Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Введение
1 Основы экономической деятельности в образовании
1.1 Образование как сфера интеллектуальной деятельности и отрасль экономики. История экономики образования
1.2 Предмет и методологические принципы экономики образования
1.3 Институциональное развитие экономики образования
2 Рынок образовательных услуг
2.1 Образовательная услуга: понятие и подходы к исследованию
2.2 Структура рынка образовательных услуг
2.3 Государственное регулирование рынка образовательных услуг
3 Система образования Российской федерации
3.1 Понятие и структура системы образования
3.1.1 Организации, осуществляющие образовательную деятельность
3.1.2 Федеральные государственные образовательные стандарты
3.1.3 Федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления, осуществляющие государственное управление в сфере образования
3.1.4 Организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования
3.1.5 Общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования
4 Специфика хозяйственного механизма экономики образования
4.1 Общие характеристики и специфика хозяйствования экономики образования
4.2 Своеобразие отношений собственности и организационных форм в сфере образования
4.3 Основные направления развития российского образования
Практические задания для самостоятельной работы
Список использованных источников
Приложение А. Полномочия органов власти в сфере образования
Приложение Б. Государственно-общественные институты управления
Образование является неотъемлемым условием современной жизни и хозяйственной деятельности человека. Без определенного уровня знаний невозможно проводить правильную оценку жизненных ситуаций и принимать адекватные решения, трудно выявлять индивидуальные способности, а затем применять их в работе. Не имея образования, нельзя получить высокооплачиваемую работу и пользоваться многими жизненными благами. Образование – это неоходимое условие, которое делает человека способным к изменению внешнего мира и самого себя. Посредством образования человек постигает многие науки и наделяет себя знаниями, приобретая способность к созидательной деятельности. Любая хозяйственная практика становится эффективной только при наличии образования, а хозяйственные механизмы могут получать новые импульсы к развитию.
Образование нельзя воспринимать как однозначное явление. Оно охватывает большую часть экономических и социальных отношений и поэтому его исследование имеет множество аспектов.
.....
Эволюция образования соответствует этапам развития общества. Современный постиндустриальный этап сопровождается усложнением структуры системы образования за счет увеличения числа участников образовательного процесса, усилением влияния знания на труд человека и сферу его обитания. Интеллектуальная составляющая человеческого труда возрастает, становясь выраженной тенденцией не только направления трансформации системы образования, но и одной из ключевых характеристик инновационного общества.
Экономика образования является наукой, изучающей особенности экономических отношений в сфере образования, и важнейшим структурным элементом экономической теории.
.....