Оглавление
Сергей Сергеевич Сергеев. Информация и человек
Предисловие
Что такое информация
Кое-что о компьютерах и искусственном интеллекте
Что такое алгоритм
Главная особенность восприятия информации человеческим мозгом
Ещё немного о свойствах информации
Нужны ли нам компьютеры?
Немного о глобальной задаче
Кое-что об особенностях человеческой психики
Что такое хорошо и что такое плохо
О некоторых нюансах противоречивости сознания
Немного об аварийных ситуациях и силе слова
Немного о проблемах взаимопонимания
Сознание, подсознание и что-то ещё
Кое-что об усталости и отдыхе
Фигура, фон и зона видимости
Ассоциации
Мышление и речь
Немного о недостатках нашего мышления
Отрывок из книги
Прежде чем говорить об информации, надо, очевидно, дать определение этому понятию. Что же мы имеем в виду, когда произносим слово «информация»? Кажется, трудно придумать более простой вопрос: данный термин в настоящее время является едва ли не самым употребляемым. Он используется буквально во всех областях современной жизни – от повседневных разговоров до самых высших сфер человеческой деятельности. Но что же это такое?
Как это ни странно, чёткого определения понятия «информация» вообще не существует. В рамках науки информация является первичным и неопределяемым понятием. И хотя в большинстве случаев его смысловое значение понятно (по крайней мере, до тех пор, пока мы не задумываемся над этим), конкретное его толкование может сильно различаться для разных ситуаций, и оно всегда содержит массу неопределённостей. Тем не менее, широко используется не только само это слово, но также и связанные с ним термины. Такие, как «источник информации», «приёмник информации», «носитель информации», «канал». А также глаголы, характеризующие связанные с этим понятием действия: «передать», «получить», «приобрести», «обработать» и т.д.
.....
Обозначим первоначальную длину окружности как L. Тогда длина наращённой на один метр окружности равна L+1м. Известно, что длина окружности равна длине её радиуса умноженного на 2, то есть L=2r, а (L+1м)=2R. Отсюда r=L/2, а R=(L+1м)/2. Соответственно, искомую разность можно определить так: (R‑r)=(L+1м)/2 – L/2 =1м/2. То есть зазор между поверхностью мяча и обручем будет равен одному метру, поделённому на 2, а именно 15,9 см.
А какой зазор будет в случае с земным шаром? Посмотрите на приведённые выкладки для мяча. Там нигде не потребовалось указывать конкретную длину радиуса. То есть эти выкладки применимы для любой окружности, в том числе и такой, какую образует опоясавший земной шар обруч. (В нашем случае в приведённых рассуждениях достаточно заменить слово «мяч» на слова «земной шар», всё остальное – то же самое.) И увеличение длины любой окружности на один метр вызовет увеличение её радиуса на 15,9 см. То есть ответ для нашей задачи будет такой: зазор в обоих случаях будет одинаков. А это, согласитесь, не очень-то очевидно.
.....
