Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь

Оглавление

Сьюзен Стиффелман. Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь

Отзывы о книге

Что вы узнаете из этой книги

Введение

Глава 1. Как управлять семейным кораблем в полный штиль и в бушующий шторм

Простая модель для определения того, кто – если вообще кто-то – в доме главный

Миссия невыполнима, или Как поднять сонного одиннадцатилетнего сына в школу

Давление приводит к сопротивлению и противостоянию

Обратно к Стэлле

Четыре вопроса

Стэлла и работа с четырьмя вопросами

Мысли как таблетки

Динамика взаимоотношений между родителями и детьми

Дети хотят чувствовать себя зависимыми от нас

Вопросы и рекомендации

Глава 2. Привязанность и контакт с ребенком

Роберт теряет контакт со своей дочерью

Шесть уровней привязанности

Близость

Схожесть

Общность, или принадлежность

Значимость

Любовь

Быть познанным

Все отношения проходят через это

Как Роберт восстановил контакт с дочерью

Несколько идей относительно развития здоровой привязанности

Близость

Схожесть

Общность, или принадлежность

Значимость

Любовь

Быть познанным

Вопросы и рекомендации

Глава 3. Как помочь ребенку установить здоровые отношения с окружающими

Большая семья Джейкоба

Налаживание отношений между Джейкобом и его учителем

Вопросы и рекомендации

Глава 4. Как создать нерушимый контакт с вашими детьми

Дэмиан

Дети хотят иметь возможность сказать нам правду

Ниже или выше ватерлинии

Еще больше способов установить контакт

Вопросы и рекомендации

Глава 5. Как научить детей справляться с разочарованиями

Почему разочарование приводит к проявлению агрессии

ОГТДС: Шесть уровней горя

Четыре варианта взаимодействия с ребенком, столкнувшимся с разочарованием

Почему так важно научить детей справляться с разочарованием?

Вопросы и рекомендации

Глава 6. Как справляться с упрямством, гневом, нытьем, эмоциональными срывами и агрессией

Действие I и Действие II: Каково это, быть тобой?

Сердитый подросток

Три «да»

Воскресное Действие I

«Какого цвета твои чувства?»

Агрессия без очевидных причин

Каков выигрыш от подобного поведения?

Постоянно перебивающие дети

«Мы в эфире»

Обеденная драма

Вопросы и рекомендации

Глава 7. Как добиться бесконфликтного взаимодействия с детьми

Воспитывайте, опираясь на любящую и плотную привязанность

Немного о роли мозга

Заблуждение о том, что сила способна изменить поведение ребенка

Эвелин и ее одиннадцатилетние близнецы

Обращайтесь с просьбами и давайте указания с позиции привязанности

Визуальный контакт

«Программирование на согласие»

Дайте детям почувствовать себя нужными

Открытые противостояния

Переключение внимания

Говорите с позиции главного и ставьте большую, жирную точку!

«Мне нужно, чтобы ты…»

«Да, после…»

«Это просто будет правильно…»

Возвращаясь к Эвелин и ее близнецам

Вопросы и рекомендации

Глава 8. Гордитесь своим ребенком

Деннис и его талантливый ребенок

Переворот

Упражнение: учимся принимать детей такими, какие они есть

Правая сторона листа: переворот

Далия и ее уникальные сыновья

Вопросы и рекомендации

Глава 9. Каждый ребенок – гений

Как мы приобретаем знания

Вашей новой работой будет расчет налогов каждый день!

Когда гения упаковывают в коробку с названием «СДВ»

Охотник и фермер

Несколько рекомендаций, как помочь детям с СДВ

Домашнее задание

Перестаньте слишком заботиться

Советы, как взрастить гения в вашем ребенке

Вопросы и рекомендации

Глава 10. Как помочь детям избежать депрессии и тревожности – и стать по-настоящему счастливыми

Депрессия

Тревожность

Маленький Мальчишка-Трусишка

Безликий страх против конкретного

Образец спокойствия

Дэниел в депрессии

Использование четырех вопросов

РВС-мышление

Самолеты, мысли и сэндвичи

Направляя детей навстречу счастливой жизни

Вопросы и рекомендации

Глава 11. Как жить здесь и сейчас, проявлять осознанность и расслабляться

Семья Зака и их загруженная жизнь

«Ты куда пошла?»

Вопросы и рекомендации

Глава 12. Как наделить детей силой, способной привести их к наилучшей жизни

Жизнестойкость

Самоуважение

Способность к разрешению проблем

Спросите будущего себя

Воображение

Благодарность

Вопросы и рекомендации

Глава 13. Живите, будто ваши дети постоянно наблюдают за вами. Потому что это так!

Благодарности

Приложение. «И что дальше?»

Тест 1

Тест 2

Мои намерения в вопросах воспитания без противостояния

Ключевые положения

Алфавитный указатель

Об авторе

Вопросы и темы для обсуждения

Отрывок из книги

• Как определить, кто в доме главный – вы или ребенок (Глава 1)

• Как сформировать надежную и тесную привязанность между вами и ребенком (Главы 2 и 7)

.....

Я спросила Стэллу: «Это правда, что ваш сын должен стараться делать это?»

Стэлла сказала: «Конечно, это правда. Очень важно, чтобы Сэм научился рассчитывать время и выполнять работу в рамках установленного расписания. И день его складывается намного лучше, если он не вламывается неистово в класс в самую последнюю минуту».

.....