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Sergio F. Carciofi. Loncongüé, los fusilados de Sarmiento
Sobre este libro
Índice
Sergio Fabio Carciofi. Loncogüé. Los fusilados de Sarmiento
I. Introducción
II. Loncogüé. Lugar de la cabeza
El escenario
Territorio de conflictos
Se establece el fortín
III. Los hechos ¡Arriba los entrerrianos y mueran los porteños!
Fuentes y versiones
La versión de Maguire
IV. La decisión del Gobierno Nacional “Proceda a diezmarlos”
Contradicciones a la vista
Otro caso: el fusilamiento de Zacarías Segura
V. Línea dura. La violencia en todo
Perfiles de Sarmiento
Continuidades y rupturas del proyecto liberal
VI. Al amparo de la legislación monárquica. La premeditación
¿Un “buen diablo”?
Ataques y defensas
Dedicación personal
VII. La responsabilidad de Sarmiento en los fusilamientos. Acusaciones en la prensa
En el Senado
VIII. El contingente. Cuestión de ley
El rol de Urquiza
Nuevas modalidades
IX. El aliado inesperado. Enemigos leales
“Ahora sí que me siento presidente”
X. El pacto. La interna sale a la luz
Urquiza excluido
XI. La derrota de Mitre
Los hechos de San Juan
El debate en el Senado de la Nación
Mitre acusa al gobierno nacional
“La polea loca”
“Murder” no es homicidio, es “asesinato”
La derrota ha sido tremenda
XII. La investigación
XIII. ¿Cómo fueron reclutados? Elementos de desorden
Chamorro reclutado
XIV. ¿Quiénes fueron? La palabra de Carriego
José Chamorro y sus compañeros
XV. El debate en los medios de prensa. El inicio
Reacción del diario oficialista
Contraataque en La Nación Argentina
Sigue El Nacional
La Tribuna contra Sarmiento
¿Motín o simple tentativa de evasión?
XVI. Repercusión y opinión entre los entrerrianos. Una resistencia muy cara
Las venganzas del tirano
Provocaciones periodísticas
Final de juego
XVII. Conclusiones
Fuentes bibliográficas
Periódicos y diarios
Archivos y bibliotecas
Отрывок из книги
Por fin se escribe algo así. Algo que se había callado siempre. Además, nos descubre un Sarmiento que había sido ocultado. Este libro debe difundirse, lo merece. Y merece el tema conocerse hasta en los institutos de enseñanza. Cumple todos los principios de una investigación absolutamente honesta y científica.
Osvaldo Bayer
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8. Zeballos, Estanislao S., op. cit., pág. 252.
9. Maguire, John W., op. cit.
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