Помнит ли мир спасенный?

Оглавление

В. А. Пронько. Помнит ли мир спасенный?

Предисловие

Введение

Глава 1. Компоненты силы советского народа и его исторического подвига

1. Что защищали и за что сражались советские люди

2. Все для фронта, все для разгрома агрессора

3. Особенности системы руководства страной, фронтом и тылом

Глава 2. На оккупированной территории: жизнь, предательство, борьба

1. Планы «крестового похода» и практика оккупационного режима

2. Коллаборационизм советских людей: причины, формы, масштаб

3. Партизанский фронт и партийное подполье в тылу врага

Глава 3. Стратегический обзор операций в войне с Германией, ее европейскими союзниками и Японией

1. Военные действия в первом периоде войны

2. Динамика событий на советско-германском фронте во втором периоде войны

3. Развитие военных действий в третьем периоде войны

4. Финальные операции Второй мировой войны

Глава 4. Наука и искусство воевать: просчеты и достижения

1. Военно-доктринальные установки СССР в межвоенный период

2. Советские военные кадры в преддверии войны

3. Боевая подготовка и полевая выучка войск

4. Военное искусство в годы войны

Глава 5. Экономическое противоборство с противником в годы войны

1. Перестройка всех сфер народного хозяйства на службу фронту

2. Трудовой героизм тружеников тыла

3. Продовольственные, жилищные и бытовые проблемы военного лихолетья

Глава 6. Плен: трагическая судьба миллионов советских граждан

1. Статус советских военнопленных и его юридическая база

2. Германский плен – нацистская практика массового насилия и уничтожения

3. Герои в неволе: лагерное сопротивление в условиях нацистского ада

4. Новые удары судьбы выживших в германском рабстве

5. Положение военнопленных противника в Советском Союзе

Глава 7. Итоги, последствия и уроки войны

1. Панорама потерь в войне: масштабы, условия и причины

2. Итоги войны и результаты победы

3. Экологические преступления во Второй мировой войне и их последствия: история и современность

4. Уроки войны и Победы

Заключение

Сведения об авторе

Отрывок из книги

Идея написания этой книги возникла давно, но не спонтанно и замысел ее был не случайным. Решение этой творческой задачи обусловили ряд обстоятельств и факторов, о которых пойдет речь ниже.

Жизненные пути людей, прокладываемые ими на ниве личной судьбы, закладываются с первого вздоха и робкого детского шажочка. И это неуверенное движение, как начало самостоятельной траектории жизненного полета, начинается от родительского порога в незнакомое пространство, простираемое в сегодняшний день. И если с каждой и все более уверенной поступью преодолевается маршрут, и чем яснее вырисовывается благородная цель земной миссии, последовательно намечаемая на верстовых столбах колеса фортуны, к которой стремится человек, тем увереннее становится его поступь и тверже шаг.

.....

России нужно много умных, любящих свою страну людей с хорошим образованием, широким кругозором, инновационным мышлением, организаторскими способностями. Это вопрос динамики развития страны, эффективности управления, модернизации, конкурентоспособности государства.

Помню, что Тажутдин Тагирович высказал сожаление о существующей у руководителей исполнительной власти позиции, что России не нужно много людей с высшим образованием, особенно юристов и экономистов, что необходимо сократить количество вузов и их филиалов. По его мнению, эти взгляды не совсем обоснованы: чем больше будет бакалавров и специалистов, тем лучше для страны. Без этого неосуществим прорыв России в общество, основанное на знаниях, невозможен динамичный экономический рост и консолидация ее граждан вокруг политики государства.

.....