Оглавление
Валентина Комарова. Формы непосредственной демократии
Раздел I. Теоретические основы народовластия
Глава 1. Демократия: понятие, классификация
Глава 2. Народовластие в России: понятие и формы
Глава 3. Виды форм непосредственной демократии
Глава 4. Гражданское общество и народовластие: проблемы соотношения
Глава 5. Субъекты непосредственного народовластия
Раздел II. Характеристика форм непосредственного народовластия императивной группы
Глава 6. Референдум
Глава 7. Выборы
Глава 8. Различие института выборов и референдумов
Глава 9. Отзыв депутата, члена выборного органа, выборного должностного лица местного самоуправления
Глава 10. Сходы
Глава 11. Голосование по вопросам изменения границ муниципального образования, преобразования муниципального образования
Раздел III. Характеристика форм непосредственного народовластия регулятивной группы
Глава 12. Правотворческая инициатива
Глава 13. Собрания и конференции
Глава 14. Обращения
Глава 15. Наказы
Глава 16. Отчеты
Раздел IV. Характеристика форм непосредственного народовластия консультативной группы
Глава 17. Митинги, шествия, демонстрации, пикетирования
Глава 18. Обсуждения
Глава 19. Опросы граждан
Глава 20. Публичные слушания
Раздел V. Характеристика форм непосредственного народовластия комплексной группы
Глава 21. Территориальное общественное самоуправление
Глава 22. Политические партии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Отрывок из книги
Термин «демократия» весьма многозначен.
В современной юриспруденции, социологии и политологии им обозначается:
.....
Вторая группа теорий понимает демократию как компетентное и ответственное перед народом представительное управление. При этом в парламентской демократии видят защиту от сиюминутных массовых настроений и увлечений, иррациональных и эгалитарных (уравнительных) тенденций массового сознания. Эффективность управления связывается с разделением труда и компетентностью специалистов.
Вторая классификация теорий демократии основывается на различиях в понимании ее центральной проблемы: субъект или механизм.
.....
