Читать книгу Лилия в Академии вампиров 2 - Татьяна Абиссин - Страница 1

– Сегодня на уроке мы поговорим с вами про пентаграммы, – объявила профессор магического анализа. – Пентаграммы – это мощная сила в руках мага. Она позволяет активировать определенную магию, даже если та изначально магу не под силу и не доступна. Наличие пентаграммы не требует от мага активации заклинания голосом. Вся суть магии хранится в сложном начертании, но это нельзя назвать магическим рисунком. Часто пентаграмма содержит буквы, цифры и символы. Именно они запускают цепь вызова заклинания. Начертанием пентаграмм мы с вами займемся на втором курсе. А сегодня попробуем работать с простейшими. Итак, пентаграммы бывают следующих видов: лицевые, изнаночные, перекрестные, кружевные и связные. Самые простые из перечисленных – лицевые. Они чаще всего используются, как боевые пентаграммы. Запускают огненные, водяные, снежные файрболлы в количестве равном мане внутри того, кто активирует пентаграмму. Обычно это от пятидесяти до сто выстрелов. Самые сложные – кружевные. Их задача – перезарядить лицевые пентаграммы, добавив к ним активный резерв. Управляться сразу с двумя, или даже просто активировать их, магу-первокурснику нереально. Поэтому на первом году обучения мы будем активировать по одному виду пентаграмм, а потом отрабатывать заклинания на военном полигоне. Запомните, в отличие от магических рисунков пентаграммы можно использовать повторно спустя несколько дней. А сейчас подходите по одному, берите с моего стола листочки, и попробуем активировать вашу первую пентаграмму. Да, каждый студент должен сделать это сегодня рядом со мной, я вас проконтролирую. Не занимайтесь самодеятельностью. И еще,сегодня мы только начинаем работать с пентаграммами, поэтому никаких выстрелов файрболлами. Мы только увидим сущность рабочей пентаграммы и все.

Когда к столу преподавательницы вышел первый студент и взял листок, та сказала:

– А теперь слушайте внимательно, как работает вызов пентаграммы. Вы должны прикрыть глаза и представить себя в темной-темной комнате. А затем буквально увидеть, как перед вами зажигается яркий свет. Он может быть от свечи, от кристалла, от керосиновой лампы… Неважно. Важно, что когда вы откроете глаза, увидите результат своих усилий – проекцию пентаграммы в воздухе!

И студенты стали по одному выходить, брать листочек и вызывать объёмную воздушную пентаграмму, переливающуся малиновым цветом. Лиля была восьмой студенткой, демонстрирующей активацию. Она решила представить, как включает свет у себя дома. Электрическая лампочка показалась ей действеннее какой-то свечи.

Но еще не раскрыв глаза, она услышала, как аудитория зашумела. Открыв глаза, она увидела перед собой две пересекающие друг друга плоскости пентаграмм. Одна была как у всех – малиновая, другая – золотисто-оранжевая.

– У нее сразу работают две пентаграммы? Как это ей удалось? – гудела аудитория.

Профессор, удивленно смотревшая на Лилю, вдруг спохватилась, подошла к ней и забрала у нее из рук листок…К которому приклеился второй листок:

– Как вы видите, все легко объясняется. Видимо, в стопку с листками с изображением лицевых пентаграмм, случайно попало другое изображение. Но знаете, Лилия, что удивительно? Не только то, что вы активировали одновременно две пентаграммы. Золотисто-оранжевая пентаграмма – самая серьезная по сложности, кружевная. Это впечатляет. Кажется, в этом году наши студенты невероятно сильны. Ах да, напомните, ведь вам дали ранг S при распределении? Сегодня вы еще раз всем его доказали.

До конца занятия Лилю сверлили завистливые взгляды. Она вновь нечаянно привлекла к себе внимание, и была совсем этому не рада.

А когда занятие закончилось, преподаватель позвал ее к себе, когда она уже собиралась покинуть класс:

– Лилия, не могли бы вы отнести эти книги в библиотеку? Я обещала вернуть их сегодня, но у меня важная встреча, и мне совершенно некогда…

– Конечно, – Лиля закинула сумку на плечо, подхватила книги и вышла из класса.