Оглавление
Silvia Álava. El arte de educar jugando
ÍNDICE
Introducción: «¿LO ESTARÉ HACIENDO BIEN? ¿LE DOY A MIS HIJOS LO QUE NECESITAN?»
Quiero mejorar mi papel como madre o padre, pero ¡no tengo tiempo!
«Si yo lo que quiero es ¡que mi hijo sea feliz!»
Capítulo 1. ESTIMULA SU CEREBRO. Aroa Caminero Ruiz ¿Por qué estimular el cerebro de los niños?
El cerebro en los niños de 0 a 3 años
Paseo con porteo
Cogiendo fuerzas
Mi primer razonamiento
Explosión de vocabulario
El cerebro en los niños de 3 a 6 años
Yo te superviso
¿A qué juego hoy?
¿De qué iba este cuento?
Discriminación de letras y sonidos
El cerebro en los niños de 6 a 9 años
Buscando estrategias de memoria
El encargado de la compra
El cerebro en los niños de 9 a 12 años
Cerebro flexible como una goma
Adivina, adivinanza
Recuerda que…
Capítulo 2. CONSIGUE QUE PRESTEN ATENCIÓN. Tatiana Fernández Marcos ¿Qué es prestar atención?
¿Por qué es importante mejorar la capacidad para prestar atención?
Ejercicios, actividades y juegos para mejorar la capacidad de prestar atención
De 0 a 3 años
¡Lo bueno se hace esperar!
¿Dónde está mi pelota?
De 3 a 6 años
¡Laberintos!
¡Pintamos mandalas!
De 6 a 9 años
¡Somos equilibristas!
Ganará el que encuentre…
De 9 a 12 años
Sigue las instrucciones
Me fijo en el detalle
Recuerda que…
Capítulo 3. DESARROLLA SU INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU AUTOCONTROL. Raquel Prieto Elipe Isabel Quesada. Identificación y reconocimiento emocional
¿Qué son las emociones?
La importancia de aprender a identificar y reconocer las emociones
Ejercicios y actividades para aprender a identificar y reconocer las emociones
De 0 a 3 años
Lo que estás sintiendo se llama…
Tarjetas de emociones
De 3 a 6 años
Diccionario de las emociones
Adivino la emoción
De 6 a 9 años
Teatro de las emociones
Los cuentos de las emociones
De 9 a 12 años
¿Qué emoción me provoca?
¿Qué emoción siente?
Recuerda que…
Autocontrol y la regulación emocional ¿Qué son el autocontrol emocional y la regulación de emociones?
Pero, antes, ¿por qué es importante que los niños desarrollen el autocontrol emocional?
En qué momento deberemos enseñar cada habilidad de autocontrol
Ejercicios divididos por edades. De 0 a 3 años, los recién llegados
Bienvenidos a los dos años… y a las rabietas
De 3 a 6 años. Ya somos niños grandes
Muevo la pierna, muevo el pie
De 6 a 9 años, ganando responsabilidades
Respirando, respirando, se me pasan los nervios volando
De 9 a 12 años, la adolescencia llama a nuestra puerta
Hablando con uno mismo
Recuerda que…
Capítulo 4. YO SOLITO. FOMENTANDO SU AUTONOMÍA. Rosa del Rincón ¿Qué entendemos por autonomía?
La otra cara de la moneda: la sobreprotección
¿Cómo empieza la sobreprotección?
¿Por qué es importante dar autonomía?
Ejercicios y actividades para fomentar la autonomía
De 0 a 3 años
Dónde está, dónde se fue…
A guardar, a guardar, cada cosa en su lugar
Carrera de obstáculos
De 3 a 6 años
¿Qué me pongo hoy?
Nuestra tabla de rutinas
De 6 a 9 años
Soltamos amarras; deja que tengan sus amigos
Juegos en familia
De 9 a 12 años
Nuestra casa, nuestra alegría
Recuerda que…
Capítulo 5. ENSÉÑALE A PENSAR POR SÍ MISMO. Desarrolla su pensamiento crítico y la toma de decisiones. Bárbara Martín Martí ¿Por qué es importante?
Preguntar en lugar de sermonear
Escucha en espejo
Centrarnos en la solución y no en el problema
Pensamiento crítico, creatividad y pensamiento divergente
¿Qué es necesario para que desarrollen un sentido crítico y creativo?
0 a 3 años
Mis tesoros
Aprendo a decir lo que quiero con signos
«Bebeteca» o mi pequeña biblioteca
De 3 a 6 años
El tren de los valores: mis primeras fábulas
Elijo mis juguetes
De 6 a 9 años
El verificador: ¿verdad o mentira?
Mi tiempo es un tesoro
Soy un detective
De 9 a 12 años
Leemos noticias de nuestro barrio
Cerebro flexible como una goma
Adivina, adivinanza
Recuerda que…
Capítulo 6. FOMENTAR SU AUTOESTIMA. Lucía Boto Pérez ¿Qué es la autoestima?
Ser amable con uno mismo. La autocompasión
Ejercicios y actividades para fomentar la autoestima
De 0 a 3 años
«Me gustas mucho»
Adiós etiquetas
De 3 a 6 años
El álbum de mi vida
Soy valioso y me mimo
De 6 a 9 años
Soy un fuerte árbol
Gracias, imperfección
De 9 a 12 años
Antifaz mágico
Mis frases poderosas
Mi cuerpo, mi templo
Recuerda que…
Capítulo 7. ME RELACIONO CON LOS DEMÁS. Entrenando las habilidades sociales. Sara Ríos Gil ¿Qué son las habilidades sociales?
Habilidades sociales básicas
Habilidades sociales complejas
¿Por qué es importante trabajar las habilidades sociales?
¿Cuándo es importante trabajar las habilidades sociales? De 0 a 3 años
¡Aprendemos a saludar!
Cuanta más gente, ¡mejor!
De 3 a 6 años
Teatro de presentaciones
¿Es mi turno para hablar?
De 6 a 9 años
¿Es el momento adecuado? Iniciamos
El dragón, el ratón y el ser humano auténtico (Albor-Cohs, 2001)
De 9 a 12 años
Marionetas conflictivas
Te voy a decir que… ¡no!
Recuerda que…
Capítulo 8. APRENDIENDO A PERDONAR. Nicolás Sánchez Álvarez ¿Qué es el perdón?
¿Por qué debemos enseñarles a pedir perdón?
¿Cómo enseñar a pedir perdón?
Cuándo no se debe pedir perdón
¿Cuándo desarrollar la capacidad de perdonar?
De 0 a 3 años
Modelando
Disculpa a la marioneta
De 3 a 6 años
La tarjeta del perdón
Pido perdón por…
De 6 a 9 años
Brazaletes de la amistad
Reflexionando
De 9 a 12 años
Perdonar a quien te ha ofendido
Perdonarte a ti mismo
Recuerda que…
Capítulo 9. APRENDER A DAR LAS GRACIAS. Nicolás Sánchez Álvarez ¿Qué es el agradecimiento?
¿Por qué debemos practicar el agradecimiento?
¿Cuándo se puede practicar el agradecimiento?
De 0 a 3 años
Peluches mimosos
«Hola, buenos días; hoy me siento bien»
De 3 a 6 años
Trabajando juntos
Reconociendo la gratitud
De 6 a 9 años
Trabajando juntos
«Mi villano favorito»
De 9 a 12 años
Ser o no ser grato
Notas de agradecimiento
Recuerda que…
Capítulo 10. VENCER LOS MIEDOS DEL DÍA A DÍA. Gema Valenzuela Simón. El miedo ¿de qué se trata?
¿Por qué es importante conocer los miedos de nuestros hijos?
¿Cómo ayudar a nuestros hijos cuando tienen miedo?
De 0 a 3 años. Miedo a la separación
El escondite
¡Nos vamos con los abuelos!
De 3 a 6 años. Miedo a la oscuridad
Tinieblas
La gallinita ciega
Sombras chinas
Miedo a seres imaginarios
«El atrapamonstruos»
Monstruolandia
El monstruo ridículo
De 6 a 9 años. Miedo a la muerte
Mi árbol familiar
De 9 a 12 años
Miedo a los ladrones
El inspector
Miedos sociales
La diana de la amistad
Miedo a los exámenes
La pregunta sorpresa
Recuerda que…
Capítulo 11. MI CUERPO ES MÍO. Margarita Montes ¿Qué es la educación afectivo-sexual?
¿Por qué debemos hacer educación afectivo-sexual? Mucha información, pero ¿filtrada y con sentido para ellos?
Falsas creencias
¿Cuándo hacer la educación afectivo-sexual?
De 0 a 3 años
Acaricia, abraza y expresa
El niño de 2 años
¿Te sabes el nombre de…?
De 3 a 6 años
Leemos un cuento distinto
Niños y niñas tienen cuerpos diferentes. ¡Vamos a aprenderlo pintando!
Vamos a ver de dónde vienen los bebés
Actividades específicas de prevención de abuso
Secretos buenos, secretos malos
Hay que protegerse
Aprendemos a decir NO
De 6 a 9 años
Tira la caña
El niño de 8 y 9 años
El puzle
La pubertad. De 10 a 12 años
Me quiere, no me quiere
Recuerda
Capítulo 12. FOMENTANDO EL BUEN USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. Manuel Gámez-Guadix Estibaliz Mateos-Pérez ¿Qué es el buen uso de Internet y los smartphones?
¿Por qué es importante aprender a usar Internet de manera positiva?
¿Cuándo educar sobre el buen uso de Internet y los smartphones?
Ejercicios para todas las edades. El termómetro de conexión
Beneficios de las nuevas tecnologías y sus posibles usos
Mi diario de conexión
0 a 3 años
2 a 5 años
¿Este contenido es adecuado para mi hijo?
6 a 9 años
Aprendiendo a usar las herramientas de control parental
Planificar momentos padres-hijos
Adolescencia
9 a 12 años. Juegos educativos de ciberseguridad
Recuerda que…
Capítulo 13. EDUCANDO EN IGUALDAD DE GÉNERO
¿Qué es igualdad de género?
¿Por qué es importante la igualdad de género?
¿Quién es responsable de la igualdad de género?
¿Por qué niños y niñas actúan diferente?
Igualdad de género en la vestimenta
De 0 a 3 años. Armario arcoíris
De 3 a 6 años. Me visto como quiero
De 6 a 9 años. Fiesta de disfraces
De 9 a 12 años. Inspector de mercado
Igualdad de género en los deberes del hogar
De 0 a 3 años. Juguetes diversos
De 3 a 6 años. Jugando a la casita
De 6 a 9 años. Adivina qué miembro de la familia soy
De 9 a 12 años. Corresponsabilidad con el hogar
Igualdad de género en educación
De 3 a 6 años. Dibujando profesiones
De 6 a 9 años. Igualdad en el rendimiento académico
De 9 a 12 años. Mujeres en CTIM
Igualdad de género en la política
De 3 a 6 años. Director o directora por un día
De 6 a 9 años. Presidenta o presidente por un día
De 9 a 12 años. Soy activista
Recuerda
Capítulo 14 «MENS SANA IN CORPORE SANO»: ¿CÓMO TRABAJAR HÁBITOS SALUDABLES? ¿Qué son los hábitos saludables?
¿Por qué es importante fomentar unos hábitos de vida saludables?
El sueño
Ejercicios y actividades para mejorar el sueño de los bebés. De 0 a 3 años. Mejorar la rutina del sueño en los bebés
Rutinas del sueño. Paso 1: Baño relajante
Rutinas del sueño. Paso 2: Masaje relajante
Rutinas del sueño. Paso 3: Actividades tranquilas
De 3 a 6 años
Un cuento muy especial
De 6 a 9 años
Espacios especiales
De 9 a 12 años
Higiene
Higiene bucodental
¿Cuándo tenemos que empezar? De 0 a 3 años
De 3 a 6 años
De 6 a 9 años
De 9 a 12 años
«Me cepillo los dientes porque es importante»
Deporte
De 0 a 3 años
Diez juegos para favorecer la coordinación del cuerpo
Diez juegos para trabajar la pinza manual
De 3 a 6 años
Juegos para controlar mejor el cuerpo y mejorar la coordinación
De 6 a 9 años
Nutrición
De 0 a 3 años
De 3 a 6 años
La huerta
De 6 a 9 años
Ayudante del chef
Hidratación
Recuerda que…
AUTORES Y AUTORAS
