Психология семьи. Учебное пособие

Оглавление

Т. В. Андреева. Психология семьи. Учебное пособие

Предисловие

Блок-модуль 1. Пол, гендер и семейные отношения

Модуль 1.1. Основные подходы к психологии пола

Половые различия и семейные отношения

Психолого-биологический подход

Гендерный подход

Гендер

Модуль 1.2. Половые различия и семейные отношения

Модуль 1.3. Гендерные различия и семья

Гендерные различия в мотивационно-ценностной сфере мужчин и женщин

Гендерные особенности межличностных отношений в семье

Личностные характеристики

Гендер и конфликтные ситуации

Резюме

Рекомендуемая литература (основная)

Дополнительная литература

Блок-модуль 2. Гендерная социализация и подготовка к браку

Модуль 2.1. Психологические механизмы гендерной социализации и юношеские представления о семье

Психологические механизмы гендерной социализации

Половое воспитание

Представления о семье и браке

Модуль 2.2. Выбор супруга и вступление в брак

Сложности выбора брачного партнера

Предбрачное ухаживание

Понятие готовности и способности к браку

Теории выбора брачного партнера

Факторы риска при вступлении в брак

Факторы, способствующие укреплению семейных отношений

Типология мотивов выбора

Модуль 2.3. Современные установки молодежи на брак и семью

1. Приоритет личных качеств, а не социальных характеристик при выборе супруга

2. Рост ожиданий и требований, предъявляемых молодыми людьми к семейной жизни

3. Выбор супруга начиная с XX в. становится личным делом молодого человека или девушки

4. Уменьшение влияния родителей на выбор супруга

5. Снижение возраста начала сексуальной активности

6. Либерализация сексуальных норм

7. Снижение уровня «двойной морали»

8. Рост числа одиноких людей

9. Уменьшение числа вступающих в брак наряду с увеличением количества разводов

10. Рост числа незарегистрированных союзов

11. Рост внебрачных рождений

12. Снижение рождаемости в развитых странах

Рекомендуемая литература (основная)

Дополнительная литература

Блок-модуль 3. Любовь, брак и семья

Модуль 3.1. Проблемы любви и брака

Модуль 3.2. Молодая семья

Адаптация

Роли в семье

Механизмы интеграции семьи

Социально-психологический механизм «общности судьбы»

Социально-психологический механизм «эмоциональной идентификации с семьей»

Рождение первенца

Модуль 3.3. Брачно-семейные отношения: функционирование, динамика, уклад

Функции семьи

Структура семьи

Жизненный цикл семьи

Изменения и стрессы в семье

Семейные мифы

Семейные правила

Супружеское соглашение

Модуль 3.4. Удовлетворенность браком и супружеская совместимость

Удовлетворенность браком

Социально-психологический климат в семье

Супружеская совместимость

Рекомендуемая литература (основная)

Дополнительная литература

Блок-модуль 4. Разрушительные процессы в семье

Модуль 4.1. Семейные конфликты

Виды конфликтов

Причины супружеских конфликтов

Нарушения семейной коммуникации

Тактики разрешения супружеских конфликтов

Модуль 4.2. Проблемы ревности и супружеских измен

Типы ревности

Супружеские измены

Причины супружеских измен

Склонность к внебрачным связям и личностные черты

Исследование мужского отношения к неверности: связь с личностными чертами

Женское отношение к изменам: личностные черты и семейно-брачные потребности

Влияние супружеской неверности на брак

Модуль 4.3. Проблема разводов и повторных браков

Причины роста разводов

Причины разводов

Периодизация послеразводного процесса

Правила в бинуклеарной семье

Последствия развода для мужчин, женщин и детей

Влияние развода родителей на детей

Повторные браки

Рекомендуемая литература (основная)

Дополнительная литература

Блок-модуль 5. Семейная социализация и семейное воспитание

Модуль 5.1. Социализация и воспитание ребенка в семье

Понятие социализации личности

Стадии и институты социализации

Семейная социализация

Роль матери в социализации детей

Роль отца в социализации детей

Родительская семья в целом

Бабушки и дедушки

Другие взрослые родственники

Роль сиблингов

Роль социализаторов в развитии детей

Модуль 5.2. Целенаправленное воздействие на ребенка в семье

Типология детских характеров

Диктат

Опека

Конфронтация

Мирное сосуществование

Сотрудничество

Виды неправильного воспитания

Гипопротекция

Гиперпротекция

Симбиоз

Эмоциональное отвержение

Условия жестоких взаимоотношений

Условия повышенной моральной ответственности

Противоречивое воспитание

Воспитание вне семьи

Жизнестойкость детей

Стили родительского поведения

Индифферентный стиль

Модуль 5.3. Социализация в семьях различных социальных страт

Семьи с социальной дезадаптацией первого уровня

Семьи с социальной дезадаптацией второго уровня

Пример семьи и прасемьи (четыре поколения)

Модуль 5.4. Социализация в семье и творческий потенциал личности

Тип направленности на творчество

Тип направленности интересов на познание (на мужской подвыборке)

Тип направленности на работу

Гармонический тип направленности личности

Свободолюбиво-гедонистический тип направленности личности

Рекомендуемая литература (основная)

Дополнительная литература

Блок-модуль 6. Особенности и тенденции развития современной семьи

Модуль 6.1. Социальные особенности и проблемы современной российской семьи

Материальное положение

Смертность

Диспропорция полов

Снижение брачности (числа вступающих в брак)

Рост количества разводящихся пар

Снижение рождаемости

Рост доли однодетных и бездетных семей среди российских семей

Увеличение числа внебрачных рождений

Рост безнадзорности детей

Модуль 6.2. Социально-демографические тенденции современной семьи в России

Типы воспроизводства населения

Прокреационная потребность и репродуктивные установки

Модуль 6.3. Социально-психологические особенности российских семей (структура, уклад и функционирование семьи)

Модуль 6.4. Формирование установок детности и ориентации на детей будущих поколений

Статус сиблинга и отношение к детям

Рекомендуемая литература (основная)

Дополнительная литература

Приложение. Методы исследования семейных отношений

Тест-опросник удовлетворенности браком (В. В. Столин, Т. Л. Романова, Г. П. Бутенко)

Текст методики

Обработка данных

Тест на уровень удовлетворенности браком (Ю. Е. Алешина)

Текст методики

Обработка данных

Тест на супружескую совместимость

Текст методики

Обработка данных

Таблица интерпретаций

Методика на определение особенностей распределения ролей в семье (Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская)

Биографическое интервью

Путеводитель интервью

Текст путеводителя биографического интервью (Т. В. Андреева, 1989)

Обработка данных

Методика Д. Делиса на выявление дисбаланса в эмоциональных отношениях пары

Отрывок из книги

Наш мир меняется все быстрее. Семья как неотъемлемая часть мира человека откликается на все изменения, происходящие в экономике, политике, нравственности, общественной жизни. Проблемы семьи и брака так или иначе интересуют всех людей, даже тех, которые уверяют себя, что им это неинтересно.

Мы рассматриваем семью как позитивный фактор в жизни и развитии человека, как ту среду обитания, в которой он живет, развивается, преодолевает невзгоды, болезни, получает поддержку и чувствует себя счастливым и защищенным. По словам Дэвида Майерса, люди, состоящие в браке, чувствуют себя более удовлетворенными жизнью по сравнению с одинокими людьми.

.....

В настоящее время, однако, в наиболее обеспеченных слоях населения ведение семейного бюджета и отношения супругов, связанных с финансами семьи, сходны с тем, как это описывает Таннен. Муж зарабатывает и распоряжается большими суммами денег, выдавая значительно меньшие суммы жене. При этом ее расходы часто контролируются им, он вправе проявлять недовольство расточительностью жены. В результате в части обеспеченных семей женщина (жена или чаще – подруга, по старой терминологии – сожительница) оказывается материально и психологически в сильной зависимости от своего мужчины-главы, что тяжело переносится ею как собственная незначимость. В. К. Шабельников пишет о тенденции переподчинения женщины мужчине в семьях бизнесменов, что вызывает семейные конфликты (Шабельников В. К., 2003).

Таким образом, возникает впечатление, что в обеспеченных слоях населения вне зависимости от культуральных особенностей взаимоотношения в семьях (и гражданских браках) строятся по типу тех, о которых говорит Д. Таннен. В так называемых культурах бедности (по терминологии Ли Рейнуотера и Збигнева Льва-Старовича) половые различия проявляются по-иному. К таким культурам авторы относят социальные группы, имеющие низкий материальный уровень (сельхозрабочие Пуэрто-Рико, фабричные рабочие Англии, браки представителей низших слоев США, индейцев Тепоцтлан) (Лев-Старович З., 1991).

.....