут, и он нечаянно вернётся домой.
– Ты что, заснул? – спросил папа, обращаясь к Вадику.
Тот молча сидел и смотрел себе под ноги.
– Давай, выпрыгивай из машины! – ласково сказал папа. – Заканчивай, баловаться!
«Ну и ладно! – злобно подумал Вадик. – Пойду я в этот лагерь, а завтра позвоню тебе и вызову! Приедешь как миленький! Потратишься на дорогу ещё больше!»
Но вслух он этого не сказал. Побоялся отца, да и «сюрприз» тогда не получится.
– Давайте ваши вещи, – предложил помощь молодой человек.
Вадику пришлось покинуть удобный салон папиного автомобиля и, опустив голову, направиться за молодым человеком.
– Вадик! – окрикнул его папа.
Мальчик с надеждой обернулся, но после слов отца последняя надежда пропала.
– Я с тобой не пойду, – серьезно сказал папа. – Ты уже взрослый, самостоятельный человек. Так что дальше – сам! Хорошо?
– Угу, – грустно вздохнул Вадик. А куда деваться?!
– Пока! – папа махнул сыну рукой.
– Пока, – Вадик опустил голову и пошел следом за молодым человеком, который оказался вожатым детского лагеря «Морской».
3
Шли не долго. Вожатый что–то всё это время говорил, но Вадик его не слушал. Он весь этот короткий путь думал, как отомстить родителям за то, что они отправили его в «ссылку». Именно – в ссылку и не как иначе! Ведь то, что тебя отправляют куда–то без твоего согласия, можно назвать только ссылкой! Какие мысли только не лезли мальчику в голову! Позже, когда Вадик о них вспомнит, ему станет стыдно…
Когда они с вожатым входили в большое стеклянное помещение, которое вожатый назвал «Залом Дружбы», Вадику навстречу вышел парнишка его же возраста и шепотом сказал:
– Просись в седьмой отряд, – и заговорчески подмигнул. – Будем вместе. Хочешь?
Вадик удивленно посмотрел на сверстника. Чего это этот хочет быть с ним в одном отряде? Непонятно… Вот лично он, Вадик, домой хочет, а не в какой–то там отряд.
– Ничего я ни хочу! – буркнул Вадик.
– Как это? – не понял мальчик. – Такого не бывает! Все чего-нибудь хотят!
– А я ничего не хочу!
– А–а, понятно, – махнул рукой мальчик, – уже домой хочешь?!
– Хочу, – почему-то сознался Вадик.
– Так бывает, – неожиданно просто ответил мальчик.
И эта простая фраза разозлила Вадика ещё больше. Он хотел придумать какую–то грубость, но не успел.
– Саня?! – воскликнул один из стоящих неподалеку вожатых. – А ты что здесь делаешь?
– Как «что»? – искренне удивился мальчик. – Я в наш отряд помогаю отбирать нормальных мальчиков и девочек! Вот этот нормальный! Можно записывать в наш седьмой отряд!
– Понятно! – хмыкнул вожатый. – А ну, марш к отряду! Тоже мне, помощник!
Мальчишка спорить не стал, а лишь подмигнул Вадику и быстро убежал.
– Вещи ставь здесь, – сказал вожатый. – Пойдем, старший вожатый запишет тебя в отряд.
Вадик оставил свою сумку и послушно пошёл за вожатым. Они спустились в помещение ниже, на котором было написано «Зал Дружбы». Старший вожатый сидел за большим столом, стоявшим на возвышенности.
– Что такой печальный? – спросил старший вожатый, когда Вадик к нему подошел.
– Так, – пожал плечами мальчик.
– Плохо себя чувствуешь? – вновь спросил старший вожатый.
– Нет, все нормально…
– Уже по родителям соскучился? – не унимается старший вожатый.
– Ага! – радостно сообщил Вадик. У него зародилась надежда: а вдруг этот молодой человек, старший вожатый, вызовет родителей и скажет им: «Забирайте своего ребенка! Не успел приехать – уже соскучился! Нам такие дети не нужны!». Однако старший вожатый сказал совершенно другое:
– Ничего страшного! Такое в первые дни случается. Сейчас у тебя появятся друзья и скуку как рукой снимет! Будешь в седьмом отряде. Устраивает?
Вадик тяжело вздохнул – не получилась его задумка. Придется идти в отряд и как–то приспосабливаться!
– Какой отряд? – переспросил Вадик.
– Седьмой, – ответил старший вожатый, – вот здесь на медицинской карте написано.
– Угу, – буркнул Вадик и поплёлся за вожатым.
А через пару минут настроение окончательно испортилось. В медицинскую комнату была очередь и двигалась она очень медленно. Вадик впервые в жизни оказался в очереди и ему это совсем не понравилось.
– Придётся немного подождать, – сказал вожатый.
Вадик ничего не ответил. Он понимал, что назад пути уже нет, но какая–то надежда всё же теплилась.
Медосмотр он прошел. Вадик вообще не понимал, зачем его осматривали, если он привёз готовую медицинскую карту?
А потом был душ и переодевание в артековскую форму. И вот это окончательно расстроило Вадика. Вожатым было не интересно, что он уже мылся дома день назад. Они были непреклонны.
– Чистую одежду надо одевать на чистое тело! – строго заметил вожатый.
Вадик не любил спорить, поэтому молча отправился в душ. Мылся не долго. Так, ополоснулся немного, даже не намыливаясь. Но не тут–то было!
– Так быстро не пойдет! – строго сказал вожатый. – Небось просто под водой постоял?!
– Угу! – согласился Вадик. – Я же дома мылся!
– Вот и хорошо! – продолжал вожатый. – Ты ведь с дороги! Иди и вымойся с мылом и шампунем!
Вадик вздохнул и повторно направился в душ. Какие–то деспоты вокруг! Вадик не знал, кто такие «деспоты», но догадывался, что это слово обозначает не очень хороших людей. Именно так он себе и представлял лагерь – будут заставлять, даже если ты не хочешь!
Нет, надо срочно что–то придумать! Убежать?! Нет, это плохая идея. Денег на обратную дорогу скорее всего не хватит, и маршрут движения он себе не представлял. Может, спрятаться на время? Пусть все понервничают! Нет! Не вариант! Всё равно поймают, а родители… нет, это плохая идея! Нужно придумать что–то такое, чтобы родители приехали сами и меня забрали…
Думать ему не дали.
– Ты не уснул?! – послышался строгий голос вожатого за дверью.
– Не, – пробурчал Вадик, – иду уже.
Вышел, вытерся, переоделся, заглянул в зеркало и удивился. Артековская форма была ему к лицу. Даже понравилась.
– Надо же! – хмыкнул Вадик и улыбнулся. – Возможно, дома и носил бы…
Это была первая его улыбка за время пребывания в лагере.
«Чего это я?!» – подумал мальчишка и тут же стал серьезным.
– Хорошо выглядишь в артековской форме! – сказал вожатый. – Только почему серьезный такой?
Вадик поднял глаза на вожатого. Какое–то время ему казалось, что этот молодой человек может помочь ему, но тут же он засомневался. Ну, чем вожатый может ему помочь?
– Ничего, – пробурчал он.
– Уже домой хочешь? – догадался вожатый.
Вадик промолчал, но так сильно сжал челюсть, что скулы резко выделились на его лице.
– Что–то ты быстро, брат, домой захотел, – похлопал его по плечу вожатый. – Еще и лагеря толком не видел, а уже домой. Ты познакомься с вожатыми, с детьми, с лагерем, а там и видно будет!
Вадик насупился еще больше. Вот уж совет так совет! И чего этот вожатый такой доставучий?! Да еще и мысли читать умеет! По глазам что ли? Вадик опустил глаза вниз, решив, что так никто ни о чем не догадается.
– Ладно, – улыбнулся вожатый. – Пойдем в отряд.
Вадик тяжело вздохнул и послушно побрёл за вожатым. Правда, вначале они зашли за вещами и сдали их в камеру хранения. И даже здесь всем было интересно, почему Вадик такой хмурый и неразговорчивый. У них так принято, что ли – приставать с вопросами к каждому вновь приехавшему ребёнку?
– А вот теперь – в отряд! – сообщил вожатый, как только вещи были поставлены на полки камеры хранения.
Шли они недолго, всего несколько метров и вожатый говорит:
– Вот твой отряд! Устраивайся.
Вадик огляделся. Он стоял перед небольшим корпусом красного цвета, а рядом с входом толпились дети, такие же, как и он. Вот и парнишка, который советовал записаться в седьмой отряд.
– Я что, здесь буду жить? – спросил Вадик.
– Да! – протянул вожатый. – Ты будешь жить в комнате на первом этаже на красном корпусе. Здесь на свежем воздухе отряд ждет тебя и других ребят. Так что знакомьтесь, играйте и ждите остальных!
4
Вожатый ушёл, а Вадика окружили дети. Этого он не ожидал.
– Как тебя зовут? Откуда приехал? Сколько тебе лет? – посыпались вопросы со всех сторон.
Вадик смешался. Он не знал – кому и на какой вопрос отвечать. На помощь пришла вожатая.
– Ребята! Делаем «тишину»! – командным голосом сказала она, чтобы все дети ее услышали.
Все замолчали и посмотрели на вожатую. Вадик тоже удивленно посмотрел на неё. Он и не думал, что здесь есть кто–то из взрослых. Вожатая была небольшого роста, поэтому Вадик сразу её и не заметил.
– Давай знакомиться, – просто сказала она. – Неля!
Она была низенькой, слегка полноватой, с добродушной улыбкой и совсем не похожей на маму. Вадик больше ничего тогда не увидел в ней. На маму не похожа! – и все! Вадик так и не понял, почему решил сравнить её с мамой. Получилось так…
– А тебя как зовут? – подбадривала Неля.
– Вадик, – надув губы ответил мальчик.
– Играть с нами будешь?
Вадик отрицательно мотнул головой.
– Тогда присядь и посмотри, как мы будем играть! – весело заявила Неля.
Вадик сразу на это согласился. Он сел на скамейку, достал из кармана мобильный телефон, и хотел было позвонить маме или папе, как за спиной в ухо кто–то прошептал:
– Спрячь, пока никто не увидел! А то заставят в камеру хранения сдать!
Вадик обернулся и обнаружил у себя за спиной мальчика, который советовал записаться в седьмой отряд. Как же его зовут? Вадик не помнил.
– В камеру хранения? – переспросил Вадик.
– Да! Там все ценные вещи хранятся.
– А ты кто? – спросил Вадик.
– Саня! – ответил тот. – Это я тебе посоветовал в седьмой отряд…
– Я помню, – сказал Вадик. – А от меня, чего хочешь?
– Дружить! – с открытой непосредственностью, ответил Саня.
– Зачем это?!
– Как это зачем? – удивился Саня. – Дружат, чтобы не скучно было…
– А если я не хочу с тобой дружить.
– Почему? А с кем хочешь?
– Ни с кем не хочу! – Вадик надул губы.
– Такого не бывает! – совсем уж удивился Саня. – Всем надо с кем–то дружить!
– А я не буду! – Вадик резко отвернулся и начал искать в своём телефоне мамин номер. Уж очень хотелось сообщить ей, что ему здесь очень–очень плохо, а ей и папе уже пора его забирать. Вот прямо сейчас забирать!
– Ну, смотри, я тебя о телефоне предупредил!
– Угу!
– Странный ты какой–то, – буркнул Саня и пошел к вожатой.
Дети во что–то играли, но Вадику это было не интересно. Он сидел на скамейке, отвернувшись от всех, чтобы не видели телефон и не смотрел по сторонам. Сейчас главное позвонить маме! Он набрал номер и стал ждать.
– Абонент временно недоступен, – сухо сообщил голос в телефоне.
Странно! Вадик пожал плечами. Мама всегда брала трубку, когда он звонил. А тут… телефон, что ли выключен? Сел, наверное. Позвоним папе!
Ответ был тот же.
Может быть, что–то случилось? Или…
Нет! Про «или» он и думать не хотел. Не могли родители с ним так поступить!
– Ты забыл сдать телефон в камеру хранения? – ласково спросила Неля.
– Ничего я не забыл! – буркнул Вадик. – Специально оставил…
– А отвечать за него кто будет?
Вадик лишь пожал плечами. В её ласковости он слышал подвох.
– Не хорошо, – все так же ласково продолжала вожатая. – Безопаснее в камере хранения…
– А чего тут опасного? – удивился Вадик.
– Всякое бывает, – неопределенно сказала Неля.
– Можешь потерять, – вступил в разговор Саня. – Или упадет и разобьется, или вода морская попадет – сломается…
– Вот, послушай, что тебе говорит человек, который уже пятый раз у нас отдыхает! – улыбнулась вожатая.
– Сколько?! – вскрикнул Вадик.
Такого не может быть!
– Одну смену – год назад, три смены – в прошлом году, и вот сейчас, – гордо сообщил Саня.
– Ничего себе, – ошарашено прошептал Вадик.
– Так что ты лучше прислушайся к словам старожила! – улыбнулась вожатая.
– Старожил это тот, кто давно уже живет в одном месте! – гордо пояснил Саня. – Это, значит, – я!
– Точно! – согласилась вожатая. – Даже не каждый вожатый может себе такое позволить.
Вадик посмотрел на Саню, потом на вожатую и быстро спрятал свой телефон в карман.
– Не дам! – буркнул он.
– Не надо, – согласилась Неля. – Только отвечать за него ты будешь сам!
– И буду, – упрямо бубнил Вадик. – Не надо мне по сто раз об этом говорить!
– Эх, потеряешь! – махнул рукой Саня. – Не ты первый, не ты последний…
Вадик прижал спрятанный в кармане телефон. Силой отбирайте – все равно не отдам! Но отбирать у него никто ничего не собирался. Вожатая Неля, казалось, потеряла интерес к Вадику и вновь продолжила игру с остальными детьми. Только Саня от него не отставал.
– Быстренько позвони своим родителям и все–таки сдай телефон, – настаивал он. – Так будет лучше! Вот увидишь – так будет лучше!
Вадик буркнул что–то неопределенное и задумался.
Почему этот мальчишка так часто ездит в Артек? Возможно его родителям это по карману. Но неужели ему это так нравится? А может быть, его просто никто не спрашивал? Отправили – мол, не мешай нам, родителям…
Вадик исподлобья посмотрел на Саню. Нет, не похож он на расстроенного ребенка. Ну да ладно, надо дозвониться родителям – пусть забирают из лагеря!
Он достал телефон из кармана и ещё раз набрал номер мамы. Ее телефон по–прежнему был вне зоны досягаемости. Такой же ответ он получил и после звонка отцу.
Ладно–ладно!! Теперь он им будет звонить каждых полчаса! Когда–то же они выйдут на связь…
Но этому желанию не суждено было сбыться. Уже через десять минут он был втянут в игру с необычным названием «Снежный ком». Потом еще в одну игру, потом в другую, затем обед, потом отдых, который почему–то назывался абсолютом, потом еще что–то, а что – уже и не вспомнишь. Вадик так увлекся всем происходящим, что совсем забыл звонить маме и папе каждые полчаса.
5
О родителях он вспомнил вечером, после ужина, когда все дети собрались в отрядной комнате на вечер знакомства. Вожатые Неля, Оксана и Ваня рассадили детей по кругу. Каждый должен был рассказать о себе и своих родителях, о городе или поселке, где они проживают. И вот тут–то Вадик вспомнил, что хотел домой и для этого нужно позвонить домой. Он опустил руку в карман и… о, ужас! – карман пуст!!! Телефона на месте не было!!
Вадик нервно проверил все карманы, но телефона не было. Украли?! Потерял?! Эх, надо было слушать Саню!
На глаза начали наворачиваться слезы. Еще мгновение, и он бы разрыдался, как маленький мальчик.
– Что случилось? – шепотом спросил Саня. – У тебя такой вид…
Вадик шмыгнул носом и прошипел:
– Тееее–лееее–фооо–ннн!
– Ясно, – по–деловому сказал Саня. – Украсть не могли, значит – потерял.
– Да? – удивленно спросил Владик.
– Да! Сейчас найдем!
От уверенного тона Сани Вадику стало спокойно.
– Оксана! – тихонько перебил Саня вожатую. – Извините, но нам с Вадиком очень нужно выйти! Можно?
– Саша, нехорошо перебивать старших!
– Нам действительно очень надо! – не унимался Саня. – Мы скоро вернемся и подведение итогов дня не пропустим!
– Сейчас будет вечер знакомства в отряде! – настаивала на своем Оксана. – И потом, куда вы собрались без вожатых?
Не отпустит! Ей Богу, не отпустит! – снова разволновался Вадик.
– Это важно, но пока мы вам сказать не можем! – серьезно продолжал Саня.
Дети захихикали – уж слишком серьезным им показался тон Саши.
– Пять минут вам будет достаточно? – неожиданно включилась в разговор Неля.
– За десять управимся! – ответил Саня.
При всем этом разговоре Вадику оставалось только молчать. Он боялся, что если заговорит, то обязательно расплачется, а этого никак нельзя было допустить!
– Будешь торговаться?
– Нет! Но десять минут достаточно!
– Хорошо, у вас есть десять минут! – строго сказала Неля. – Не успеете, больше никогда не отпущу!
– Успеем! – сказал Саня и потянул Вадика к двери. – Обязательно успеем!
– Ну что, – спросил Вадик у Сани. – Будем искать?
– Да! Когда ты последний раз держал телефон в руках?
– Эээ… когда пытался дозвониться родителям…
– До того, как ходили на пляж камни бросать? Или после?
– До, – просто ответил Вадик. – Наверное… Хотя… Нет! Точно до пляжа!
– Понятно! Значит на пляже и потерял! Бегом туда!
Они побежали в сторону пляжа. Вадику лагерь показался каким-то пустым. Никто им не встретился по пути и никого они не обогнали…
– А где все? – наконец–то спросил он, когда они были на капитанском мостике, с которого хорошо был виден пляж Морского.
– Так у всех же вечера знакомств в отрядах, – объяснил Саня. – Где ты был, когда спустились на пляж?
– Не–зна–ю, – пожал плечами Вадик. – Где–то там…
– Понятно, – присвистнул Саня. – Ты ищи возле самой кромки воды, но в море не заходи! Увидят – накажут! А я вот здесь посмотрю.
Так и разделились. Вадик искал возле воды, а Саня ползал на четвереньках метрах в трех от моря. Время бежало, ребята торопились и, наконец, поиски увенчались успехом.
– Вот он! – торжественно заявил Саня.
– Дай сюда! – тут же подскочил к нему Вадик.
– Мне отнести сдать или сам отнесешь? – строго спросил мальчик, пряча телефон за спиной.
– Давай сюда! Сам отнесу! Вот родителям позвоню и отнесу!
– Не дозвонился? – спросил Саня.
– Нет! – подтвердил Вадик.
Саня протянул Вадику телефон.
– Только завтра утром его обязательно сдай! Сегодня все равно уже камера хранения не работает. Надеюсь, до утра не потеряешь?
– Не потеряю, – буркнул Вадик. – Вот сейчас маме с папой позвоню…
– Может не надо? – поинтересовался Саня.
– Почему это? – удивился Вадик.
– Во–первых, наше время истекло и нам надо спешить. Во–вторых, зачем их сейчас беспокоить? Ведь пока рассказывать нечего.
Вадик на мгновение задумался. Он не поэтому хотел позвонить маме с папой. Не собирался он им новости рассказывать! Он хочет домой и поэтому надо, что бы родители его забрали!
Пока они возвращались в корпус, Вадик все же набрал мамин номер телефона. Ему все тот же женский голос ответил, что абонент временно не доступен. Папе Вадик решил не звонить.
– Не забудь завтра сдать на хранение телефон! – напомнил Саня.
– Постараюсь…
На вечере знакомств в отряде ожидали только их двоих. И пока ребята отсутствовали, отряд играл в очередную игру.
– Итак, все в сборе! Начнем! – торжественно объявил вожатый.
– Они без нас не начинали, – совестно подумал Вадик и аккуратно присел в уголочке.
На вечере знакомств Вадик узнал, что отряд состоит из 28 человек – 16 девочек и 12 мальчиков. И хотя многие из ребят уже знали друг друга по именам, каждому ребенку было предоставлено слово. Нужно было рассказывать о себе, ответив на такие вопросы:
Как зовут или как хочешь, чтобы тебя называли в отряде?
Откуда приехал или где живешь?
Чем увлекаешься?
Чему хочешь научиться в Артеке?
Конечно, это может показаться скучным, но только не сейчас! Вожатые всегда подбадривали детей, много шутили! Вечер знакомств получился веселым и познавательным!
Самым сложным был последний вопрос. Просто, никто ни чему не хотел учиться летом! Все приехали от–ды–хать!!!
Когда все ребята рассказали о себе, вожатая Неля спросила:
– А что такое отдых?
Все ребята загалдели. У каждого было свое представление об отдыхе, и ребята спешили поделиться своими мыслями. Вадик тоже не остался в стороне. Он хорошо знал, что такое отдых! Он кричал вместе со всеми.
– Валяться на пляже и загорать! Бегать, прыгать, веселиться! Спать сколько душе угодно! На компе играть! В море купаться! В футбол играть!
И так далее и все в том же духе.
Неля не перебивала. Подождала, пока дети успокоятся и сказала:
– Все то, что вы сказали, конечно, правильно. А можно «отдых» назвать какой-нибудь объединяющей фразой?
Ребята задумались.
– Можно я? – поинтересовался Саня.
– Ты знаешь, – улыбнулась Неля. – Пусть ребята сами немного подумают.
И дети задумались. Они с удивлением смотрели друг на друга и лишь пожимали плечами.
– Ведь все очень просто и понятно, – сказала Неля.
Может быть, для вожатой и было все понятно, но не для детей. Они никак не могли придумать, как назвать отдых одной всеобъемлющей фразой.
– Что, и вариантов никаких нет? – уточнила Неля.
Дети молчали, озадаченно глядя друг на друга.
– Отдых – это…
– А можно я всё же скажу? – перебил Нелю Саня.
– Говори, – согласилась вожатая.
– Отдых – это когда одна работа сменяется другой, противоположной, – быстро затараторил Саня. – Ну, когда умственная меняется физической, а потом физическая – творческой. Ну, как–то так!
– Как–то так, – согласилась Неля. – Верно, отдых – это смена рода деятельности! Вот мы и будем отдыхать, меняя эту деятельность! Согласны?
Все оказались согласны с вожатой. И даже Вадик во все горло кричал: «Да–а–а–аа!».
– А деятельности будет много! – подсказал вожатый Ваня.
Это не расстроило детей, а наоборот. Они с энтузиазмом отнеслись к тому, что будет много деятельности. И, казалось, им было всё равно какой.
А вот прощание перед сном окончательно удивило Вадика. Это был целый ритуал!
Необходимо было стать посреди комнаты в круг, положить руки на плечи друг другу, и, покачиваясь, хором сказать следующие слова:
– Над морем ночь спускается,
Артеку спать пора!
Спокойной ночи лагерь наш!
До самого утра!
Потом говорят одни мальчики:
– Спокойной ночи девочки!
Потом говорят одни девочки:
– Спокойной ночи мальчики!
Потом все хором:
– Спокойной ночи вожатые!
– Спокойной ночи все!
Далее надо было взяться правой рукой за левое ухо и, прыгая на одной ноге поворачиваясь при этом по часовой стрелке, громко кричать: «Что б нам завтра повезло! Что б нам завтра повезло! Что б нам завтра повезло!».
Вадик прыгал вместе со всеми и кричал, казалось, громче всех, и все его проблемы неожиданно ушли на второй план. Точнее, он просто забыл о том, что ещё утром хотел уехать домой.
Вадик почувствовал усталость только тогда, когда лег в постель. И так сразу захотелось спать! Он укрылся и уже сквозь сон услышал голос Сани:
– Спокойной ночи, друг!
6
Вначале просыпаться не хотелось. Вадик не сразу понял, что находится в лагере. Лето, каникулы, можно спать и спать, а тут кто–то незнакомым голосом кричит:
– Подъем! На зарядку!
«Какую еще зарядку?! – подумал Вадик, поворачиваясь на другой бок. – Я же не делаю зарядки…»
Неожиданно заиграла музыка.
– Подъём! Три мелодии на подъем! Еще раз повторяю – подъем! Через три мелодии начинается зарядка! Встаем, встаем! Зарядку проспите! Будете хилыми и печальными, а после зарядки – бодрыми и веселыми!
Вадик накинул на голову простынь.
– Пойдем! Зарядка прикольная! – услышал Вадик голос Сани.
И только тогда понял – он же в Артеке! Подхватился и озадаченно осмотрелся вокруг. Точно в Артеке! Вот комната с четырьмя двухуровневыми кроватями и диваном. Вот это да! А он и забыть–то уже успел! Вновь захотелось домой…
– Догоняй! – крикнул Саня и убежал на зарядку.
Остальные ребята вставали так же, как и Вадик, без особого желания. Как оказалось, любителем зарядки был только Саня. И все же мальчишки вставали, бурчали себе что–то под нос, одевались и медленно выходили из комнаты.
Стало грустно. Надо еще раз позвонить родителям. Пусть забирают отсюда! Не хватало ему еще и зарядку здесь делать! Вот, кто хочет, тот пусть и делает!
Телефон!!!!
Вадик быстро засунул руку под подушку. Телефон оказался на месте.
– Фух! – шумно выдохнул он и набрал телефон мамы.
– А что это у тебя? – спросил вожатый.
Ваня стоял в дверном проеме и внимательно смотрел на Вадика.
– Телефон, – просто ответил Вадик.
– Вижу, – кивнул Ваня. – Что он здесь делает? Почему не сдал в камеру хранения?
Вадик только пожал плечами.
– Неля знает, – зачем–то сказал он.
– Это ничего не значит! Сегодня же сдать телефон в камеру хранения!
– Хорошо, – согласился мальчик. – Сейчас, только с мамой поговорю…
– Заканчивается третья мелодия! – не стал дослушивать вожатый. – Поторопись!
– Угу, – буркнул Вадик.
Он уже услышал, что мамин телефон «вне зоны обслуживания», и ему стало обидно.
«Как будто специально в Артек отправили! – со злостью подумал Вадик, демонстративно топая на зарядку. – Вот возьму и сдам телефон в хранилище! Не сможете до меня дозвониться, будете тогда знать! Вот тогда быстро за мной приедете!»
Последняя мысль его очень вдохновила, и он прибежал на костровую площадку уже в приподнятом настроении.
Все пространство костровой площадки было заполнено детьми и вожатыми лагеря.
– Ого! – изумился Вадик. – Сколько же здесь народу?
– Человек пятьсот! – тут же подсказал Саня.
– Да ну?!!
– Ладно, может быть – четыреста!
Вадик больше задавать вопросы не стал. Ему казалось, что людей гораздо больше. Около тысячи!
На трибуны вышел физрук.
– Доброе утро?
В ответ несмелые крики:
– Добрее видали! Привет! Хелоу!
– Нет! Так дело не пойдет! – сказал физрук. – Я говорю: «Здравствуйте!» или «Доброе утро!», а вы хором отвечаете «Здрасте!». Ответ должен быть коротким и громким! Попробуем еще раз! Здравствуйте!
– Здрасте! – крикнули все присутствующие.
От такого всеобщего крика у Вадика даже уши слегка заложило.
А зарядка была интересной! Здесь было всё – и силовые упражнения, и растяжка, и дыхательные упражнения, и даже танцевальные па.
Вместе со всеми Вадик увлеченно повторял все упражнения, которые показывал физрук. Раньше он никогда не делал зарядки. Почему? Никто не заставлял, вот и не делал! Да и не интересно было. А сейчас очень даже все понравилось!
– Здоровье в порядке?! – в конце спросил физрук.
– Ага! Нормально! – послышались крики.
– Нет, нет, нет! – возразил физрук. – Когда я спрашиваю: «Здоровье в порядке?!», вы хором отвечаете: «Спасибо зарядке!». Запомнили?
– Да–а! – разноголосо закричали дети.
– Это хорошо, – улыбнулся физрук. – Итак: Здоровье в порядке?
– Спасибо зарядке! – дружным хором отозвалась костровая.
– Отлично! – улыбнулся физрук. – Ваши вожатые ждут вас!
Вадик посмотрел по сторонам. Ваня стоял на краю костровой площади и махал им рукой. Остальные вожатые тоже распределились по периметру костровой и махали руками детям своего отряда.
– Как вам первая зарядка? – спросил Ваня, когда все собрались возле него.
– Прикольно! – забубнили ребята.
Вадик промолчал. Так как он раньше никогда не делал зарядки, она ему показалась забавной.
– Будете каждое утро ее делать? – спросил вожатый.
– У–у–у! – тут же ответили все хором.
– Понятно, – улыбнулся Ваня. – Зарядку делать не хотим?
– Не–ет! – хором согласились дети.
– А купаться по утрам? В море!
– Да–а! Хотим!!
– А зарядку делать и купаться в море?
Дети недоуменно замолчали, с удивлением посмотрели на вожатого.
– Это как? – наконец–то спросил кто–то из детей.
Вадику тоже было интересно – что ответят на такой вопрос.
– А вот так! – улыбнулся Ваня. – Сначала – зарядка, затем – окунание!
– У! О! А! – отозвались ребята.
– А можно только окунание? – спросил Славик. – Без зарядки.
– Хитренький! – пожурил Ваня указательным пальцем. – Конечно, нельзя!
– У–у–у! – хором воскликнули ребята.
– Мне не понятны ваши возмущения! – строго продолжил вожатый, и все замолчали. – Неужели вы хотите болеть и всю смену провести в изоляторе?!
– Не–е–е–ет! – хором закричал весь отряд.
– Для этого необходимо делать зарядку, а потом окунание! Больше к этому вопросу не возвращаемся! – сказал Ваня.
– А теперь давайте–ка решим, что будем делать сегодня целый день?
– Чего–о?! – непонимающе протянула часть отряда. Вторая же часть отряда молчала, но удивленно хлопала глазами. Ребята в первый раз столкнулись с тем, что у них спрашивают, что будем делать целый день. Обычно учителя, родители, да и вообще взрослые никогда не интересуются мнением детей, а сейчас…
«Интересно, – подумал Вадик. – Вот бы у меня кто–то спросил – давайте решим, что будем делать? Или – что ты хочешь? А то взяли и отправили в Артек! Нет бы, спросить…»
Но тут Вадик засомневался, а потом и вовсе запутался в своих размышлениях. А тем временем вожатый отвечал на вопрос детей – а чем же можно заняться?
– Можно поваляться в комнатах, потом навести в них порядки, – перечислял Ваня. – Можно поплевать в небо…
– А американцы проводят соревнования по плевкам в длину! – перебил Саня.
– Мы тоже можем! – тут же подхватил Ваня.
Ребята удивленно посмотрели на вожатого.
– Вы что, издеваетесь? – удивленно спросила Алиса.
Ваня не ответил на ее вопрос, но продолжил:
– А можно провести время с пользой. К примеру, можно познакомиться с лагерем или пойти на экскурсию по всему Артеку…
И вдруг мнения ребят неожиданно разделились. Одни хотели валяться на кроватях в комнатах, другие – получше узнать лагерь «Морской», третьи – прогуляться по всему Артеку и послушать экскурсию. Дети галдели, пытаясь перекричать друг друга, и при этом не слушали рядом стоящего.
– Та–а–к! – довольно громко протянул Ваня.
Все посмотрели на него и замолчали.
– С вами каши не сваришь! – подытожил вожатый. – Прямо как в басне Крылова – кто в лес, кто по дрова!
– Там были лебедь, рак и щука! – поправила Алиса.
– Я знаю! – улыбнулся вожатый. А у вас получается всё сразу: и лебедь, рак и щука, и кто в лес, кто по дрова.
Дети смущённо опустили глаза.
– Договариваться вы не умеете, – подытожил он. – Поэтому после завтрака мы немного поиграем и научимся договариваться. Как только научимся, так и решим, чем же мы будем заниматься.
Вадика очень удивляло это постоянное «мы» в высказываниях вожатого. В школе учителя всегда говорят «я» или «мое мнение» или «я так сказала»! Так как ведет себя вожатый – необычно и любопытно. «Мы примем решение!» – странно! Вадик такого никогда не слышал. Даже было интересно, чем же это все закончится.
– Всем наводить порядок и на завтрак!
7
После завтрака отряд собрался в игровой комнате.
– Если мы хотим много успеть, нам надо всё делать быстро, слажено и по уму! – начал Ваня.
Все молчали и слушали его.
– Для этого нам необходимо научиться находить общий язык! Нам вместе жить целую смену и без общего языка никак нельзя! Давайте, попробуем. Начинайте договариваться друг с другом!
Дети молчали и удивленно смотрели на вожатого. Да пусть он сам пробует ни с того ни с сего «договориться»! Что за чушь? О чем договариваться?
– Чего сидим? Почему молчим? – спросил Ваня.
– Так не понятно, что делать, – начал Саня.
Даже его всезнание об Артеке не помогло ему. Было видно, что он впервые в такой ситуации. По–видимому, в предыдущих сменах таких «договоров» не было.
– Как же не понятно? – наигранно удивился вожатый. – Я же сказал – договаривайтесь!
– С кем? И о чем?! – развел руками Саня.
– Вот! – Ваня многозначительно поднял указательный палец.
Дети замерли. Интересно, что он хочет всем этим сказать?!
– Как только не о чем договариваться, вы и не спорите, а как только появляется выбор – вы начинаете спор, который может перейти в конфликт.
Дети смотрели на вожатого удивленно. По глазам и лицам ясно – они не понимают его. Слишком сложные слова он говорил детям, и он это понял.
– Поясню, – сказал Ваня. – Когда у вас нет выбора, то и договариваться вроде как не о чем. Как сейчас.
Дети согласно закивали. В глазах появилось понимание.
– То же происходит, когда выбор не велик, – продолжал вожатый, – когда есть одно или два предложения. Но когда выбор большой, что называется «глаза разбегаются», очень пригодится умение договариваться, потому что невозможно выполнить все! Необходимо, чтобы хотя бы что–то одно из множества предложений было исполнимо. Но при этом, чтобы не было обиженных!
Ваня сделал паузу и окинул взглядом присутствующих детей. Все молчали и было видно, что задумались.
– А теперь на фоне всего услышанного попробуйте договориться! И договориться о конкретном, а именно, чем мы сейчас, после игры, займемся?!
Какое–то время дети молча сидели и переглядывались. Первым решился Саня:
– Предлагаю – экскурсию по Артеку! Поверьте – это интересно!
Дети подозрительно посмотрели на Саню и на вожатого, но промолчали.
– А я согласен с Саней! – решил поддержать Вадик.
И вдруг в комнате как будто взорвалась бомба. Все заговорили, загалдели, зашумели. Вадик даже решил, что это он… как это? – спровоцировал! – этот шум и гам. Даже стало как–то неприятно. Но прислушавшись, понял, что он здесь не при чем. У каждого были свои взгляды, и теперь каждый хотел высказаться. Ребята говорили громко, но не кричали, как показалось сначала. Говорили коротко и по существу.
После пяти минут разговора ребята пришли к единому решению – идти на экскурсию по Артеку. Даже голосовать не пришлось, хотя такое предложение было.
– Вот и хорошо! – улыбнулся вожатый. – Вы научились договариваться и идти на компромисс.
Дети удивленно заморгали – они не знали, что такое «компромисс». Вожатый это понимал, но пока объяснять не стал.
– У нас уже осталось мало времени, – продолжал Ваня, – поэтому надо торопиться. У вас есть пять минут, чтобы собраться возле корпуса!
И дети побежали. Они толкались в дверях, шумели.
Вадик изумленно наблюдал за этим со стороны. Он почувствовал, что в нем что–то изменилось, но так и не смог понять, что именно. И ещё было не понятно – когда произошли все эти изменения.
8
Через пять минут дети отряда стояли в дружном строю по парам. Вожатый улыбнулся и громко сказал:
– В Артеке не очень любят ходить строем, но если вы настаиваете…
Дети вновь загалдели, и отряд превратился из строя в небольшую организованную группу.
– Вот это другое дело, – улыбнулся вожатый. – Я стану в центр, чтобы вы все меня слышали. Только давайте немного пройдём вперед, к площади.
Отряд переместился от Красного корпуса к Жёлтому. Дети дали возможность стать вожатому в центре группы и притихли. Вожатый начал свой рассказ.
– Сейчас, ребята, мы находимся на том месте, где начинался наш Артек. Вот здесь, – вожатый обвел рукой площадь возле Зала Дружбы, – стояли шесть брезентовых палаток. Дети первой смены приехали сюда лечиться от туберкулёза. Кто-нибудь из вас знает, что такое туберкулёз?
– Болезнь лёгких, – подсказала Машенька.
– Верно! – одобрил Ваня. – Причём, смертельно опасная болезнь. Поэтому создатели первой смены в Артеке очень рисковали. Но риск оправдался! Многие дети выздоравливали прямо на глазах! А кто знает, когда день рождения Артека?
– Ну это просто! – тут же отозвался Мишка.
– Ну–ка, ну–ка! – улыбнулся Ваня.
– 16 июня 1925 года! – отчеканил Миша.
– Верно!
– Откуда знаешь? – тут же спросил Славик.
– Так вон на камне дата выбита! – хихикнул Мишка.
И действительно, рядом с корпусом Изумрудный была расположена плита, на которой красовалась надпись: «16 июня 1925 года состоялась первая артековская линейка».
– А это что? – спросил Славик и чуть не нырнул в бассейн фонтана.
– Это медвежий след!
– Да ладно! Таких медведей не бывает! – возмутился Славик.
– А след медведь оставил однажды зимой, когда детей не было, – как ни в чём ни бывало продолжал Ваня.
– Какой медведь? – громко и удивленно спросил Вася. – Здесь что, медведи водятся?
На него все зашипели, и он замолчал.
– Научитесь не перебивать, – улыбнулся Ваня. – То один… то другой… Возможно, в течение рассказа вопрос исчезнет сам собой, а если все же будет что–то непонятно, вопросы можно будет задавать во время пауз. Я так многозначительно замолчу, – вожатый замолчал и сделал умное–умное лицо, – вот тогда и задавайте вопросы. Поняли?
– Угу, ага, ну–да, – нестройно ответили дети.
– Что–то я не расслышал, вы поняли?
– Да–а–а! – хором закричали дети.
– Так вот этот след оставил во–о–он тот медведь! – сказал вожатый, показывая на Аю–Даг.
Дети смотрели то на Медведь–гору, то удивленно на вожатого, то вновь на гору.
– Да, ладно?! – не выдерживает Семен. – Этого не может быть!
– Да–да! – улыбается вожатый. – Однажды ночью, пока в Гурзуфе все спали, медведь решил лапы поразмять, вот и оставил след. Смотрите, какой косолапый!
И только теперь дети поняли, что вожатый шутит. Многие весело засмеялись, остальные же просто улыбались.
– Пойдемте дальше, – предложил вожатый, и отряд последовал за ним.
Они вернулись к Красному корпусу, прошли чуть дальше и остановились на большой площади.
– А это костровая, – продолжил вожатый. – Кто–нибудь знает, что такое «костровая»?
Дети переглянулись.
– Я знаю, – отозвался Саня.
– А вот ты лучше помолчи! – остановил его вожатый. – Дай товарищам подумать!
– Здесь, наверно, костры жгут! – предположила Валя.
– И картошку пекут! – улыбнулся Витя.
– А что, может быть! – согласилась Валя.
Все засмеялись.
– Ага! Посреди площади! – вместе со всеми засмеялся Саня.
– С кострами – очень близко, – согласился вожатый Ваня. – А вот с картошкой, конечно, перебор.
– А на самом деле, почему так называется? – спросил Вадик.
– А на этот вопрос ответит Саша!
Саня откашлялся, как будто хотел произнести длинную речь, и сказал:
– Потому что здесь, на краю площади, есть место для костра, который зажигают в честь открытия или закрытия смены! Ну, или по другому какому–то торжественному поводу…
Вадик сразу понял – не Сашкины это слова. Цитирует кого–то из взрослых. Он же не первый раз в Артеке.
– Верно, – одобрил его слова вожатый. – В каждом лагере есть своя костровая. Мы на костровых других лагерей тоже побываем. И места для запекания картошки тоже есть. Они находятся в парках или на окраинах лагерей в специально отведённых местах. А сейчас поднимитесь–ка на девятый ряд, вон на ту скамейку!
Отряд с шумом бросился выполнять просьбу вожатого.
– А зачем? – спросил Вадик, когда все убежали.
– Узнаешь! – улыбнулся Ваня.
Вадик недовольно хмыкнул и пошел за всеми.
Отряд отлично поместился на центральной трибуне в девятом ряду. Вожатый стоял внизу и улыбался.
– Сделайте тишину, чтобы меня слышать! – негромко сказал Ваня, но его все услышали и замолчали. – Посмотрите вокруг.
Вадик, как и все остальные ребята, завертел головой. Вроде ничего особенного. Ряды сидений, вверху какая–то непонятная мозаика еще тех времен, впереди огромная площадка с большим белым экраном, а за экраном… И тут Вадик понял, что хотел показать им вожатый! За экраном – неописуемая красота! Детскому взору открылось огромное лазурное море с практически незаметной кромкой горизонта, белоснежные катера и яхты и величественные скалы Адалары!
– О скалах Адаларах есть легенда, – продолжил свой рассказ вожатый.
Но Вадик уже не слышал слова вожатого. Детское воображение рисовало удивительные картины…
9
У прекрасного Черного моря на самом берегу стоит великолепный дворец. В нем живут два брата близнеца. На день рождение волшебник Нимфолис дарит братьям подарки – волшебную колесницу и волшебные крылья.
Вадик видит колесницу на двух колесах, но у нее нет лошадей! Она блестит и переливается разными цветами радуги. А рядом с колесницей крылья словно дельтаплан, только с перьями. Вадик тоже бы не отказался от таких подарков! Он бы сел на колесницу и поехал бы кататься по морю. Вода расступается, колесница мчит вперед! Вот бы он много чего увидал! И дно морское! И сокровища в затонувших кораблях! Или надел бы крылья–дельтапланы и взметнул в воздух! И увидел бы всю землю с воздушных просторов! Попутешествовал бы по странам!
Пока Вадик мечтал о подарках Нимфолиса, он всю легенду прослушал. О чём там Ваня рассказывал?
10
– И стали они одинаковыми скалами, – закончил вожатый легенду.
– Так они же не одинаковые! – выкрикнул Вася.
– Это они сейчас не одинаковые, – согласился Ваня. – Шторма и ветры сделали свое дело.
– А что там за легенда такая была? – спросил Вадик у Сани.
– Ты же рядом сидел и слышал, то, что и я!
– Да не слышал… Я просто это… отвлекся.
– Замечтался? – догадался Саня.
Вадику ничего не оставалось, как согласиться.
– Ничего! – с оптимизмом подбодрил товарищ. – Я тоже часто мечтаю и поэтому иногда целые уроки пропускаю. А легенду я тебе как-нибудь расскажу, я ее наизусть знаю! Не первый раз уже слышал.
– Возможно, кто–то из вас слышал, что в Артеке были знаменитые люди? – продолжал вожатый.
Дети скромно молчали.
– А кто знает какие? – решил спросить вожатый.
И тут все загалдели:
– Киркоров! Басков! Безруков! Игорь Крутой! Эвелина Блёданс!
– Стоп! – окрикнул вожатый и все замолчали.
– Вы, конечно, все говорите правильно, – продолжил вожатый, – только я имел ввиду кое–что другое. Я имел ввиду тех знаменитостей, которые были у нас в шестидесятые, семидесятые, восьмидесятые годы.
– У–у–у! – загудели ребята, а кто–то выкрикнул:
– Так откуда мы об этом можем знать?! Мы вообще о тех знаменитостях ничего не знаем!
– Может и знаете, – улыбнулся вожатый.
Дети удивленно замолчали. Ну, откуда им 11–12 летним знать знаменитостей каких–то шестидесятых?!
– Никого не знаете? – хитро спрашивает вожатый.
Некоторые ребята отрицательно качают головами, некоторые кричат:
– Нет! Не знаем!
– Ну, к примеру, – вожатый театрально задумался, – Хрущев.
– Нет, не знаем! – почти хором ответили дети.
Они, конечно, хитрили, но Ваня спорить не стал.
– А Гагарина знаете?
– Да! Знаем! Это первый космонавт!
– Правильно! – продолжал улыбаться вожатый. – Пожалуй, на этом и закончим. Остальных вы точно знать не будете. Так вот, и Юрий Алексеевич Гагарин, и все остальные великие люди тех годов сидели именно на девятом ряду…
– А на каком месте? – тут же отозвался Семен.
– На моем – Юрий Гагарин сидел! – закричал Егор. – А на твоем какой–то мистер икс!
Все засмеялись. Вадик тоже смеялся, а сам думал. А ведь и вправду, а вдруг он сидит на том же месте, где восседал раньше Юрий Гагарин! А вдруг и он, Вадик, станет великим космонавтом!
– Это секрет! – оборвал все размышления вожатый.
– У–у–у! – загудели дети. – Так не интересно! Вы все время шутите с нами.
– Нет! – сказал вожатый и начал, почему–то отходить к центру костровой. – Кто на каком месте сидел из великих деятелей Советского Союза – действительно секрет. Единственно скажу, что служба охраны когда-то решила, что девятый ряд удобен для обеспечения безопасности великих лиц. А место всегда менялось!
Пока вожатый говорил, он медленно двигался спиной к экрану, но при этом дети прекрасно его слышали. Хотя было понятно, что голос он не повышает.
– А что он делает? – шепотом спросил Вадик у Сани.
– Сейчас узнаешь!
И тут вожатый спросил:
– Меня хорошо слышно?
– Да! – хором ответили дети.
– А знаете почему?
– Вы начали громче говорить! – предположила Вера.
– Нет.
Дети начали вглядываться в костровую, выискивая технические средства увеличения звука.
– А ты знаешь? – спросил Вадик у Сани. Тот кивнул и шепотом сказал:
– Акустический эффект.
– Ааа, – сказал Вадик, ничего не поняв.
Тем временем вожатый полностью пересек костровую и остановился около экрана.
– А секрет заключается в следующем, – начал Ваня. – На этой площадке очень хорошая акустика. Вот смотрите – звук движется к трибунам, отражается от них и направляется к экрану, где снова отражается и направляется к мозаичному панно за вашими спинами, где вновь отражается. При этом шум морских волн не мешает! Вот такой интересный акустический эффект!
– Пойдём дальше! – предложил Ваня.
Дети быстро спустились на костровую и окружили вожатого.
11
Следующим объектом экскурсии стал «Чертов домик», который оказался к тому же домиком, где жил в свое время основатель Артека З. П. Соловьев. Вадик сразу и призадумался – как мог Соловьев жить в домике с таким названием!
Но тут же выяснилось, почему домик назвали «Чертовым». Оказывается, когда–то давно здесь жила некая Жанна де Ламотт, которая послужила прототипом Миледи в романе Александра Дюма «Три мушкетера».
Вадик, как, впрочем, и все остальные дети отряда, роман не читал, но фильм смотрел. Правда, в постановке какого то иностранного режиссёра. Отечественный фильм видели единицы! Поэтому–то и возникло активное обсуждение в стиле: «А ты видел?! А ты помнишь?!»
– Я продолжу? – чуть повысил голос вожатый.
Дети замолчали. Всем было интересно.
– Если вы помните, – продолжил Ваня, – Миледи похитила у герцога подвески, которые в дальнейшем так никто и не нашел. Вполне возможно, эти подвески спрятаны где–то здесь.
И тут ребята загалдели. Все разговоры сводились к одному предложению – срочно, прямо сейчас, приступить к поиску подвесок! А там гляди и другие какие-нибудь сокровища найдутся!
Все галдели, и Вадик галдел. Он тоже принимал участие в обсуждении поиска сокровищ. И вдруг Вадик увидел, что Саня стоит в стороне и в бурном обсуждении не принимает участия. Вадик нахмурился. Почему это?!
– А тебе не интересно? – спросил он у товарища.
– Интересно за вами со стороны наблюдать! – хихикнул Саня. – Вы такие наивные, верите в сказки.
– Ты думаешь, вожатый врет? – удивился Вадик.
– Нет! Что ты! Он рассказывает ле–ген–ду! – многозначительно заявил Саня. – А легенда, это сказочка такая! Или ты действительно думаешь, что Адалары это окаменевшие люди? Ничего себе! Какими же гигантами они тогда были!
– А я вот верю! – решительно заявил Вадик. – Потому, что если бы эти подвески нашли, то и вопросов не возникало бы, и легенды не было бы. А так как их не нашли, а их же ведь не нашли?! – то и интерес появляется! И вера в чудо! И вообще…
Вадик вдруг заметил, что вокруг тишина и его внимательно слушают. И он смутился. Он и сам не ожидал от себя такого красноречия.
– А я с Вадиком согласен! – вдруг сказал Ваня.
– И я! Правильно сказал! Поддерживаю! – неслось из уст ребят, а Вадик все краснел и краснел. Ему еще ни разу не приходилось быть в центре внимания. Он не мог понять, нравится это ему или нет.
– А я тоже согласен с Вадиком! – поддержал вожатый. – Очень важно верить в чудо! Вполне возможно, где–то здесь под камнем лежат драгоценные подвески. И пусть себе лежат! Ведь если их кто–то найдет потеряется весь интерес…
– А я все равно остаюсь при своем мнении, – сказал Саня.
– Ты имеешь на это полное право! – улыбнулся Ваня. – Каждый имеет право на свое мнение!
Вадик сразу почувствовал, что Саня может стать настоящим и верным другом. Он никогда не соврет и всегда скажет правду, как это он сделал сейчас. Только окинув взглядом ребят, Вадик понял, что не все так думают. Лица детей говорили о том, что большинству не понравилась прямолинейность Сани. По лицу вожатого было не понятно, нравится ему такая прямолинейность или нет. И вдруг Вадик изменил направление своих размышлений. А с каких это пор он начал разбираться в лицах? Может быть, все правы, а он – нет? И может быть, ему нужно было поддержать Саню?
Не известно, чем бы закончились размышления Вадика, но их прервал зычный голос вожатого:
– Мы продолжаем экскурсию или на этом и закончим?
– Продолжаем! – хором ответили ребята.
– Тогда следуем дальше!
12
Вожатый несколько слов сказал о гостевых корпусах, показал бесстыдницу или земляничничник обыкновенный, но все это не впечатлило Вадика. Вот невзрачный «Чертовый домик» – другое дело! Он весь покрыт тайной и потому интересен. С «Чёртовым домиком» могли сравниться разве что легенды.
Дорога сделала виток вверх и отряд вышел к памятнику. Перед ребятами стоял каменный человек.
– Это памятник неизвестному матросу, – тихо продолжил рассказ вожатый. – В мире много памятников неизвестным солдатам, но памятник неизвестному матросу, наверное, один. По крайней мере, я о других не знаю. В феврале 1942 года, когда крымская земля была захвачена фашистами, – голос вожатого стал жестким и четким, – в артековскую акваторию зашел советский боевой корабль. Надо сказать, что из акватории Артека открывалась удобная позиция для обстрела ялтинского порта, где базировались фашистские корабли. Атака советского боевого корабля принесла множественные потери фашистской эскадре. Но враг быстро принял защитные меры. Налетели фашистские бомбардировщики, и советскому кораблю чудом удалось уйти. На сегодняшний день не известно, что это был за корабль, удалось ли ему уцелеть? Многие секреты Отечественной войны до сих пор не раскрыты. Спустя некоторое время, когда корабль ушел, на артековский берег море выбросило тело советского матроса. Береговая охрана фашистов нашла тело советского моряка. Они обыскали его, забрали документы, и, хотя матрос был мёртв, сделали несколько выстрелов в упор.
Вадик почувствовал, как к горлу подкатил ком, а глаза предательски увлажнились. Только бы не расплакаться!
– Столкнув, тело обратно в море фашисты понадеялись, что этим скроют следы своего преступления. Но они не знали, что в это время на склоне Аю–Дага гурзуфские мальчишки собирали хворост и оказались случайными свидетелями фашистского преступления. Дождавшись, когда фашисты покинули берег, мальчишки спустились к морю. Они вытащили тело моряка, похоронили его под камнями Аю–Дага и рассказали своим родным о случившемся. Закончилась война, Артек постепенно восстанавливали. Вот тогда и стала известна история неизвестного матроса. В память об этом событии было принято решение поставить памятник.
Ваня замолчал. Дети тоже молчали. Лишь легкий ветерок покачивал ветки деревьев, которые шелестели листвой и хвоей.
– А что так высоко его… матроса… похоронили? – тихо спросила Аня. – Или мальчишки сюда тело принесли?
– В действительности матрос был захоронен ниже, в камнях между горой Аю–Даг и гостиницей «Белый Аю–Даг», – ответил Ваня. – Гостиница в те времена ещё не была построена. Первоначально могилу матроса не нашли – думали, что море все же поглотило своего героя. Памятник был построен на более удобном месте. А однажды, не так давно, был большой шторм и море размыло берег. Тогда–то и были найдены останки, принадлежавшие матросу. Их перенесли сюда и торжественно захоронили. Вот с тех пор это не просто памятник, а действительно могила неизвестного матроса!
Вожатый замолчал и посмотрел на серьёзные лица детей.
– Почтим минутой молчания все тех, кто погиб в этой войне! – предложил Ваня.
Этого можно было и не говорить, дети и так молчали. Слова только подчеркнули момент скорби.
Кто–то рядом с Вадиком громко шмыгнул носом. Значит, не только Вадик готов расплакаться. Значит, есть те, кто уже плачет, не сдерживая себя. Вадик пока крепился, но чувствовал, что вот–вот расплачется. Если кто–то ещё раз шмыгнет носом, он точно не выдержит. Спасительными оказались слова вожатого:
– Продолжаем экскурсию! Все за мной и не отставать!
Какое–то время дети идут молча, погруженные в свои мысли. Их, безусловно, поразила история, рассказанная вожатым. Вожатый Ваня тоже молчит – дает возможность детям подумать.
Вскоре лесенка и тропинка привели отряд на огромную красивую поляну.
– Это парк Горного комплекса или как в «Артеке» называют – Русские поляны! – сообщил вожатый.
Такой красоты дети ещё не видали!
– Вот эти огромные сосны – итальянские! А еще они называются пиниями. Из одной из таких сосен был сделан Пинокио. Знаете такого?
– Да! – хором кричат дети.
Неожиданно Вадик за что–то споткнулся. Он посмотрел под ноги и подпрыгнул от удивления. Прямо на тропе лежала огромная шишка!
– Смотрите! – выкрикнул Вадик, беря её двумя руками.
Тут же все дети окружили его.
– Ого! Дай посмотреть! Ничего себе! – зашумели дети и шишка начала свое путешествие от одного ребенка к другому. – Обалденная! Огромная! Она с этого дерева?
– А теперь посмотрите на свои руки! – улыбнулся вожатый.
Дети, державшие шишку в руках, вдруг обнаружили, что ладони у них все в смоле.
– Замерли! – тут же приказывает вожатый.
Дети как по команде замирают.
– Ни в коем случае не вздумайте вытирать руки об одежду! Пятна смолы останутся на форме, к ним прилипнет грязь, и вы будете выглядеть грязными и некрасивыми! А ближайшая смена формы только через неделю! Так и будете ходить грязнулями?!
– А что теперь делать? – удивленно спрашивает Миша. – Так и ходить со смолянистыми руками?
Дети расстроенно смотрят на грязные руки.
– А что?! Будем как Пинокио, вернее Пиникии! – отзывается Славик.
– А причём здесь Пиникии? – не поняла Юлечка.
– Шишка с пинии? С пинии! Значит, смола тоже с пинии! Руки у нас тоже в смоле пинии! И значит мы Пиникии! – объяснил Славик.
– Нетушки! – улыбается Ваня. – Я знал, что такая ситуация может возникнуть, вот и взял с собой влажные салфетки.
– А разве они помогут? – интересуется Юлечка.
– А у меня специальные салфетки! Волшебные. Они обязательно помогут!
Вожатый достал из целлофанового пакета пластиковую коробку. Вадик сразу узнал спиртовые салфетки для протирания мониторов компьютера. Впрочем, все дети оказались просвещенными и сразу зашумели:
– Никакие они не волшебные! Обычные, компьютерные!
А вожатый только улыбался и продолжал раздавать детям салфетки. Они, хоть и плохо, но оттирали смолу с рук.
– Кому мало, могу дать ещё, – подбодрил Ваня.
– А я выпачкала свою юбку! – жалобно сказала Катя.
– Прошу внимания! – шутливо произнес вожатый.
Все постепенно замолкают и с любопытством смотрят на вожатого.
– Вот одно из преимуществ артековской формы! – продолжает Ваня. – Выпачкала Катя артековскую юбку, а мы ее поменяем! Возьмем чистую, свежую, а грязную – сдадим в прачечную! А вот если бы ты, Катя, свою юбку выпачкала? Сама бы смогла отстирать смолу?
Все дети посмотрели на Катю.
– Не–е–ет, – покачала та головой.
– Интересно, а что бы твои родители по этому поводу сказали? – продолжил вожатый.
– Ничего бы не сказали, – надула губы Катя.
Дети понимающе заулыбались.
– Вот! – обрадовался вожатый. – Наглядное доказательство полезности артековской формы. Кто–то еще хочет от нее отказаться?
Дети переглянулись и отрицательно покачали головами. Желающих не было.
– А если у меня аллергия? – спросила Аня.
– Какая аллергия?
– На артековскую форму…
– На свою одежду аллергии нет, а на артековскую есть? – уточнил Ваня.
– Да, – кивнула девочка.
Прокомментировать вожатый не успел – все дети засмеялись. А ещё через минуту Аня смеялась вместе со всеми детьми. Ваня подумал и решил пока не продолжать диалог с Аней. Вот если ещё раз этот вопрос возникнет, то он тогда найдёт нужные слова.
– У тебя есть пакет? – спросил Вадик у Сани.
– Нет, а тебе для шишки?
– Ага, – кивнул Вадик.
– Так у вожатого попроси. Мне кажется ему пакет всё равно не нужен.
Вадик с подозрением покосился на Ваню.
– А если не даст?
– Тогда попробуем другой вариант.
– Какой вариант?
– Ну… не знаю… Давай первый попробуем, а потом второй придумаем. Если не удастся первый, конечно.
Вадик опять покосился на вожатого. Если не считать мамы и папы, он ещё никогда ничего не просил у взрослых.
– Может быть, ты попросишь? – спросил он у Сани.
– А я тут причем? – удивился Саня. – Тебе же пакет нужен.
– Мне, – соглашается Вадик, – но ты же этот… как его? – сторожил!
– Ну и что?
– Ты лучше знаешь, как просить!
– Нет, нет, нет! – сказал Саня. – Тебе надо, ты и проси!
Вадик в очередной раз посмотрел на вожатого и понял, что ничего просить не будет. Лучше уж в руках нести, чем…
– Ты что боишься? – поинтересовался Саня.
– Ничего подобного! – надул губы Вадик.
– Тогда иди и попроси пакет!
Вадик тяжело вздохнул. Теперь, если он не подойдет с просьбой к вожатому, Саня, а вскоре и все остальные дети, решат, что он трус. Очень уж не хотелось выглядеть трусом. И зачем ему понадобилась эта дурацкая шишка! Но выбрасывать ее не хотелось! Где он ещё найдёт такую?! Желание оказаться дома нахлынуло на Вадика с новой силой.
– Давай, иди! – подначивал Саня. – Чего ждешь? Ты же не боишься.
Вадик снова посмотрел на вожатого и тот показался ему каким–то страшным и ужасным. А ещё Вадику показалось, что теперь на него смотрят все ребята отряда. В общем, назад пути не было.
– Извините, а вам пакет нужен? – еле-еле выдавил из себя Вадик.
– Для шишки? – сразу же догадался вожатый.
– Ага!
– Держи! – вожатый протянул ему пакет.
Так просто?! Так, а чего же он тогда боялся? От души отлегло.
От неожиданности Вадик уставился на пакет и застыл как вкопанный.
– Держи! – повторил вожатый. – Чего стоишь? Только шишку свою сам будешь носить! И руки не забудь вытереть!
– Ага!
Вадик взял пакет, аккуратно положил в него шишку и только тогда повернулся к Сане.
– Вот видишь?! – сказал тот. – Ничего страшного!
И Вадик согласился. Его настроение значительно улучшилось.
13
Пройдя ещё несколько метров по парку, они остановились у одного очень большого и красивого дерева.
– Это необычное дерево! – сообщил вожатый.
Хотя этого он мог и не говорить. Дерево действительно было необычным! Массивная крона, большие дугообразные ветви, толстенный ствол делали дерево необычайно привлекательным.
В одно мгновение дети, как муравьи, окружили его. Кто–то даже попробовал залезть на ветку, но не получилось. Дерево было слишком большое, а дети – маленькие.
– Это уникальное дерево имеет несколько названий, – продолжил Ваня. – Во–первых, это красное дерево, из которого получается уникальная мебель. Во–вторых, его называют мамонтовым деревом. Кстати, есть ли у кого-нибудь предположение, почему именно мамонтовым?
И тут посыпались неимоверные предположения. И только одно из них понравилось детям больше всего. Его высказал Егор:
– Дерево родилось во времена юрского периода. Короче, это было миллион лет назад, когда по земле бродили огромные динозавры! А ещё здесь были огромные мамонты! О–о–очень огромные!!! Примерно такие, как вон тот медведь, – и Егор показал на Аю–Даг. – Так вот эти деревья были любимым лакомством мамонтов. Короче, ели они эти мамонтовые деревья как траву!
Все засмеялись и зааплодировали. Действительно – интересная история получилась. Вот же фантазия у ребёнка!
– А на самом деле? – спросила Юля.
– А на самом деле, – улыбнулся вожатый, – мамонтовым деревом называется оно не потому, что на нем жили мамонты или им питались, а потому что ветви этого дерева похожи на бивни мамонта!
Все посмотрели на дерево.
– Точно! – неожиданно сказал Егор. – У меня есть дома книжка, где нарисован мамонт с точно такими клыками!
– Бивнями! – поправил Ваня.
– Ага! Бивнями!
– Настоящее название этого дерева – секвойядендрон, – продолжил Ваня. – А ещё…
Он сделал интригующую паузу и все замолчали.
– Однажды в Гурзуфе проходил семинар экстрасенсов. Все они пришли к выводу, что наш Аю–Даг – полый внутри. Оно и не мудрено, ведь эта гора несостоявшийся вулкан. А ещё они пришли к выводу, что он генератор положительной энергии. Другими словами – энергия собирается в Аю–Даге и равномерно распространяется в разные стороны. Так что Артековцам и жителям Гурзуфа и Партенита повезло! Но, собственно, я не это хотел сказать. Когда экстрасенсы ходили по Артеку их, конечно, привели к этому дереву. Вот они обрадовались! Оказывается, здесь по каким–то экстрасенсорным понятиям происходит пересечение нескольких положительных энергий, что делает это место уникальным! Можно сказать – единственным в мире! Практически – фантастическим! – каждый раз, когда Ваня употреблял словосочетание «это место» он указывал рукой на дерево. – Но самое интересное, что никто из них не знал, что артековцы назвали его Деревом Желаний! Это, кстати, ещё одно название этого дерева.
– Ух, ты! – не выдержал Федя. – Так что, можно загадать желание?
– Конечно, – кивнул Ваня. – Только есть одно условие и целый ритуал!
Дети замерли в ожидании, не задавая вопросов. Всем хотелось загадать желания и потому они ловили каждое слово. Понимали: ритуал – это важно!
– Первое – необходимо подойти к дереву. Второе – прикоснуться к дереву щекой и руками, поставив ладони рядом с лицом. Третье – закрыть глаза и в течение одной минуты думать о своём самом заветном желании. Только помните, желания не должны быть связаны с материальными ценностями!
Дети, которые уже спешили к Дереву Желаний, вдруг остановились.
– Это как?! – громко спросила Юля. – А какие желания тогда можно?
– Это просто, – улыбнулся вожатый. – Это дерево не делает людей богатыми. Оно знает, что деньги надо заработать, а не ждать, когда они начнут сыпаться с неба! Дерево исполняет желания, связанные со здоровьем, счастьем, удачей…
– А ты здесь загадывал желание? – не унималась Юля.
Дети удивлённо просмотрели на девочку, а некоторые даже начали её слегка толкать – мол, ты, что такое спрашиваешь!
– А я что? – пожала плечами Юля – А ничего здесь такого нет!
– А ты сама про свои желания рассказала бы? – спросила Валя.
– Рассказала бы! – не задумываясь ответила Юля. – Если бы они уже исполнились, конечно.
Но все остальные ребята в отряде считали иначе. Никто не собирался рассказывать о своих желаниях, даже если они уже исполнились.
– Ладно, ладно, – вмешался в разговор Ваня. – Расскажу я вам о своём желании, тем более, что оно исполнилось и ничего страшного в этом нет.
Дети мгновенно замолчали. Всем сразу стало интересно – какое у вожатого желание?!
– Когда я первый раз загадывал желание…
– Первый раз?! – на этот раз воскликнул Вадик. – А что разве можно в одном и том же месте несколько раз загадывать желания?!
– Не перебивай! – одернул его Саня.
– Здесь можно, я об этом позже скажу, – отвлёкся Ваня и продолжил:
– Когда я только приехал в Артек, нам тоже проводили экскурсии по территории. И, конечно же, нас привели к Дереву Желаний. И вот тогда я загадал – остаться в Артеке навсегда! Кажется, моё желание сбывается. Я работаю здесь больше года, и у меня всё получается.
– Ой, подумаешь! – вновь вмешалась Юля. – И ничего такого!
– А что там насчет нескольких желаний? – напомнил Вадик.
Этот вопрос его очень волновал только почему, что он не понимал как такое возможно.
– Да, действительно, желания можно загадывать несколько раз, – продолжил Ваня. – Дерево исполняет одно желание в год. Так что, если у вас желаний много, приезжайте к нам каждый год и загадывайте…
– Это не серьёзно, – зачем–то сказал Миша.
– Почему это не серьёзно? – удивился вожатый. – Вот Саня каждый год приезжает…
– Так я же не за желаниями приезжаю, – смутился Саня. – Мне Артек нравится.
– А что ты в этом году загадал? – не унималась Юля у вожатого.
– Чтобы каждая смена в Артеке была успешной! – ответил Ваня.
На этом вопросы закончились.
– Итак! – серьезно сказал Ваня. – Приступим непосредственно к загадыванию желаний. Так как дерево одно, а вас много, к Дереву нужно подходить группами, чтобы друг другу не мешать. Одни загадывают желания, другие – молчат в ожидании!
Так и поступили. У некоторых ребят желания уже были придуманы, другим нужно было время для размышлений.
Вадик тоже задумался. Какое желание ему загадать? Есть ли у него что-то такое, что ему хотелось бы больше всего на свете? Желания, конечно, были, но они казались какими-то наивными. И самое удивительное, желание о том, чтобы быстрее вернуться домой, к нему в голову не приходило.
– Следующая группа подходит к дереву, – негромко скомандовал вожатый.
Вадик пошёл с этой группой. Он всё ещё сомневался. Как только он щекой дотронулся дерева, желание возникло сама собой: «Чтобы всё было хо–ро–шо!». Что именно «всё» он не уточнил. Конечно, чуть позже у него такой вопрос возник, но ответа на него он так и не нашёл. Хорошо и всё тут!
14
Когда все желания были загаданы, Ваня повёл ребят дальше.
–… Смотровая площадка Соловьёва, – продолжил вожатый. – Говорят, что Зиновий Петрович очень любил подниматься на это место и мечтать о том, каким должен быть Артек. В те времена здесь, правда, был только голый склон. Но вид открывался не менее красивый, чем сейчас. Посмотрите, здесь действительно виден почти весь Артек. Посмотрите – внизу наш Морской…
Дальше вожатого никто не слушал. Дети выстроились вдоль перил смотровой площадки и любовались Артеком. Многие фотографировались. Вожатый замолчал и посмотрел на часы. Пока спешить некуда, пусть дети насладятся видами Артека и пообщаются. Тем временем дети радостно кричали:
– Смотрите! Смотрите! Оранжевый корпус!
– А вон Изумрудный!
– И столовую хорошо видно!
– А вон на склоне какой–то аквапарк!
– Аквапарк?! Где?
– Да вон среди деревьев горка видна!
– Точно! А что, это тоже артековский аквапарк?
И тут дети вспомнили про вожатого. Они обращаются к нему перебивая друг друга:
– А что это там?! А вон там что?! А кому этот огромный памятник? А вон то – что за здание?
Вожатый усмехнулся и тихо сказал:
– Если хотите продолжение экскурсии, то тогда давайте попробуем меня послушать.
Дети постепенно замолчали.
– Всё правильно. Сразу под нами – наш любимый лагерь Морской. С этой смотровой площадки хорошо видны крыши наших корпусов. Вон там, вдали, на склоне парка, находятся четыре лагеря комплекса «Прибрежный». А это….?
Ваня сделал паузу, давая возможность детям самим ответить на вопрос. Дети замешкались с ответом. Только Саня довольно улыбался. Он, конечно, знал ответ. И вожатый подмигнул ему, мол, давай говори. Только Саня не понял и пришлось объяснять вожатому:
– Это лагеря Озёрный, Речной, Лесной и Полевой. А кто знает, почему они так называются?
– Саня знает! – выпалил Егор. – Ведь так?
– Да, знаю! И что с того?! Вопрос же вам задавали!
– Значит, ты не знаешь! – хмыкнул Антон.
– Я знаю! – уверенно сказал Саня.
– Так скажи! – поддакнул Егор.
Саня покосился на вожатого. Тот усмехнулся и вновь подмигнул.
– Хорошо, – буркнул Саня и уже громче сказал: – Потому что корпуса в этих лагеря носят названия рек, озер, цветов и деревьев!
– Да ладно?! – удивился Егор.
– Точно! – подтвердил вожатый. – В лагерях «Прибрежного» нет ни рек, ни озер, ни лесов, ни полей, а называются они так по названию корпусов, как сказал Саня. А то, что вы назвали аквапарком – на самом деле бассейны под открытым небом с морской водой.
– Действующие? – вдруг спросил кто–то, Вадик даже не понял кто.
– Действующие, – подтвердил вожатый. – А чуть выше вы видите самый большой в мире памятник–мемориал Владимиру Ильичу Ленину. Его–то вы знаете?
– Коммунист какой–то, – ответила Света.
Вожатый промолчал. Наступила неловкая тишина. Дети понимали, что они должны ещё что–то сказать о Ленине, но не понимали, что именно.
– А мне кажется, это какой–то вождь! – неожиданно для себя сказал Вадик.
– Ага, – подхватил Егор. – Вождь краснокожих!
И все засмеялись. Вадику стало обидно.
– Зря смеётесь! – оборвал Ваня. – Между прочим, Вадик прав.
Все притихли. Вадик облегчённо вздохнул и даже слегка загордился собой.
– Действительно, Ленин был вождем! Только не краснокожих, а обычных людей. Пролетариата! Вы, наверное, ещё будете это по истории проходить…
Ваня хотел ещё что–то рассказать, но, почему–то, передумал и сказал:
– А рядом с мемориалом находится наш центральный стадион. Вместимость стадиона – семь с половиной тысяч людей…
– А что в Артек приезжают сразу столько детей?! – оборвала Майя.
– Нет, в Артек сегодня могут приехать только три с половиной тысячи, но в перспективе…
– А зачем тогда такой большой стадион? – вмешался Миша.
– Так, слушать вы уже не можете, – хмыкнул вожатый. – Будем закругляться…
– Нет! Нам интересно! – отозвались все ребята одновременно. – Мы не будем больше перебивать!
– Вам действительно интересно?
– Да! – хором ответили дети.
– Продолжаем экскурсию дальше?
– Да!
– И на обед не пойдём?
Дети замерли. По лицам было видно – уже проголодались. Только вот что ответить вожатому – они не знали.
– А что уже пора обедать? – осторожно спросила Софийка.
– Вообще–то через сорок минут обед, – улыбнулся вожатый.
Дети нерешительно переглянулись.
– А давайте продолжим после обеда, – предложила Юля.
– Точно! Давайте! – обрадовались найденному решению все, но не вожатый.
– Нет! – сказал он. – У нас после обеда Абсолют! И это мероприятие нам пропускать никак нельзя! Да вы после обеда и сами захотите на Абсолют!
– Не захотим! Нет! – кричали наперебой дети.
– А я вообще больше трёх суток могу не спать! – заявил Егор.
– Врёшь! – воскликнул Антон.
– Почему это я вру? Зачем мне врать? Давай поспорим!
– Стоп! – вмешался Ваня. – Абсолют – это наш режимный момент дня! И мы его будем выполнять! А рекорды по недосыпу вы будете устанавливать дома! Всем понятно?
Все согласились.
– Понятно, – с сожалением сказал Антон. Ему уж очень хотелось поспорить с Егором.
– А на твой вопрос, Миша, я отвечу. – сказал Ваня. – Кто-нибудь помнит, какой вопрос задал Миша?
Дети удивлённо переглянулись.
– Ай–ай–ай! Как быстро вы забываете! Но я всё равно отвечу. Такое большое количество мест на стадионе…
– А! – отозвались несколько ребят, которые вспомнили, о чем спрашивал Миша.
– Рассчитано не только на артековцев, но и на гостей, и на сотрудников центра, – продолжил вожатый. – Ведь у нас стадион многофункциональный! Здесь проходят большие, массовые мероприятия! Не только соревнования, но и концерты!
На этом экскурсия закончилась, и ребята поспешили в лагерь на обед.
15
Обед оказался удивительно вкусным! Вадик, который всегда привередничал в еде, съел всё, до единой крошки. И если бы была добавка, он и её бы обязательно съел, но добавки не оказалось. Решив, что это и хорошо, Вадик встал из–за стола и устало потянулся. Надо бы полежать, поспать…
Ух, ты! Вадик поймал себя на мысли, что действительно хочет спать! Дети столько много находились на свежем воздухе во время экскурсии по Артеку, что все чувствовали усталость. Вадик заметил, что многие после обеда неприкрыто зевали. Жаль, Егор с Антоном не поспорили! Вот было бы интересно понаблюдать за Егором! А, впрочем… Вадик понял, что уснёт и не сможет проследить за Егором.
Дорога от столовой до корпуса показалась длиннее, чем в обратном направлении. Казалось можно упасть под деревом в тенёчке и уснуть. С трудом преодолевая каждый метр, Вадик добрался до корпуса и своей комнаты. Там ещё никого не было. «Наверное, ребята ещё обедают», – решил Вадик и плюхнулся на кровать не расстилая постель. Сладкая дрёма уже начала обволакивать его. Как кто–то сказал:
– Нет, нет. Нет! Так дело не пойдёт!
Вадик открыл глаза и увидел вожатую.
– Раздевайся, – добродушно сказала она, – расправляй постель и нормально ложись спать.
– И так сойдёт, – возмутился Вадик.
– Даже не думай! – строго сказала вожатая. – Расправляй постель и переодевайся! Это дома, если родители разрешат, будешь в постель одетым и в обуви ложиться! Хотя это неправильно! Давай, вставай и нормально ложись в кровать!
Вадик устало встал, расправил постель и пошёл умываться. Мелькнула далёкая мысль: а дома он всего этого не делал бы! Но желание спать не дало развить эту мысль дальше.
Вожатая удовлетворённо кивнула и пошла в комнату девочек.
Не успел Вадик вновь лечь в постель, как пришли остальные жители комнаты. Они были возбуждены и, казалось, совсем не хотя спать. Это очень удивило Вадика.
– Маслины вовсе не оливки! – заявил Миша.
– Это одно и то же! – настаивал Саня.
Остальные молчали, но глаза у них горели. Вадик понял, что что–то пропустил. Надо прислушаться и понять, что происходит.
– Где вы были? – спросил он.
– В оливковой роще! – ответил Саня.
– Не в оливковой, а в маслиновой! – вставил Миша.
– Это одно и то же! – настаивал Саня.
– А что там делали?
Дети резко замолчали и хитро посмотрели друг на друга.
– За маслинами с оливками лазили! – засмеялся Егор.
– По деревьям?! – удивился Вадик.
– А то!
– А что можно?
– Нет! Но мы ни у кого не спрашивали! – гордо заявил Егор.
Вадику вдруг стало обидно. Он пропустил кое–что интересное, а Саня его даже не позвал. Тоже ещё – друг называется! Друг? А с чего он решил, что Саня вообще его друг?! Вадику сильно захотелось домой. Какое–то время он даже не думал об этом. Но когда не позвали по деревьям лазить… Он почувствовал себя одиноким и никому не нужным.
– Ребята! – в дверях появилась вожатая. – Пора спать!
Вадик обрадовался появлению вожатой. На глаза начали накатываться слёзы, а он не хотел, чтобы его таким видели. Ведь придётся объяснять, почему появились слёзы, а ему этого не хотелось. Поэтому он быстро лёг в постель, отвернулся ко всем спиной, и укрылся простыней с головой.
– Молодец Вадик, – одобрила вожатая, но от этих слов Вадику почему–то стало ещё обиднее.
Он сильно–сильно зажмурился, чтобы не плакать, но капельки всё равно предательски выступили из закрытых глаз.
Вожатая ещё что–то говорила, но Вадик ее не слушал. Он как заклинание повторял в уме: «Мама, папа, услышьте меня! Заберите меня!». Это заклинание и было единственным его желанием в данную минуту. Он даже не заметил, как начал засыпать. Вдруг кто–то присел с ним рядом на кровать.
«Мама!» – мелькнуло в голове, и Вадик сбросил с себя простынь. Но это была не мама, это был Саня. Вожатая уже ушла в другую комнату, а многие мальчишки засыпали. Вадик отвернулся и стиснул зубы.
– Обиделся? – понимающе сказал Саша. – А я тут тебе кое–что предложить хотел…
Вадик молчал. Не нужны ему никакие предложения!
– Тебе не интересно?
– Отстать! – буркнул Вадик. – Спать мешаешь!
– Ну, если тебе сон дороже подвесок Жанны Де Ламотт, – чуть ли не в самое ухо прошипел Саня, – тогда спим.
Сон мгновенно улетучился, обида исчезла, а глаза перестали слезиться. Вадик повернулся на столько резко, что чуть не столкнул Саню на пол. Тот сразу же приложил палец к губам, и Вадик сразу всё понял.
– За мной, – шепнул Саня.
Вадик начал одеваться.
– Потом! – шикнул Саня. – Вначале нужно всё обговорить.
Вадик вышел в маленький коридорчик, соединявший комнату с основным коридором. Остальные дети не обратили на это внимание.
– Говори! – без предисловий начал он.
– Ты что, действительно подумал, что я несколько раз здесь просто так? – начал Саня. На что Вадик только пожал плечами. – Я специально приехал за подвесками Жанны де Ламотт!
– Ну и?
– Я знаю где их искать!
– Да ладно?! Никто не знает, а ты знаешь?
– Да!
– А я тебе зачем?
– Мне нужен помощник!
Вадик с подозрением покосился на Саню. В словах чувствовалось сомнение.
– Ну?! Ты согласен?!
Вадик пожал плечами.
– Ты мне не веришь?
– Если честно – не очень, – честно признался Вадик.
