Теория менеджмента

Оглавление

Светлана Тодошева. Теория менеджмента

Предисловие

Вопросы для самоконтроля

Глава 1. История управленческой мысли

1.1. Возникновение и развитие менеджмента как науки

1.1.1. Условия возникновения менеджмента

1.1.2. Факторы развития менеджмента

Вопросы для самоконтроля

1.2. Влияние разделения и специализации труда на совершенствование менеджмента

1.2.1. Разделение физического и умственного труда

1.2.2. Разделение труда и специализация в производстве и управлении

1.2.3. Принципы разделения умственного труда и принципы управления

1.2.4. Менеджмент и идеи разделения управленческого труда

Вопросы и задания для самоконтроля

1.3. Формирование концепции эффективного менеджмента

1.3.1. Эволюция эффективности производства и управления

1.3.2. Принципы эффективного менеджмента

Вопросы и задания для самоконтроля

1.4. Формирование российской науки управления

1.4.1. Нововведения и реформаторские идеи

1.4.2. Формирование среды для развития российского менеджмента

Вопросы и задания для самоконтроля

Глава 2. Теория организации

2.1. Организация как система

2.1.1. черты и свойства организаций

2.1.2. Системные свойства организации

Вопросы и задания для самоконтроля

2.2. Разновидности организаций

2.2.1. Социальные организации: виды, цели и задачи деятельности

2.2.2. Хозяйственные организации

Вопросы и задания для самоконтроля

2.3. Организация и управление

2.3.1. Организация как процесс

2.3.2. Соотношение организации и управления

Вопросы для самоконтроля

2.4. Теория организации и ее место в системе научных знаний

2.4.1. Теория организации в системе наук

2.4.2. Формирование теории организации, ее взаимосвязь с естественными и общественными науками

Вопросы для самоконтроля

2.5. Законы теории организации

2.5.1. Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях организации

2.5.2. Закон синергии

2.5.3. Закон информированности-упорядоченности

Вопросы и задания для самоконтроля

2.5.4. Закон самосохранения

2.5.5. Закон единства анализа и синтеза

2.5.6. Закон развития организации

2.5.7. Законы композиции и пропорциональности

2.5.8. Специфические законы социальной организации. Общие и частные законы

Вопросы и задания для самоконтроля

2.6. Человек как основной элемент социальной организации

Вопросы для самоконтроля

2.7. Принципы организации

2.7.1. Принципы рационализации. Рационализация как способ повышения организованности функционирующей системы

2.7.2. Статика и динамика. Принципы статической и динамической организации

Вопросы и задания для самоконтроля

2.8. Проектирование организационных систем и формирование организационной структуры

2.8.1. Значение и факторы

2.8.2. Определение задач и этапов проектирования

2.8.3. Методы проектирования структур. Характеристика этапов реорганизации предприятия

Вопросы и задания для самоконтроля

2.9. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли

Вопросы для самоконтроля

2.10. Организационная культура

2.10.1. Основные понятия, содержание, классификация

2.10.2. Организационная культура и результативность деятельности

2.10.3. Влияние национальной культуры

Вопросы для самоконтроля

2.11. Субъекты организаторской деятельности

2.11.1. Основы организаторской деятельности

2.11.2. Субъекты организаторской деятельности

Вопросы для самоконтроля

Глава 3. Организационное поведение

3.1. Теории поведения человека в организации

3.1.1. Основные управленческие теории поведения человека в организации

3.1.2. Взаимосвязь между регулированием поведения в организации и результативностью ее деятельности

3.1.3. Объект и предмет курса «Организационное поведение»

Вопросы и задания для самоконтроля

3.2. Личность и организация

3.2.1. Взаимодействие человека и организации

3.2.2. Ролевое поведение в организации

3.2.3. Восприятие человека организационным окружением

Вопросы и задания для самоконтроля

3.3. Коммуникативное поведение в организации

3.3.1. Особенности обмена информацией в коммуникативном процессе

3.3.2. Процесс коммуникации

3.3.3. Структура и стили коммуникаций

Деловая ситуация

Вопросы и задания для самоконтроля

3.4. Мотивация. Ее влияние на результативность организации

3.4.1. Теория мотивации

3.4.2. Особенности механизмов мотивации в организациях

3.4.3. Формирование и динамика системы мотивации в организации

Вопросы и задания для самоконтроля

3.5. Групповое поведение в организации

3.5.1. Формирование групп и их динамика

3.5.2. Основы и особенности группового поведения

3.5.3. Эффективность функционирования групп

Вопросы и задания для самоконтроля

3.6. Анализ и конструирование организации

3.6.1. Анализ и формирование организационных структур

3.6.2. Факторы конструирования организации

3.6.3. Элементы конструирования организации

Вопросы и задания для самоконтроля

3.7. Управление поведением организации

3.7.1. Анализ отношений в организации

3.7.2. Особенности управления организациями

3.7.3. Роль управления поведением в организации

Вопросы и задания для самоконтроля

3.8. Лидерство в организации

3.8.1. Особенности организаций с точки зрения взаимодействия с людьми

3.8.2. Власть и лидерство в организациях

3.8.3. Лидерство и руководство

Вопросы и задания для самоконтроля

3.9. Изменения в организации

3.9.1. Стратегии изменений в организации

3.9.2. Реализация стратегии изменений

3.9.3. Роль руководителя при проведении изменений

Вопросы и задания для самоконтроля

3.10. Персональное развитие в организации. карьера

3.10.1. Понятие, выбор и этапы карьеры

3.10.2. Управление деловой карьерой

Вопросы и задания для самоконтроля

3.11. Управление нововведениями в организации

3.11.1. Прогнозирование инновационного развития организации

3.11.2. Организационные формы и ресурсное обеспечение систем инновационного типа развития

Вопросы и задания для самоконтроля

3.12. Организационное поведение в системе международного бизнеса

Вопросы и задания для самоконтроля

Глоссарий

Литература

Основная

Дополнительная

Отрывок из книги

Без знания прошлого опыта невозможно прогнозировать будущее. Не понимая закономерностей развития организаций, нельзя в современных условиях эффективно использовать их потенциал, а искусство управления людьми становится средством обеспечения конкурентоспособности организаций и стабильности их предпринимательского успеха.

Актуальность проблем, связанных с историей менеджмента, пониманием сущности организаций, поведением людей в организациях, не вызывает сомнений. В современную, постиндустриальную эпоху коренным образом меняются подходы к решению многих экономических проблем, в том числе связанных с взаимодействием людей в организациях. Именно поэтому проблемы личности, группы и организации должны рассматриваться в тесной взаимосвязи друг с другом и вопросами повышения эффективности производительной деятельности.

.....

Анализ и систематизация опыта высокопрофессиональных менеджеров помогли возникновению новых идей и развитию направлений. Но от британских фабрик с паросиловыми установками до современных манипуляторов Hitachi путь был неблизким. Постепенно привлекательные идеи повышения производительности труда на производстве путем совершенствования мастерства привели к почти полному исчезновению неквалифицированного труда в ключевых отраслях промышленности. В настоящее время специализация и автоматизация производства используются практически повсеместно, и в деятельности менеджера все больший удельный вес занимают теперь проблемы эффективной координации работы различных специалистов.

При размещении автоматизированных производств с низкими издержками в регионах с невостребованными людскими ресурсами результаты менеджмента все больше стали зависеть от изменений на рынке товаров и услуг. Появилась потребность в разработке общих принципов эффективного менеджмента.

.....