Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками

Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками
Автор книги: id книги: 635188     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 250 руб.     (2,7$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Прочая образовательная литература Правообладатель и/или издательство: Прометей Дата публикации, год издания: 2016 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-9907123-3-1 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

В монографии излагаются результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ по проблеме овладения детьми эмоционально-оценочной лексикой. На основе разностороннего анализа теоретической литературы и опытно-экспериментальной работы раскрываются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики в старшем дошкольном возрасте. В монографии представлены содержание и методика работы по обогащению речи детей словами, обозначающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества, на основе комплексно-тематического подхода и интеграции разных видов деятельности.

Оглавление

В. И. Яшина. Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками

Введение

Глава 1. Теоретические основы формирования эмоционально-оценочной лексики у детей

1.1. Эмоционально-оценочная лексика как предмет исследования в лингвистике и психолингвистике

1.2. Психологические основы формирования эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста

1.3. Педагогический аспект обогащения речи детей эмоционально-оценочной лексикой

Глава 2. Особенности формирования эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста

2.1. Определение тезауруса эмоционально-оценочной лексики для детей (поисковый этап эксперимента)

2.2. Характеристика эмоционально-оценочного словаря детей старшего дошкольного возраста (результаты констатирующего этапа эксперимента)

Глава 3. Педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста

3.1. Содержание и методика работы по формированию эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста

3.2. Анализ результатов экспериментального обучения

Выводы

Список литературы

Приложение № 1. Критерии оценки уровня сформированности эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста

Приложение № 2. Словарь эмоционально-оценочной лексики для детей старшего дошкольного возраста

Приложение № 3. Содержание познавательной беседы на тему "Как растут булки"

Приложение № 4

Отрывок из книги

В системе развития речи детей дошкольного возраста словарная работа занимает одно из ведущих мест. Слово обеспечивает содержание общения. Внеситуативно – личностный тип общения, складывающийся в старшем дошкольном возрасте, характеризуется особым содержанием, мотивами и задачами, которые могут быть решены различными средствами. Значительное место среди них занимает эмоционально-оценочная лексика, обозначающая эмоции и чувства, нравственные качества, внутренние переживания человека.

Освоение эмоционально-оценочной лексики рассматривается как важное условие эмоционального развития и нравственного воспитания детей.

.....

Не решен вопрос о том, какие из функций языка, связанных с эмоциональными моментами, могут быть основой для выделения эмоционально-оценочной лексики, как своеобразного лексического пласта: функция выражения эмоций, функция обозначения эмоций или функция эмоционального воздействия.

Наблюдается зависимость в определении подходов к классификации эмоционально-оценочной лексики от того, какие соотношения между эмоциональным элементом и словом считать основными [32].

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками
Подняться наверх