ECERS-E. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях

ECERS-E. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях
Авторы книги: id книги: 1838874     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0

Ниже по кнопкам можно купить бумажную книгу в интернет-магазинах по самым выгодным ценам с доставкой в Москве, Санкт-Петербурге и других городах России!

Смотреть на сайте Лабиринта Купить в других магазинах Бумажная книга Жанр: Дошкольная педагогика Правообладатель и/или издательство: Национальное образование Дата публикации, год издания: 2020 Дата добавления в каталог КнигаЛит:

Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgC8Csm.

Описание книги

Шкала ECERS-Е была разработана в качестве дополнения к шкалам ECERS-R для комплексной оценки качества деятельности дошкольных образовательных организаций, реализующих программы для детей от 3 до 5 лет. Она фокусируется на определенных аспектах образовательной программы (грамотность, математика, естественные науки и окружающая среда, разнообразие) и не учитывает другие (занятия творчеством, личностное развитие, социальное воспитание, информационные технологии). Шкала ECERS-E обеспечивает более детальную оценку образовательных программ и педагогических методов в условиях работы с детьми раннего возраста. Шкалы могут использоваться руководителями дошкольных организаций для оценки эффективности их деятельности и повышения качества работы, воспитателями — для самооценки, сотрудниками контролирующих органов — для мониторинга. Для повышения точности оценивания каждого из качественных показателей в книгу добавлены пояснения и примеры. Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагаются оценочный лист и профиль качества, которые можно отксерокопировать.

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу ECERS-E. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях
Подняться наверх