Оглавление
В. Д. Фискалов. Теоретико-методические аспекты практики спорта. Учебное пособие
Предисловие
Часть I. Социальные аспекты практики спорта
Глава 1. Феномен спорта как социокультурное явление современного общества
1.1. Социальная сущность спорта
1.2. Ценностный потенциал спорта
1.3. Социальные функции спорта
Глава 2. Многообразие форм спортивной деятельности и профилирующие направления социальной практики спорта
2.1. Формы спортивной деятельности и классификация видов спорта
2.2. Профилирующие направления и разделы социальной практики спорта
2.3. Личность спортсмена, его социальный статус и социальная защита
Глава 3. Соревновательная деятельность как функциональное ядро спорта
3.1. Сущность соревновательной деятельности и особенности ее реализации в сфере спорта
3.2. Современные подходы к классификации соревновательной деятельности
3.3. Календарный план спортивных мероприятий и индивидуализация системы соревнований
Глава 4. Спортивные достижения – их социальная значимость и тенденции развития
4.1. Спортивные достижения и спортивные результаты, критерии их оценки
4.2. Ценностный потенциал спортивных достижений
4.3. Факторы, влияющие на динамику спортивных достижений
4.4. Тенденции развития спортивных достижений
Глава 5. Современное состояние спорта высших достижений и тенденции совершенствования подготовки высококвалифицированных спортсменов
5.1. Характерные особенности современного этапа развития спорта высших достижений
5.2. Основные направления совершенствования организации подготовки высококвалифицированных спортсменов
Глава 6. Современные проблемы организации спорта высших достижений
6.1. Внедрение в спорт идеологии и политики
6.2. Коммерциализация спорта
6.3. Профессионализация спорта
6.4. Организация «справедливой игры» (Фэйр плэй)
6.5. Охрана здоровья лиц, занимающихся спортом, и обеспечение безопасности участников и зрителей спортивных мероприятий
Глава 7. Проблемы развития массового спорта в России
7.1. Специфические особенности и приоритеты развития массового физкультурно-спортивного движения
7.2. Основные причины отставания в развитии массового спорта в России
7.3. Основные направления современной государственной политики в сфере развития массового физкультурно-спортивного движения и проблемы ее реализации
Часть II. Теория и технология спортивной подготовки
Глава 8. Общая характеристика системы спортивной подготовки
8.1. Определение системы спортивной подготовки
8.2. Соревновательная деятельность в системе спортивной подготовки
8.3. Система тренировки
8.4. Факторы, повышающие эффективность тренировочной и соревновательной деятельности
Глава 9. Средства и методы спортивной тренировки, тренировочные и соревновательные нагрузки
9.1. Средства спортивной тренировки
9.2. Методы спортивной тренировки
9.3. Тренировочные и соревновательные нагрузки
9.4. Тренировочные эффекты, вызываемые физической нагрузкой
Глава 10. Специфические принципы построения тренировочного процесса
10.1. Специфические черты базовых закономерностей (принципов) спортивной тренировки
10.2. Максимизация и углубленная индивидуализированная специализация тренировочно-соревновательного процесса
10.3. Сочетание в спортивной тренировке постепенности и предельности, опережающих и стабилизирующих тенденций
10.4. Избирательная направленность и единство различных сторон подготовки
10.5. Непрерывность (перманентность) и цикличность подготовительно-соревновательного процесса
Глава 11. Основы построения многолетней спортивной тренировки
11.1. Этапы многолетнего тренировочного процесса и факторы, определяющие его структуру
11.2. Организация тренировочной работы на различных этапах многолетней подготовки
11.3. Основные методические положения оптимизации тренировки в процессе многолетнего совершенствования
11.4. Соревновательная деятельность в процессе многолетней подготовки
Глава 12. Выявление индивидуальной спортивной предрасположенности, первичная спортивная ориентация и отбор в многолетней подготовке спортсменов
12.1. Критерии и подходы в диагностике индивидуальной спортивной предрасположенности
12.2. Организационные аспекты отбора
12.3. Методические аспекты отбора
12.4. Оценка перспектив спортсменов на этапах спортивного совершенствования
Глава 13. Методика развития физических способностей
13.1. Понятие о физических способностях
13.2. Основные закономерности формирования физических способностей
13.3. Методика воспитания скоростных способностей
13.4. Методика воспитания силы
13.5. Методика воспитания выносливости
13.6. Методика воспитания гибкости
13.7. Методика воспитания координационных способностей
Глава 14. Техническая подготовка спортсменов
14.1. Спортивно-техническое мастерство и критерии его оценки
14.2. Основные закономерности формирования технического мастерства
14.3. Основные этапы и стадии совершенствования технической подготовленности
Глава 15. Тактическая подготовка спортсменов
15.1. Структура тактической подготовленности в разных видах спорта
15.2. Факторы, влияющие на тактику соревновательной деятельности спортсменов
15.3. Средства и методы овладения тактическими действиями
Глава 16. Основные концепции и технология построения больших тренировочных циклов
16.1. Факторы, которые необходимо учитывать на практике при выборе той или иной модели построения круглогодичной тренировки
16.2. Наиболее принципиальные положения «классической» модели построения тренировочных макроциклов (по Л. П. Матвееву)
16.3. Аргументы против и в пользу «классической» модели построения круглогодичной тренировки
16.4. Суть альтернативных положений модели построения тренировочных макроциклов, предложенной Ю. В. Верхошанским
16.5. Основные положения модели построения макроцикла подготовки высококвалифицированных спортсменов, предложенной А. Н. Воробьевым
16.6. Основные положения модели блоковой периодизации, предложенной В. Б. Иссуриным
16.7. Суть альтернативных положений модели построения тренировочных макроциклов, выдвинутой А. П. Бондарчуком
16.7. Технология применения различных моделей больших тренировочных циклов
Глава 17. Основные технологические подходы к построению средних тренировочных циклов (мезоциклов)
17.1. Определение тренировочного мезоцикла и факторы, влияющие на его структуру
17.2. Типы мезоциклов и особенности их построения
17.3. Сочетание различных микроциклов в мезоцикле
Глава 18. Основные технологические подходы к построению тренировочных микроциклов
18.1. Определение и классификация микроциклов тренировки
18.2. Факторы, обусловливающие структуру микроциклов тренировки
18.3. Воздействие на организм спортсмена занятий с различными по величине и направленности нагрузками
18.4. Сочетание занятий с различными нагрузками в микроцикле
18.5. Желательные и нежелательные сочетания нагрузок разной направленности в рамках одного занятия
Глава 19. Структура управления процессом совершенствования спортивного мастерства
19.1. Понятие о технологии управления тренировочным процессом
19.2. Постановка цели и прогнозирование
19.3. Моделирование в системе управления
19.4. Планирование и программирование компонентов спортивной тренировки
19.5. Система контроля
19.6. Корректировка и принятие решений
Глава 20. Проектирование и использование технологий индивидуально ориентированного построения тренировочного процесса
20.1. Общий подход к проектированию технологии индивидуализации многолетней спортивной тренировки
20.2. Моделирование многолетнего роста спортивной результативности и выход на систему целевых контрольных показателей специальной подготовленности в годичных тренировочных циклах
20.3. Индивидуализированное моделирование должной динамики показателей спортивной результативности и специальной физической подготовленности в тренировочных макроциклах
20.4. Моделирование парциальных объемов тренирующих воздействий различной преимущественной направленности и состава используемых средств подготовки в серии годичных тренировочных циклов
20.5. Моделирование распределения тренирующих воздействий по микроциклам годичного тренировочного цикла
20.6. Моделирование микроструктуры круглогодичной тренировки
Глава 21. Использование естественных и «искусственно управляемых» условий внешней среды для повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности
21.1. Факторы, обусловливающие необходимость варьирования внешних условий выполнения упражнений в подготовке спортсменов
21.2. Эффективность использования естественных внешнесредовых факторов в подготовке спортсменов
21.3. Основные направления использования средств «искусственной управляющей среды» для повышения эффективности подготовки спортсменов
Литература
