Области воспроизводства интеллекта. Том 3

Оглавление

Валириан Мигаль. Области воспроизводства интеллекта. Том 3

Введение

Глава 1. Воспроизводство одаренности

1.1. Потенциал одаренности

1. Человеческий потенциал

2. Духовность России

3. Интеллект народа

4. Научная нация

5. Ускорение развития человеческого потенциала

6. Воспроизводство одаренности

1.2. Воспроизводство одаренности

1. Пойдет ли Россия по восходящей спирали

2. Инвестирование жизненного цикла

3. Вложения в человеческий потенциал

4. Фонды развития одаренности

5. Воспитание в семье

6. Инвестиции в образование

7. Состав фондов развития одаренности

Глава 2. Воспроизводство качеств и условий жизни народонаселения

2.1. Возрастающая значимость первой сферы

1. Возрастающая значимость первой сферы

2. Труд в сфере

3. Объект воздействия – человек

4. Формы проявления эффективности сферы

5. Факторы развития первой сферы

6. Структура процесса приращения способностей человека

2.2. Подразделения сферы

1. Подразделения сферы

2. Первое подразделение

3. Духовное производство

4. Моделирование духовного производства

5. Моделирование производства знаний и информации

6. Повышение роли духовного производства

2.3. Численность потенциально одаренных работников в первом подразделении

1. Опережающий рост отраслей первого подразделения

2. Структура продукта, создаваемого в первом подразделении

3. О структурных сдвигах в первом подразделении

4. Фонды развития одаренности

5. Численность потенциально одаренных работников

Глава 3. Образование одаренных

3.1. Ступени образования

1. Сущность и функции образования

2. Образование – функция производительного труда

3. Важнейшее условие научно-технического прогресса

4. Русские и образование

5. Одаренность развивается в семье

6. Дошкольные учреждения

3.2. Воспитание одаренности в школе

1. Главная цель обучения в школе

2. Система обучения одаренных детей

3. Ведущая роль обучения в развитии

4. Творческая образовательная среда

5. Успешность учебы

6. Моделирование учебного процесса

7. Дифференциация и индивидуализация обучения в школах

8. Ускорение обучения одаренных

9. Междисциплинарное обучение

10. Одаренные дети и педагоги

11. Поиск путей повышения плодотворности образовательного процесса

12. Дополнительное образование

13. Новые формы образовательного процесса

14. Школа будущего

15. Профессиональная ориентация

16. Обучение и мозг

17. Нейропедагогика

3.3. Диагностика одаренности

1. Идентификация одаренности

2. Диагностика одаренности

3. О комплексности диагностики

4. Выявление индивидуальных задатков – обязанность школы

5. Психолого-педагогический мониторинг

6. Нормы развития одаренности

7. Проектирование потенциальной одаренности

8. Составляющие проектирования одаренности

9. Предсказание профессиональной успешности

Глава 4. Непрерывное образование

4.1. Высшая школа

1. Высшая школа

2. Всеобщее высшее образование

3. Исследовательская деятельность

4. Взращивание молодежной одаренности

5. Национальная система поиска и развития одаренной молодежи

6. Профессионализация

4.2. Непрерывное образование

1. Непрерывное образование

2. Ступени непрерывного образования

3. Повышение квалификации

4. Рост образованности общества

5. Дальнейшее совершенствование образования

6. Образование в современном мире

Глава 5. Наука

5.1. Научный потенциал

1. Функции науки

2. Расширение масштабов производства знаний

3. Формирование одаренной личности в сфере научного творчества

4. Составляющие научной деятельности

5. Научный потенциал

5.2. Продукт и этапы научных исследований

1. Определения фундаментальных исследований

2. Уровень фундаментальности научных направлений

3. Продуктивность исследований

4. Этапы процесса познания

5. Русский ученый

5.3. Составляющие научной деятельности

1. Фундаментальные исследования

2. НИОКР

3. Наукоемкие технологии

4. Изобретения

5. Внутринаучные пропорции

5.4. Затраты и эффективность научной деятельности

1. Расходы на науку

2. Затраты на фундаментальные исследования

3. Оптимизация средств на стадиях фундаментальных исследований

4. Эффективность научной деятельности

5.5. Моделирование управления наукой

1. Воспроизводство научного потенциала

2. Кадровый потенциал науки

3. Воспроизводство кадрового потенциала науки

4. Модели динамики и структуры научных кадров

5. Моделирование управления наукой

6. Моделирование динамики науки

7. Управленческие формы и структуры, задействованные при фундаментальных исследованиях

8. Модели использования (потребления) знаний

9. Перспективы науки

Глава 6. Шестой технологический уклад

6.1. Очеловечивающие технологии

1. Логика развертывания экономики одаренных личностей

2. Экономика информационного сектора

3. Валовый внутренний продукт – носитель средств развития одаренности

4. Наукоемкая продукция

5. Очеловечивающие технологии

6. Норма накопления

7. Конкурентоспособная продукция

6.2. Шестой технологический уклад

1. Резервы научных исследований и опытно-конструкторских разработок

2. Использование знаний в материальном производстве

3. Научно-технический прогресс

4. Инновационный путь – для русского народа

5. Информационная структура

6. Шестой технологический уклад

7. Нанотехнологии

Глава 7. Гармония и здоровье одаренной личности

7.1. Культура и качества личности

1. Содержание и функции культуры

2. Культура и качества личности

3. Уровень культурности

4. Полное удовлетворение потребностей в эстетической деятельности

5. Развитие культуры

6. Прекрасное – категория практическая

7. Законы гармонии – законы народнохозяйственные

7.2. Здоровье человека

1. Проблема здоровья

2. Природа человека

3. Единство природного и социального

4. Психическая энергия

5. Человек и информация

6. Факторы и условия, влияющие на здоровье

7. Здоровье – огромная ценность

8. Разработка вопросов укрепления здоровья

9. Укрепление здоровья населения

10. Управление здоровьем

11. Здоровье развивающее обучение

7.3. Здравоохранение

1. Назначение и экономическая эффективность учреждений здравоохранения

2. Задачи здравоохранения

3. Освоение новых методов диагностики, лечения, профилактики

4. Психотерапия

5. Самосовершенствование

6. Профилактика и реабилитация

7. Перспективы развития здравоохранения

7.4. Физическое совершенствование человека

1. Характеристика физического совершенства человека

2. Функции физического воспитания

3. Влияние физического воспитания на формирование духовного облика человека

4. Движение и здоровье

5. Познай самого себя

6. Коренная перестройка физического воспитания

Глава 8. Условия жизни

8.1. Условия жизни

1. Назначение второго подразделения

2. Отраслевая структура комплекса «Условия жизни»

3. Об улучшении условий жизни

4. О развитии материальной базы социальной сферы

5. Стандарты условий жизни

6. Одухотворение среды обитания

8.2. Деятельность по обеспечению средствами жизни и услугами

1. Назначение и роль общественного питания в жизнедеятельности людей

2. Торговля

3. Роль бытовых условий в жизни человека

4. Внутрипроизводственная структура блока

8.3. Жилищно-коммунальное хозяйство

1. Экономическая характеристика

2. Система обеспечения жильем

3. Отрасль «коммунальное хозяйство»

4. Урбанизация

5. Жилье будущего

6. Структура блока

8.4. Блок «Транспорт и связь»

1. Назначение отраслей блока

2. Транспорт

3. Информационная инфраструктура

4. Спутники и связь

5. Связь будущего

6. Будущие люди – гуманоиды

7. Внутрипроизводственная структура блока

8.5. Воспроизводственная структура подразделения

1. Внеэкономические блоки

2. Воспроизводственная структура подразделения

3. Число одаренных и гармонически развитых людей в подразделении

Глава 9. Средства жизни

9.1. Роль сферы производства средств жизни и производства

1. Назначение видов деятельности

2. Классификация видов деятельности

3. Специфическая особенность труда

4. Два подразделения сферы

5. Состав отраслей сферы

9.2. Производство средств жизни

1. Третье подразделение

2. Производство средств жизни в «Таблицах…» В. И. Ленина

3. Состав и назначение продукции третьего подразделения

4. Динамика и факторы производства средств жизни

5. Структура продукта

9.3. Гражданское строительство

1. Строительный комплекс

2. О несбалансированности строительства

3. Планировавшееся улучшение жилищных условий

4. Строительство жилья на уровне 50-х годов XX века

5. Строительство объектов социальной сферы

6. Программы патриотов

9.4. Агропромышленный комплекс

1. Состав блока

2. Объемы производства

3. Сдвиги в структуре продукции

4. Продовольствие

5. Производство зерна и животноводческой продукции

6. Фондовооруженность сельского хозяйства

7. Государственная поддержка сельского хозяйства

8. Собственность

9.5. «Домашнее хозяйство»

1. Блок «Домашнее хозяйство»

9.6. О полном обеспечении населения средствами жизни

1. Изменения в структуре производства предметов потребления

2. Восстановление производства средств жизни

3. О полном обеспечении населения средствами жизни

4. Блок «Непроизводственная сфера»

5. Структура продукта

6. Потребление человечества

7. Число одаренных и гармонически развитых людей в подразделении

Глава 10. Средства производства

10.1. Четвертое подразделение

1. Отраслевой состав

2. Состав продукции

3. Стоимостная структура

4. Факторы развития

5. Динамика подразделения

6. Производство ради производства

10.2. Конечный продукт

1. Классификация отраслей в промышленности

2. Блоки отраслей по производству конечного продукта

3. Структура продукта

4. Внутрипроизводственные зависимости

5. Машиностроительный комплекс

6. Наукоемкая промышленность

7. Строительный комплекс

10.3. Промежуточный продукт

1. Блоки отраслей по производству промежуточного продукта

2. Комплекс конструкционных материалов

3. Отраслевой состав предметов труда

4. Гармонизация внутриотраслевых пропорций

5. Опережающее развитие промышленности

10.4. Первичное сырье и ресурсы

1. Добывающая промышленность

2. Ресурсы и экономика

3. Топливная промышленность

4. Нефтедобыча

5. Добыча газа

6. Угледобывающая промышленность

7. Лесопромышленный комплекс

8. Хищническая эксплуатация месторождений

9. Эффективность вывоза

10.5. Энергокомплекс

1. Состав комплекса

2. Экономичность энергокомплекса

3. Энергоемкость

4. Электроэнергетика

5. Атомная энергетика

6. Энергосбережение

7. Прогноз энергопотребления

10.6. Комплекс «Производственное обслуживание»

1. Состав отраслей обслуживания

2. Производственная инфраструктура

3. Продукт комплекса

10.7. Геолого-разведочный комплекс

1. Подготовка производства

2. Разведка месторождений

3. Стратегический проигрыш

4. Природные ресурсы

5. Ресурсы и геополитика

6. Разработка национальной минерально-сырьевой политики

7. Размещение производительных сил

10.8. Число одаренных и гармонически развитых людей в подразделении

1. Создание материальной базы формирования одаренных людей

Глава 11. Пропорции экономики одаренных личностей

11.1. Гармонизация воспроизводства

1. Критерии гармонизации воспроизводства

2. Обмен продуктами деятельности

3. Условия гармонизации воспроизводства

4. Взаимные влияния параметров воспроизводства

5. Взаимосвязи сфер

6. Соотношение подразделений

7. Ухудшение условий воспроизводства

11.2. Органическое строение производства и распределение трудовых ресурсов

1. Органическое строение производства в схемах гармонизации

2. Влияние органического состава на воспроизводственные параметры

3. Технический прогресс и распределение трудовых ресурсов

4. Численность занятых в первой сфере

5. Отраслевая структура затрат труда в первой сфере

6. Численность занятых во второй сфере

7. Динамика, пропорции и закономерности занятости в экономике

8. Совокупный фонд времени

11.3. Пропорции экономики одаренных личностей

1. Комплексность экономики одаренных личностей

2. Движение к пропорциям экономики одаренных личностей

3. Человекосозидающие пропорции

4. Трудовые пропорции

5. Материально-вещественные и стоимостные пропорции

6. Достижение народно-хозяйственного оптимума

11.4. Движение к идеальным пропорциям

1. Движение к идеальным пропорциям

2. Оптимальное соотношение производства и потребления

3. О соотношении производства средств и предметов труда

4. Структурные преобразования в экономике

Литература

Отрывок из книги

Потенциал одаренности включает в себя, как составную часть, человеческий потенциал. Отмечается духовность России, интеллект ее народа, научность нации. Говорится об ускорении развития человеческого потенциала.

Вложения в человеческий капитал включают в себя, в том числе, и фонды развития одаренности.

.....

Оптимально удельный вес социальных инвестиций должен составлять не менее 60 %. Удельный вес капитальных вложений в объекты первой сферы должен расти в общем объеме вложений.

Закономерности движения фондов развития одаренности (структура, динамика элементов), условия их функционирования по фазам (производство, потребление, использование свободного времени), сферам и подразделениям пока еще не выявлены.

.....