Английский для детей. Фонетический курс. Серия © Лингвистический Реаниматор
![Английский для детей. Фонетический курс. Серия © Лингвистический Реаниматор](/img/big/01/27/39/1273946.jpg)
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Татьяна Олива Моралес. Английский для детей. Фонетический курс. Серия © Лингвистический Реаниматор
Авторское право
От автора
Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»
Специальные обозначения
Фонетический курс
Английский алфавит
Правила чтения в английском языке
Правила чтения букв
Правила чтения буквосочетаний
Типы слогов
Диграф
Упражнение 1
Упражнение 2
Упражнение 3
Упражнение 4
Упражнение 5
Упражнение 6
Упражнение 7
Упражнение 8
Упражнение 9
Упражнение 10
Упражнение 11
Упражнение 12
Упражнение 13
Упражнение 14
Упражнение 15
Упражнение 16
Упражнение 17
Тест по фонетике
Ключ к тесту
Sing Along An English Song [синг э-лонг эн и-нглиш сонг] Споём на английском
Приложения
Клавиатура фортепиано, октава, ноты
Song One ([сонг уан] первая песня). Do Re Mi Song [до ре ми сонг]
Задания
Song two ([сонг] песня) 2 ([ту] вторая). Twinkle, Twinkle Little Star [тъуинкэл тъуинкэл литл ста]
Задания
Song three ([сонг фри] песня третья). This Old Man He Played One [зыс олд мэн хи плэйд уан]
Задания
Song four ([сонг фо] четвёртая песня). Hickory dickory dock [хикори дикори док]
Задания
Song five ([сонг файв] пятая песня). Rain, Rain, Go Away [рэйн рэйн гоу эуэй]
Song six ([сонг сикс] шестая песня). Five little ducks
Задания
Отрывок из книги
Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.
Мои контактные данные
.....
2. [gz] между гласными
ch, tch – [tʃ]
.....