Мемуары Тревора Ноя – красноречивое и трогательное повествование о том, как в полной нищете и несправедливости вырос ребенок смешанной расы, рожденный матерью-одиночкой в годы жесточайшего апартеида в ЮАР. Мать Тревора научила его использовать юмор, чтобы помочь справиться с жизнью, и он хорошо усвоил этот урок. Несмотря на наличие веских причин для чувства жалости к себе и обиды, Тревор умел находить юмор даже в самых сложных обстоятельствах. Не принудительный, шутливый юмор, а просто сдержанную оценку странности жизни.
Оглавление
Тревор Ной. Бесцветный
РЕАЛЬНЫЕ ИСТОРИИ, ПОРАЗИВШИЕ МИР
Часть I
Глава 1. Беги!
Глава 2. Рожденный преступником
Глава 3. Тревор, молись!
Глава 4. Хамелеон
Глава 5. Вторая девочка
Глава 6. Лазейки
Глава 7. Фуфи
Глава 8. Роберт
Часть II
Глава 9. Тутовое дерево
Глава 10. Длительное, трудное, временами трагическое и часто унизительное образование юноши в сердечных делах
Глава 11. Аутсайдер
Глава 12. Длительное, трудное, временами трагическое и часто унизительное образование юноши в сердечных делах
Глава 13. Дальтоник
Глава 14. Длительное, трудное, временами трагическое и часто унизительное образование юноши в сердечных делах
Часть III
Глава 15. Давай, Гитлер!
Глава 16. «Сырный парень»
Глава 17. Мир не любит тебя
Глава 18. Жизнь моей матери
Отрывок из книги
Гениальность апартеида заключалась в способности убедить людей, являвшихся подавляющим большинством, враждовать друг с другом. Обособленная ненависть – вот что это было. Вы разделяете людей на группы и заставляете каждую группу ненавидеть другую, что дает возможность управлять всеми. В то время черные южноафриканцы по количеству превосходили белых южноафриканцев, соотношение было примерно пять к одному. Но мы были разделены на разные племена с разными языками: зулусы, коса, тсвана, сото, венда, ндебеле, тсонга, педи и многие другие.
Задолго до введения апартеида племена враждовали и воевали друг с другом. Правление белых использовало эту неприязнь, чтобы разделять и завоевывать. Эти племена и другие небелые люди систематически классифицировались по различным группам и подгруппам. Затем эти группы получили права и привилегии различного уровня – с целью сохранить их разногласия.
.....
«А, так ты коса, – сказал он. – Это все объясняет. Залезать в автомобили посторонних мужчин. Отвратительная женщина».
Мама продолжала с ним ругаться, а он продолжал обзывать ее, крича на нее с переднего сиденья, потрясая пальцем перед зеркалом заднего вида и раздражаясь все больше и больше, пока, наконец, не сказал: «Вот в чем с вами, с женщинами-коса, проблема. Вы все потаскушки. И сегодня ты получишь урок».
