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Sergio Visacovsky. Argentina y sus clases medias
ARGENTINA Y SUS CLASES MEDIAS
Índice
Introducción
Los inicios
La clase media reaparece
Las nuevas perspectivas
Organización del libro
1. Clase media, género y domesticidad: el hogar como espacio de negociación de las distancias sociales en la Argentina de mediados del siglo XX
Clase media, consumo y domesticidad
Empleadas domésticas, jerarquías sociales y consumos impropios
Reflexiones finales
2. De inquilinos a propietarios: la construcción del mercado de la propiedad horizontal en Buenos Aires, 1947-1970
Algunos apuntes sobre las clases medias entre 1947 y 1970
El mercado de la propiedad horizontal dirigido a las clases medias porteñas
Los departamentos para las clases medias altas: la casa propia en altura
Los departamentos mínimos
Consideraciones finales
3. La clase media como lenguaje y los lenguajes de las clases medias en tres ciudades del interior bonaerense
Tandil: la autoctonía implícita
Villa Gesell: la autoctonía radical
Verónica: la sociedad sin clases
Las clases medias como identificación y como performance: más allá del sociocentrismo de las metrópolis
4. Un campo inesperado de inclusión social: negociaciones identitarias y movilidad socioeconómica en un equipo de triatlón en Santiago del Estero
Capital social, capital corporal y “campo deportivo”
Un gimnasio de clase media y la revolución de un negro del JFK
Clase media y estilo de vida: conciencia reflexiva deportiva
Locos y atletas (de clase media)
Canales de comunicación en el campo deportivo
De Frías, Santiago del Estero, a Punta del Este, Uruguay
“Cuando me reciba de médico, voy a atender a los becarios gratis”
Conclusión
5. Universitario y de barrio: la construcción de un nosotros de clase media en un club social y deportivo platense
Introducción: “Unite a la familia albinegra”
Un origen universitario
Un club de barrio
Un entorno verde, natural y en familia
“Tomar cerveza para salvar al club”
A modo de cierre
6. La corrupción como categoría clave para pensar la clase media argentina
La corrupción y los ritos de purificación de la clase media argentina
Crónica de una coima anunciada
Tiempos disyuntivos
7. El pasaje por la crisis: diferencias generacionales, valor y trabajo en la Argentina
El proceso laboral, la cultura y la experiencia subjetiva en el contexto de la incertidumbre
Forjando recuerdos colectivos frente a eventos críticos
Crisis económica y memoria en la Argentina
Contexto del caso y métodos
La generación de empresarios de la crisis de 2001
Convirtiendo la adversidad en un adversario
Estrategias en el presente
La generación de dueños de negocios posterior a la crisis. Alejándose de la adversidad
Filosofías de responsabilidad personal
Implementando estrategias en el presente
Conclusión
8. ¿Orientaciones políticas de la “clase media”, o la “clase media” y sus orientaciones políticas?*
Clase media: autopercepción y moderación política
Un análisis basado en grupos focales
Definiciones de corrupción: el hecho en sí y sus efectos
Definiciones de corrupción: divergencias en función de las orientaciones político-ideológicas
Clase y corrupción: la clase media como lugar de enunciación
Clase media y corrupción: elementos y actores
Clase media y corrupción: tipos ideales y construcción de un lugar intermedio
Reflexiones finales
9. Entre el esfuerzo y el confort: autonomía y cambio cultural
El esfuerzo en los saberes expertos sobre las clases medias
Anabela: entre el esfuerzo y el confort
Del barrio al centro: un camino de autonomización
Un drama familiar: generaciones en tensión
La vuelta al barrio: una empresaria diferente
Conclusiones
Bibliografía general
Índice temático
Acerca de los autores
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Para un país que ha presumido desde hace mucho ser “de clase media”; donde ciertas expresiones públicas son caracterizadas como “clase media”; y, aún más, la “clase media” es objeto de invocación frecuente, su estudio sistemático a través de diferentes disciplinas se ha tornado crucial si se espera trascender tanto el sentido común como los discursos más evaluativos y normativos. Esta es la pretensión principal de este libro: ofrecer un conjunto de estudios empíricos acerca de la clase media en la Argentina. Se despliega así, a través de sus nueve capítulos, una línea amplia y heterogénea de investigación que trata de entender cómo actúan y piensan determinados sectores en diferentes zonas del país, a través de los modos en que interactúan, se definen y diferencian de otros, apelando a una amplia batería de prácticas, lenguajes y narrativas.
Sergio E. Visacovsky es doctor en Antropología Cultural por la Universidad de Utrecht (Países Bajos) y graduado en Ciencias Antropológicas por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es investigador principal del Conicet y director del Centro de Investigaciones Sociales (CIS) del Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES) y Conicet. Es profesor de la Maestría y el Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de General Sarmiento e IDES y en la Maestría en Antropología Social del Instituto de Altos Estudios Sociales (Idaes) de la Universidad Nacional de San Martín (Unsam) e IDES.
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En diálogo o no con este programa de investigación, con mayor, menor o ninguna influencia de él, algunas obras locales han abordado cuestiones que, sin duda, han contribuido al enriquecimiento del campo. Nos referimos a estudios sobre el consumo, la familia y el ámbito doméstico, el género, la moral sexual, el turismo y la vida cotidiana. Tales son los casos de Isabella Cosse (2010), quien problematizó la visión usual que atribuye a la década de 1960 un carácter revolucionario, entre otras cosas, respecto de los mandatos sobre moral sexual y familiar, ofreciendo un panorama más contradictorio y matizado, haciendo foco especial en la relación de la domesticidad con la identidad de la clase media en ascenso, principalmente en Buenos Aires; Elisa Pastoriza (2011) y sus estudios sobre el turismo y su impulso por el primer peronismo, extendiendo estilos de vida y produciendo conflictividad en los usos del espacio;10 el texto de Inés Pérez (2012a) sobre cómo la llegada de la tecnificación al ámbito doméstico influyó en las transformaciones de la familia entre las décadas de 1940 y 1970; el libro de Natalia Milanesio (2014) sobre el papel del Estado durante el primer gobierno peronista para estimular el consumo popular y, así, generar un mercado de consumo moderno; el análisis biográfico de la más célebre cocinera y figura de medios argentina, Petrona Carrizo de Gandulfo (1896-1992), que permitió a Rebekah Pite (2016) articular las dimensiones de etnicidad, clase y género al abordar temas relacionados con la historia de las mujeres en el siglo XX, la cotidianeidad, el consumo y el mundo del trabajo; o la “paradoja de la empleada” y las tensiones entre clase y estatus analizadas en la obra de Graciela Queirolo (2018) sobre la historia de las empleadas administrativas durante la primera mitad del siglo XX (donde cobra relevancia la perspectiva de género). Asimismo se han realizado valiosos aportes en otros campos conexos, como el de las religiosidades y las moralidades (Semán, 1998; Viotti, 2009, 2010; Vargas y Viotti, 2013), las relaciones entre patronas y empleadas de casas particulares (Canevaro, 2013, 2015; Pérez y Canevaro, 2016), las prácticas deportivas y el uso del tiempo de ocio de sectores identificados como de clase media (Rodríguez, 2016; Iuliano, 2013; Hang, 2018) o distintas estrategias y narrativas de movilidad social (Bartolucci, 2009; Da Orden, 2004; Visacovsky, 2010, 2014).
Como señalamos previamente, nuestra intención ha sido centrarnos en aquellos trabajos que han interrogado los procesos de conformación de lo que se conoce como “clase media”, no dando por sentada su existencia como solo un segmento socioeconómico al que se ha predefinido como efecto de una serie de mediciones. Vale la pena insistir en que el enfoque enfatizado aquí no pretende desentenderse de las dimensiones propiamente económicas, de las restricciones y condicionamientos de las acciones y formas de pensar que operan sobre los conjuntos sociales. En su lugar, queremos poner el acento en la naturaleza propiamente social de la clase media, esto es, tipos de acción social multidimensionales que deben comprenderse como parte de los procesos históricos y en las prácticas de la vida cotidiana.
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