Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Благодарность
О чём эта книга?
Кому это надо?
Глава 1. Объект, субъекты и задачи или тонкости обращения с гиппогрифами
Кино или видео?
Видеография или видеосъёмка?
Глава 2. Школьные ресурсы или каша из топора
Помещение
Видеокамера
Цена вопроса
Возможные альтернативы: есть ли смысл в экономии?
Студийное оборудование
Видеоредактор
Глава 3. Направление и содержание
Идя организации навстречу…
Стратегии различны, правила универсальны
1. Видеосъёмка как замена естественного видения
2. Съёмочный процесс как коллективное творчество
3. Крупность планов в композиции кадра
4. Стабилизация камеры
5. Освещение: виды и функции
6. Запись и обработка звука
7. Видеомонтаж
8. Жанры кино. Стиль съёмки, монтаж и звукоряд как способы выражения главной идеи фильма
9. Написание сценария. Конфликт. Фабула
10. Раскадровка
11. Внутрикадровый монтаж
12. Актёрское мастерство
13. Жанры телевизионной журналистики
14. Интервью
15. Съёмка выпуска новостей
Глава 4. Защита персональных данных
Глава 5. Где брать идеи для творчества?
Что+Как+Для кого
Брейнсторминг или метод мозгового штурма
Фрирайтинг
Интеллект-карта
Послесловие
Эта книга никогда бы не появилась на свет, если бы не все эти люди.
Замечательный и остроумный преподаватель и настоящий профессионал Дмитрий Эпов. Яндекс вам расскажет о том, что Дмитрий Андреевич – уникальный специалист в области компьютерной графики, трёхмерного проектирования и анимации. А я добавлю, что Дмитрий Эпов вёл те, самые первые мои курсы по видеомонтажу, и это была отлично структурированная подача реально полезной информации, на крепкий фундамент которой потом наслаивались остальные курсы, книги и мастер-классы.
.....
Видеосъёмка нужна самим преподавателям.
Во-первых, по тем же причинам, что и школе в целом. А во-вторых, видеография – так же, как и фотография, как любой вид искусства – открывает совершенно новые, иные возможности для творческого самовыражения, и это вдохновляет и радует тех учителей, которым творчество не чуждо в принципе. Одни радостно снимают видеопоздравления, другие запечатлевают репетиции номеров и после монтируют забавный фильм для Последнего звонка. Третьи – записывают видеоуроки для заболевших учеников и электронных ресурсов.
.....