Оглавление
Тимоти Голви. Работа как внутренняя игра. Раскрытие личного потенциала
Предисловие
Введение. Поиски возможности работать свободно
Глава 1. Удачный путь к переменам
Как появилась внутренняя игра
Открытие первой и второй частей своего «я»
Цикл самовмешательства
В поисках лучшего пути к переменам
Множество неожиданных областей применения
От спорта к работе
Внутренняя игра и внешняя игра
Глава 2. Знакомство корпоративной Америки с Внутренней игрой
Причины сопротивления организационным переменам
Рабочая среда: три диалога
Работа в условиях «культуры матушки Белл»
Внутренняя игра в работе оператора
Будьте открыты для Я 2
Глава 3. Фокус внимания
Фокус Я 2
Я 1 отвлекает
Треугольник ОВД и фокус Я 2
Создание «внутренней среды» для фокуса
Глава 4. Фокус на практике
Фокус на критически важных переменных
Глава 5. Новое определение работы
Чем отличается ваше определение работы?
С каким определением вы пришли на работу?
Новое определение работы: упражнение
Почему стоит изменить старое определение работы
Краеугольные камни моего нового определения работы
Поиск баланса для треугольника работы
Глава 6. От конформизма к мобильности
Первая попытка вырваться из пут конформизма
Уточнение различий между Я 1 и Я 2
Д. P. – друг-руководитель
Глава 7. Инструмент СТОП
Инерция исполнения
Самый главный инструмент – СТОП
Сопротивление СТОПам
Когда применять СТОП
Глава 8. Думайте как СЕО
Кто самый важный в корпорации?
Глава 9. Коучинг
Кто владеет проблемой?
Транспонирование – главный прием коуча
Коучинг как беседа о мобильности
Функции коуч-консультанта во внутренней игре
Блок приемов коуч-консультанта по методу внутренней игры
Сам себе коуч
Глава 10. Здоровые амбиции
В начале было желание…
Прислушиваемся к ощущаемому желанию
Свобода от и свобода для
Благодарности
Об авторе
Эту книгу хорошо дополняют:
Отрывок из книги
Методы ведения бизнеса меняются так сильно, что наша способность адаптироваться и перестраивать свое мышление становится неотъемлемой частью успеха. Мы столкнулись с вызовом – каким образом преобразовать институты, созданные как последовательные, контролируемые и предсказуемые структуры, в организации с культурой, в которой по-настоящему ценятся обучение, увлечение и открытия.
Книга «Работа как внутренняя игра» помогает определить собственное направление в ландшафте того, что теперь называют «организацией обучения». Каждый менеджер или рядовой сотрудник, обладающий смелостью и испытывающий потребность узнать, что такое обучение, найдет в ней концепции и примеры, которые помогут превратить планы, связанные с организацией обучения, в повседневную практику.
.....
С результатами было трудно спорить. Наблюдая за сотнями игроков всех уровней, игра которых улучшалась без какого-либо технического инструктажа, я заметил, что доверие приходило все легче. Чем больше я доверял естественному процессу как тренер, тем проще было ученикам доверять себе и своей способности учиться на опыте.
Когда ученик видит, что постоянное улучшение происходит без указаний «следует так» или «так не следует», его доверие к себе укрепляется. Вскоре он начинает понимать, что такое обучение очень отличается от подгонки под заранее заданную модель правильной игры. Это опыт внутреннего, а не внешнего обучения, и за этим всегда приятно наблюдать. Развитие доверия к Я 2, казалось бы, может свидетельствовать об утрате вами контроля над учеником, на самом же деле вы как раз приобретаете истинный контроль – за счет запуска внутренних его механизмов. Это урок, который и тренер, и ученик получают снова и снова в каждой новой ситуации.
.....
