Вокруг да около. Примерные конспекты занятий для детей младшей группы детского сада

Оглавление

Тамара Анатольевна Казимирская. Вокруг да около. Примерные конспекты занятий для детей младшей группы детского сада

От автора

Занятия

Домашние животные и их детеныши

Кошка – котята

Собака – щенок

Лошадь – жеребёнок

Корова – телёнок

Овца – ягнята, барашек

Курица – цыплята

Гусыня – гусёнок

Коза – козлёнок

Свинья – поросята

Утка – утята

Индюшка – индюшата

Итоговое занятие

Питание домашних животных и птиц

Дикие животные

Лиса

Волк

Медведь

Заяц

Олень

Растения и насекомые

Приложение. Сценарии интеллектуально – творческих игр «Путешествие в природу» для детей II младшей группы и их родителей

IV городская интеллектуально-творческая игра «Путешествие в природу»

V городская интеллектуально- творческая игра «Путешествие в природу»

VI городская интеллектуально- творческая игра «Путешествие в природу»

VII городская интеллектуально- творческая игра «Путешествие в природу»

Литература

Отрывок из книги

Задачи социального воспитания выдвигались давно. «Социализация личности» и на современном этапе животрепещущая тема. Но в основном ей занимаются психологи, социологи, философы.

Что такое «социализация»? В «Психологическом словаре» сказано: «Социализация – процесс усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта. … Под социализацией следует понимать весь многогранный процесс усвоения человеческого опыта общественной жизни и общественных отношений». В связи с чем, новые условия жизни выдвигают требования не только расширения образования: введение компьютерной грамотности, но необходима новая постановка вопроса – углубление знаний и по – новому посмотреть на значение исследовательского поведения в жизни человека, т.е. образование должно не только организовывать ум, не только прививать знания и умения к умственной работе, оно должно подготовить к той самостоятельной деятельности, которую требует от нас жизнь, необходимо подготовить личность к социальной жизни, подготовить к социальной действительности.

.....

Следовал вопрос: А, как оно попадает туда, в вымя? А почему трава зеленая, а молочко белое? И т. д. И мы решили с Дарьей попытаться выполнить проект «У коровы молочко на язычке».

Работать над проектом и нам и Даше очень понравилось. Она с удовольствием отгадывала загадки, с желанием рисовала всех, кто любит и пьёт молоко. Очень проникновенно, эмоционально поёт песни о Бурёнушке. Мы были приятно удивлены и поражены, что совсем маленькие дети с радостью включаются в поисковую исследовательскую деятельность».

.....