Оглавление
Стивен Ритц. Невозможное возможно! Как растения помогли учителю из Бронкса сотворить чудо из своих учеников
Предисловие
Пролог
Часть I. Подготовка почвы
Глава 1. Новобранец
Глава 2. Мы изучаем все, кроме учебника
Глава 3. Во мне прорастает учитель
Глава 4. Я пускаю новые корни
Глава 5. Как нарциссы остановили драку и произвели революцию в образовании
Глава 6. Мы пробуем томатный сок
Глава 7. Наш небесный сад
Глава 8. Прыжки в смирительной рубашке
Часть II. Посадка семян
Глава 9. Мы пробиваем зеленую стену
Глава 10. Что такое TED?
Глава 11. Зеленая Машина из Бронкса – полный газ!
Глава 12. Главное – место дислокации
Глава 13. Мировой учитель становится проектом
Глава 14. Все в одном классе: с грядки на стол
Часть III. Собираем урожай вместе
Глава 15. Все желают своим детям здоровья и счастья
Глава 16. Сделаем мир лучше и пойдем дальше
Глава 17. В проблеме уже есть решение
Глава 18. Сделаем сказку былью!
Манифест Зеленой Машины из Бронкса
Набор инструментов для применения силы растений
Любимые овощи Стивена Ритца, которые он выращивает с детьми всех возрастов
Как вырастить Зеленый Словарь и Мировоззрение
Чем руководители школ могут помочь Зеленой программе
Отрывок из книги
1. Школьники «ленивой мамы»
Как подготовить ребёнка к новой ступени жизни – школе? Перед вами книга педагога, психолога и автора серии книг-бестселлеров «Ленивая мама» Анны Быковой, которая поможет пережить школьные годы без неврозов, насилия и необходимости пить валерьянку.
.....
Когда мои родители познакомились, отец работал в отделе корреспонденции в крупном частном банке на Манхэттене, «Браун Бразерс Харриман». Он не очень хорошо умел читать. Его учитель не догадывался, что у него проблемы с грамотностью и он понимает иврит лучше английского. Отец привык читать книгу справа налево, а не наоборот.
«Учителя жаловались родителям, что он медленно соображает», – объяснял я своим ученикам. Здесь я сделал паузу и увидел, как парочка двоечников по английскому обменялась взглядами. В школе так легко забыть, что английский не единственный язык в мире, который стоит изучать. Мои ученики переживали собственные версии этой истории.
.....
