Экзамен по психологии личности

Экзамен по психологии личности
Автор книги:     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывов: 0 99,8 руб.     (1,57$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную версию Электронная книга Жанр: Общая психология Правообладатель: "Литературная студия "Научная книга" Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-699-26076-8 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Фрагмент

Описание книги

Данное издание предназначено для подготовки студентов к сдаче экзаменов. Основные концепции предмета изложены в доступной форме. Книга будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать.

Оглавление

Тамара Ивановна Гусева. Экзамен по психологии личности

Введение

Вопрос 1. Личность и индивидуальность

Вопрос 2. Проблема описания структуры личности

Вопрос 3. Представление о структуре личности в различных психологических теориях. Факторный анализ в изучении личности

Вопрос 4. Ролевые теории личности. Понятие о структуре личности как совокупности социальных ролей

Вопрос 5. Типологии личности, основывающиеся на свойствах индивида

Вопрос 6. Классическое учение о темпераменте. Психологическая характеристика типов нервной деятельности и темперамента

Вопрос 7. Проблема развития мотивационной сферы личности

Вопрос 8. Направленность личности

Вопрос 9. Самооценка личности

Вопрос 10. Личность и коллектив

Вопрос 11. Межличностное общение в социальной группе

Вопрос 12. Общение и межличностные отношения

Вопрос 13. Виды общения

Вопрос 14. Межличностные отношения в группах и коллективах. Понятие психологической несовместимости

Вопрос 15. Понятие конфликта

Вопрос 16. Типы конфликта

Вопрос 17. Конфликт между личностью и группой

Вопрос 18. Основные межличностные стили разрешения конфликтов

Вопрос 19. Условия и движущие силы психического развития

Вопрос 20. Развитие личности ребенка—дошкольника

Вопрос 21. Развитие личности в младшем школьном возрасте

Вопрос 22. Особенности развития личности в подростковом возрасте

Вопрос 23. Развитие личности ранней юности

Вопрос 24. Мотивационные предпосылки социализации личности

Вопрос 25. Социализация личности

Отрывок из книги

Вопрос о сущности становления вида «человек разумный» получил новые подходы в концепции гармонизирующей эволюции. Согласно этой концепции основным фактором биологической эволюции было влияние социальных потребностей. Путем отбора мутаций и их рекомбинаций постепенно преобразовывалась генетическая программа, которая все больше отвечала необходимости, порождаемой формирующимися общественными отношениями. Это выражалось в нараставшей социализации биологических свойств человека.

Животные предки человека имели биологическую сущность. Процесс их гармонизирующей эволюции был проявлением единства биологического и социального. Именно под влиянием возникавших социальных потребностей стала изменяться направленность самой биологической эволюции предков человека, и к моменту возникновения вида «человек разумный» сложилась особая генетическая программа, свойственная только этому виду. Эту программу можно назвать «социализированной». Генетическая программа отразила в молекулярных структурах ДНК необходимость сложного мозга, развитой руки, прямохождения, анатомических особенностей гортани, обеспечивающих способность к членораздельной речи, высокочувствительных сенсорных органов зрения и слуха и много другого, что составляет морфологические особенности человека. Именно в этом выразилась прежде всего специфика эволюции биологических черт человека при сохранении значительных степеней свободы в функциях рук, сенсорных органов и так далее, что в целом делает человека необыкновенно пластичным.

.....

Интерес – познавательная форма направленности на предметы. Генетически в его основе лежит ориентировочный рефлекс, связанный с эмоцией, но у человека интересы развиваются на базе условного рефлекса второй сигнальной системы и комплексно, становясь любознательностью. Интерес может быть пассивным, но при включении в его структуру волевого компонента направленности – стремления, он становится склонностью, которую можно определить как интерес к определенной деятельности.

Мировоззрение – система усвоенных человеком представлений и понятий о мире и его закономерностях, об окружающих человека явлениях, природе и обществе. Оно может быть смутным или принявшим форму познавательного идеала пассивным миросозерцанием, или становится убеждением.

.....

Подняться наверх