Читать книгу Тренажер. Обучение грамоте - Татьяна Владимировна Векшина - Страница 1

Занятие 1. Учимся работать со звуками

1. Произнеси слова:¹ оса, тигр, комар.

Назови последний звук в каждом слове. Это гласный или согласный звук?

2. Произнеси слова: пион, озеро, кот, ива.

Назови первый звук в каждом слове.

3. Назови слово, которое начинается с гласного звука.

Составь схему этого слова.

Занятие 2. Слог, слово, предложение

1. Устно составь предложение из 3 слов про кошку.

Составь схему этого предложения.

2. Составь схему слов.

Кошка, лиса, воробей, волк, ворона, заяц.

3. Произнеси слова и поставь в них ударение: тюльпан, школьник, мальчик, молоко.

1

Здесь и далее: пока ребенок не научился читать, все задания читает взрослый.