Оглавление
Т. А. Цквитария. В помощь старшему воспитателю. Планирование и контроль. Диагностика. Предметно-пространственная среда
Введение
Годовое планирование деятельности доо
Учебный план
Проблемно-ориентированный анализ образовательной деятельности
Анализ образовательной деятельности с выявлением возникших проблем
Анализ образовательной деятельности с использованием инновационных технологий. ДОО №_____за 20 ⁄ уч. г
Анализ образовательной деятельности на основе использования произведений искусства
Планирование образовательной работы в доо
Тематическое планирование
Календарное планирование
Традиционный вариант
Блочный календарный план
Тематический контроль
Освоение педагогами основной образовательной программы ДОО
Осуществление интеграции специалистов ДОО и воспитателей, направленной на физическое и психическое развитие детей
Состояние образовательной работы по развитию речи детей
Диагностическая работа в ДОО
Виды диагностической работы (мониторинга)
Развивающая предметно-пространственная среда ДОО
Физкультурно-оздоровительная работа
Целевая программа «Здоровый ребенок»
1-й блок. «Создание условий для оздоровления и физического развития детей»
2-блок. «Система лечебно-профилактической работы»
3-й блок «Организация рациональной двигательной активности в ДОО»
4-й блок. «Работа с педагогами и родителями по освоению и использованию здоровьесберегающих технологий»
План-программа на летний оздоровительный период
Физкультурно-оздоровительный блок
Перечень тематических дней на летний оздоровительный период для календарного планирования
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9
Приложение 11
Приложение 12
Приложение 13
Приложение 14
Приложение 15
Список использованной и рекомендуемой литературы
Отрывок из книги
К старшим воспитателям, отвечающим за организацию и контроль педагогического процесса, координацию деятельности всех специалистов ДОО, предъявляются особенно высокие требования. Современный старший воспитатель – специалист, эксперт-аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовать экспериментальную работу в своем детском саду, владеющий новыми информационными технологиями.
Как организатор образовательной работы в ДОО старший воспитатель (методист, заместитель заведующего по УВР) должен уметь:
.....
Далее представим методическое обеспечение педагогического процесса в группах дошкольного возраста по образовательным областям.
Социально-коммуникативное развитие
.....
