Оглавление
Татьяна Венедиктова. Литература как опыт, или «Буржуазный читатель» как культурный герой
«Буржуазный читатель» в литературной истории
Часть I «Герой» в культурном поле
Человек середины
Опыт – обмен – язык
Литература как институт
Литературное воображение
Часть II. Лирика: испытание прозой
Пешком по сельской местности: «Лирические баллады» Уильяма Вордсворта
По следу серафимов: «Ворон» Эдгара Аллана По
Чувствительной стопой: «Песня о себе» Уолта Уитмена
Шагом фланера: «Стихотворения в прозе» Шарля Бодлера
Часть III. Роман: испытание подробностью
Опыт желания: «Шагреневая кожа» Оноре де Бальзака
Опыт рефлексии: «Моби Дик, или Белый Кит» Германа Мелвилла
Опыт ограниченности: «Госпожа Бовари» Гюстава Флобера
Опыт контактности: «Мидлмарч» Джордж Элиот
Заключение
Указатель имен
Отрывок из книги
Сначала мне казалось, что написать книжку будет легко. В конце концов, про романы, поэмы, стихотворения, которые в ней разбираются, я каждый год читаю лекции в курсе истории зарубежной литературы, а новая рамка – вот она, найдена: способ чтения, внутренне адекватный способу письма и определенной исторической ситуации, конструкции субъекта… Но рамка – она же и идея «буржуазного читателя» – то расширялась, то сжималась, то уточнялась, то вызывала сомнения в целом. Словом, сесть и написать – не вышло.
Пока писалось, я много с кем из коллег (тех, кто вежливо интересовался, чем, мол, вы сейчас занимаетесь?) делилась своими муками. Услышав про «буржуазного читателя», одни кивали, заключив ошибочно, что я занялась социологией литературы, – другие, чей слух резал архаичный социологизм, тактично маскировали недоумение, – третьи просили объяснить получше. Первые и вторые были правы в своем непонимании – оно двигало и мною тоже. Третьим – особая и огромная благодарность: как правило, их не удовлетворяли мои объяснения, но заинтересованность оказывалась лучшим видом помощи и поддержки. Я надеюсь, что и читатель книги не удовлетворится вполне предложенной в ней трактовкой и тем самым разделит мой интерес к проблеме, продолжит начатый разговор, который очень нужен.
.....
Таково общее русло поиска, в который вписывается и в котором будет развиваться предлагаемое исследование. Центральный его вопрос можно сформулировать так: можно ли говорить о «буржуазной читательской формации» – применительно к конкретному месту и времени, а именно западной Европе XIX столетия? Если да – в чем состоит ее своеобразие, чем оно обусловлено и что, в свою очередь, обусловливает в культурном поведении современного человека?
В первой главе развернута гипотеза, связывающая «буржуазные» литературные практики с режимом коммуникации, основанной на базовой аксиоматике культуры города и рынка. В рамках ее 1) автономный индивид располагает опытом как потенциально ценной собственностью; 2) ценность опыта реализуется путем его разработки (рефлексии, критики) и может наращиваться путем заинтересованного обмена; 3) обмен опирается на развитые и все более усложняющиеся формы коммуникативного опосредования, к числу которых относятся литературное письмо и чтение.
.....
