Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Часть 1
Глава 1. Прыжок во времени
Глава 2. Кенжебек
Глава 3. Легенда Дуйшена
Глава 4. У сарыбагышей
Глава 5. Разговор у Байызбека
Глава 6. Крестьяне и ремесленники
Глава 7. Второй разговор у Байызбека
Глава 8. Первые фузеи
Глава 9. Караваны в Китай и Индию
Глава 10. Манасовцы
Глава 11. Развитие хозяйства
Глава 12. Итоги года
Часть 2
Глава 13. Другой путь?
Глава 14. Дуйшен в Семипалатной
Глава 15. Дорога в Нарын
Глава 16. У саяков
Глава 17. Кыргызская Ост-Индская компания
Глава 18. К чему привел другой путь
Глава 19. Другие деньги
Глава 20. Наука и технологии
Глава 21. Битва на реке Или
Глава 22. Идеология развития
Август 2020 года
Дуйшен с детства хотел стать учителем. Видимо, так его настроил дедушка, когда в детстве рассказывал, почему назвал внука в честь «Первого учителя» Чингиза Айтматова.
.....
Снова возник очередной караван, проходящий мимо башни на восток, и снова он увидел там человека, так издалека похожего на него самого. Это было невероятно. Парню показалось, что это он, перенесшийся в прошлое и идущий вместе с караваном.
Дуйшен, конечно, любил фантастику и изредка читал фантастические книги, которые позволяли ему помечтать. Бывало, иногда он размышлял, как бы поступил на месте некоторых «попаданцев» – героев, которые, вдруг, попадали в другое измерение или в другое время, как, например, в фильме «Иван Васильевич меняет профессию», где двое главных героев перенеслись в прошлое во времена Ивана Грозного и чуть не изменили там важные исторические события. Однажды, в очередной раз посмотрев этот фильм, Дуйшен подумал, что если бы ему выпала такая возможность, и он был бы похож на царя, то со своими знаниями смог бы, наверняка, существенно изменить ход событий. Да даже если бы и не был царем, то вполне смог бы сориентироваться и сделать головокружительную карьеру со своим хорошим образованием. Чего стоят одни только его исторические познания о России и других странах того времени! А чего стоят его географические знания, научно-технологические, наконец, экономические! Все это можно было бы очень умно использовать так, чтобы любая страна при его активном участии могла бы совершить мощный скачок в своем развитии. Он смог бы взрастить современную промышленную экономику, освоить новые технологии, разбить врагов с помощью этих новых технологий и военных тактик, и завоевать новые территории. Да, развернуться можно было бы славно, все-таки знания – это сила.
.....