Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Десять вопросов о подготовке
0. Почему я буду об этом писать?
01. Каких результатов хочу от публикации?
02. Сколько у меня времени?
03. Кому будет интересно читать?
04. Выгодно ли будет это прочесть?
05. Кто я для читателей?
06. Где искать информацию?
07. Кого уместно процитировать?
08. Сколько длился этап подготовки?
09. А есть ли тема текста?
Десять терзаний над фразой
10. Что я пытаюсь сказать…?
11. …и какие слова это могут выразить?
12. Получилось изящно или коряво?
13. Сколько действий, лиц, понятий?
14. А можно сказать короче?
15. Может, выразить это более длинно?
16. Cколько во фразе длинных слов?
17. Не много тут служебных слов?
18. Не оторвана ли фраза от соседних?
19. Какая роль у фразы в абзаце?
Десять проверок для содержания
20. Сохранилась ли исходная тема?
21. Какова главная мысль текста?
22. Что в сказанном важно?
23. А что из этого интересно?
24. Что отсюда стоит вырезать?
25. Что из важного упущено?
26. Чем бы их напугать?
27. Нашлись ли ёмкие детали?
28. Что мне до сих пор неясно?
29. Есть в тексте противоречия?
Десять размышлений о композиции
30. Не пора прикинуть структуру?
31. В содержании есть история?
32. Ставлю события по порядку?
33. Где конфликт, если он есть?
34. Можно тут выстроить градацию?
35. С чего лучше начать?
36. Уместней лид или nut graph?
37. Чем лучше закончить?
38. Cередина не провисает?
39. Где материалу нужны паузы?
Десять приманок для неожиданного
40. Уместно ли удивлять?
41. Что удивительнее всего?
42. Чего от меня ждут?
43. Где начинается интрига?
44. Как предать читателя?
45. А может, сменить жанр?
46. Где видны контрасты?
47. Про что можно пошутить?
48. Что бы сделать странным?
49. Есть подходящая цитата?
Десять шагов к выразительности
50. Привлёк бы меня этот заголовок?
51. Какое настроение создаю?
52. Где включаю звук, изображение?
53. На каком приёме строить образ?
54. Где красоты образов излишни?
55. Этот образ – привычный штамп?
56. Противоречив образ или нет?
57. Где предложения монотонны?
58. Слова часто повторяются?
59. Может, добавить иллюстраций?
Десять придирок к слову
60. Слово поймут без словаря?
61. Оно точно пишется так?
62. Какую работу оно выполняет?
63. Точен ли оттенок смысла?
64. Многозначность: запутывает или нет?
65. Из стиля слово не выбивается?
66. Иноязычное или русское?
67. Псевдоглаголы: один или больше?
68. Стоит ли создать новое слово?
69. Есть неуместные ассоциации?
Десять сомнений автора
70. Может, писать – «не моё»?
71. Что у меня с энергоресурсом?
72. Cколько раз ещё смогу редактировать?
73. Как насчёт «проклятья знания»?
74. Могу выйти из роли автора?
75. К чему можно придраться?
76. Что делать с субъективностью?
77. Сколько в тексте меня?
78. Как бы пошутить над собой?
79. Могу показать текст кому-то?
Десять проблем стиля
80. Чем стиль ограничен?
81. Стиль везде выдержан?
82. Звучу ли я неискренне?
83. Звучу ли я вторично?
84. Уверенность или уязвимость?
85. Cтиль заслоняет содержание?
86. Для кого из знакомых пишу?
87. Кто мог бы это написать?
88. Каково отношение к читателю?
89. Что у меня с грамотностью?
И ещё десять вопросов о фразе
90. Что теряем, если выкинуть всю фразу?
91. Есть отбившиеся от группы слова?
92. Есть параллель форма//содержание?
93. Есть параллели в конструкциях?
94. Можно выразить контраст?
95. Если это ряд, градация возможна?
96. Знаки препинания на своих местах?
97. Что поставить в начало и конец?
98. Насколько хорошо фраза звучит?
99. Не слишком ли долго я её правлю?
101. О чём я напишу в следующий раз?
Ещё одна неожиданная страница
Посвящаю маме, которая и заразила меня бациллой редакторства.
Судьба этой книги трагична. Когда вы доберётесь до последнего вопроса, то разорвете её на 50 частей. Может и нет, но я советую поступить именно так. Ведь здешние тексты – не для чтения, а для работы над другими текстами. Разрезав книгу, вы получите колоду из 50 двусторонних карт, которые можно вытягивать и прикладывать к вашим черновикам. Назовём это редакторским Таро.
.....
Разумеется, прогонять все слова и фразы через полный список вопросов способны лишь самые терпеливые долгожители; когда времени мало, «вопрошайте» только те написанные фрагменты, которые не нравятся, «не работают», «подозрительны» и т. д.
Книга не диктует, в каком именно порядке задавать вопросы. Диктовать – вредительство, учитесь плодотворно сомневаться. Хороший конструктор всегда шевелит мозги, хороший автор ими шевелить обязан, так что – озадачивайтесь, гадайте, ищите, пробуйте. Стройте прекрасные тексты. Пишите.
.....