Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
От автора
Игры на закрепление количественных представлений
Какая цифра убежала?
Найди пару
Постройся по порядку
Игра со стручками гороха
Чудесный мешочек
Кто быстрее?
Найди столько же
Назови соседей
Игра с яблоками
Отгадай число
Назови число
Чего не стало?
Игра с кубом
Игра с карточками
В какой руке сколько?
Кто знает – пусть дальше считает
Считай – не ошибись
Считай в обратном порядке
Соседи
Положи столько же
Проверьте друг друга
Ручеек
Покажи соседей
Льдинка в кругу
По кочкам
Сколько жильцов в квартире?
Кузнечик
Игры на уточнение понятий о величине предметов
Скажи наоборот
Отгадай, что такое?
Кто больше запомнит?
Радио
Добрось до меня
Завяжем, развяжем
Что выше?
Игры на расширение представлений о геометрических фигурах
Какая фигура спряталась?
Сделай так, как я скажу
Назови предмет
Сложи фигуру
Пройди и не упади
Найди фигуру
Что изменилось?
Бегите ко мне
Узоры
Транспорт
Отвечай быстро
Красивый платок
Наведи порядок
Посмотри вокруг
Разложи, как скажу
Игры на совершенствование ориентировки в пространстве
Наоборот
Что, где?
Найди игрушку
Где звенит колокольчик?
Где правая, где левая?
Угадай, что?
Фигуры высшего пилотажа
Часы
Встань, где я скажу
Художники
Три, тринадцать, тридцать
Игры на закрепление временных представлений
Части суток
Назови пропущенное слово
Вчера, сегодня, завтра
Живая неделя
Когда это бывает?
Лови, бросай, дни недели называй
Какое слово подходит?
Двенадцать месяцев
Который час?
Подбери пару
Круглый год
Приложение. Игровое оборудование
Игра является основной деятельностью дошкольника. Вопрос использования игры как средства для всестороннего развития ребенка, учитывая особенность и самоценность дошкольного детства, сегодня стоит особенно остро.
Игра как деятельность успешно решает задачи формирования математических представлений, так как в ней всегда присутствуют правила и задачи, выполнение которых помогает не только достичь высокого уровня развития игровых умений и замыслов, но и упражнять детей в апробировании математических знаний и практического опыта.
.....
При подборе игры следует всегда помнить о том, что она должна быть не слишком трудной, не слишком легкой, – только в этом случае игра принесет детям пользу и радость.
У многих предлагаемых в пособии игр есть варианты, усложняющие игровые задачи. Организуя игру, педагогу следует внимательно присмотреться к детям: если они быстро и легко справляются с заданиями, можно предлагать более сложные задания.
.....