Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
От автора
Игры на образование существительных в именительном падеже
«Один – много»
«Что растет на полянке?»
«Коврик для Незнайки»
«Собери мячи»
«Найди маму»
«Фрукты – ОВОЩИ»
«Поможем Незнайке украсить елку»
«Исправь ошибку»
«Угощение для кукол»
«Доктор Айболит»
«Запомни картинки»
«Загадки от Незнайки»
«Что загадал Незнайка?»
Игры на образование существительных в родительном падеже
«Что забыл нарисовать художник?»
«С какого дерева листок?»
«Загадки от Буратино»
«Колобок»
«Насекомые»
«Заготовки на зиму»
«Угадай, чего не хватает?»
«Что МОЖНО ПИТЬ?»
«У кого добрее, красивее?»
«Наведи порядок в комнате»
«Хвастунишка»
«Букет цветов»
«Фрукты – ОВОЩИ»
«Вопросы от Петрушки»
«Что для чего нужно?»
«Рисунки Незнайки»
«Игрушки Карлсона»
«Два и пять»
«Помоги Паше собраться на улицу»
«Угадай предмет»
«Что спрятали?»
«Задание от Незнайки»
«Обувь для Кота в сапогах»
«Из чего продукт?»
«Чего нет в доме?»
«Какой мед?»
Игры на образование существительных в дательном падеже
«Накорми животных»
«Кому что нужно для работы?»
«Посчитай слова»
«Помоги сказочным героям вернуться в сказку»
«Бюро находок»
«Кто чему радуется?»
«Кому ЧТО?»
«Прятки с Карлсоном»
«Военные»
«Праздник 8 Марта»
«Времена года»
«Самоделкин»
«Кто что забыл купить?»
«Дорожка»
«Почта»
Игры на образование существительных в винительном падеже
«Предметы вокруг»
«Накорми животных на ферме»
«Где спрятались вещи?»
«Нехочуха»
«Запомни картинки»
«Зоопарк»
«Что нужно взять в школу?»
«Огород»
«Что рисуют дети?»
«Помоги Рассеянному»
«Робот»
«Кто подберет больше слов?»
«Поваренок»
«Кого Красная Шапочка увидела в лесу?»
«Назови одним словом»
«Мама с малышом»
«Что мы делаем утром, днем, вечером?»
«Соревнования»
«Зима»
Игры на образование существительных в творительном падеже
«Назови инструмент»
«С чем шкатулка?»
«Когда это бывает?»
«За кем ухаживают в живом уголке?»
«Магазин»
«Правила поведения за столом»
«Угощение для сказочных героев»
«С чем корзина, с чем ящик?»
«Сладости к чаю»
«С кем (чем) играют дети?»
«Физкультурная разминка с Петрушкой»
«Куда пойдут служить мальчишки?»
«Кто кем будет, когда вырастет?»
«Доктор»
«Чем нарисована картина?»
«Путешествие»
«Кто чем управляет?»
«Узнай, куда спрятались игрушки»
«Урожай»
«Угадай, с чем суп»
«Ошибки Буратино»
Игры на образование существительных в предложном падеже
«Домашний питомец»
«Помоги животным найти свой домик»
«О чем мечтает Петрушка?»
«Куда сложить продукты?»
«Где лежат игрушки?»
«Фокусники»
«О чем будем говорить?»
«Где что растет?»
«Где что покупают?»
«Солнечный зайчик»
«Догадайся, где я был?»
«Ошибки Незнайки»
«О чем мы читали?»
«О чем мечтают животные?»
«Школа»
«Помоги насекомым найти свой домик»
«Мячики»
Список использованной и рекомендуемой литературы[1]
Формирование умения употреблять падежные формы существительных – один из этапов коррекционной работы, требующий определенного времени. Преимущественно это относится к детям с общим недоразвитием речи (ОНР), коррекционная помощь которым была оказана впервые в старшем возрасте, т. е. с опозданием. Поскольку данная работа предполагает систематическое закрепление умения употреблять падежные конструкции в речи, одной из первостепенных задач стало изыскание наиболее валидных методов и приемов, позволяющих:
– создать внутреннюю мотивацию к коммуникативной деятельности;
.....
Дети подбирают к картинке с изображением животного картинки, на которых нарисованы их детеныши, и называют их.
Ребенок. У лисы – лисята.
.....