Оглавление
Vicent Torregrosa Barberà. Reformisme il·lustrat, liberalisme i model educatiu
Capítol 1. DEL LLEGAT EDUCATIU DE LA IL·LUSTRACIÓ AL DE LES CORTS DE CADIS. 1. EL REFORMISME BORBÒNIC
2. EL PROJECTE EDUCATIU IL·LUSTRAT
3. CANVI POLÍTIC I TRANSFORMACIÓ SOCIAL
4. LIBERALISME I EDUCACIÓ
Capítol 2. EL PLA D’ESTUDIS PÚBLICS (1788-1806) 1. EL PUNT DE PARTIDA. 1.1 El context
1.2 Els ensenyaments públics fins l’any 1788
2. LA REFORMA DELS ENSENYAMENTS PÚBLICS. 2.1 Contingut del Pla d’Estudis: anàlisi
2.2 Posició municipal davant la reforma
2.3 Finançament: propostes alternatives
2.4 L’aprovació: dificultats inicials
3. PROCÉS D’IMPLANTACIÓ DEL PLA D’ESTUDIS. 3.1 L’acte inaugural: la Junta d’Educació
3.2 Admissió d’alumnes: criteris de zonificació
3.3 Inspecció dels estudis
3.4 Propostes de modificació del Pla d’Estudis
3.5 Exercicis públics de Lletres: distribucions solemnes de premis
Capítol 3. EL SEMINARIO PATRIÓTICO DE EDUCACIÓN DE SAN FELIPE. 1. ELS SEMINARIS DE NOBLES: ANTECEDENTS
2. ELS ESTATUTS DEL SEMINARIO PATRIÓTICO DE EDUCACIÓN DE SAN FELIPE. 2.1 Proposta inicial
2.2 Finalitats de la institució educativa
2.3 L’edifici: dependències i recursos materials
2.4 Finançament i administració
2.5 L’alumnat: seminaristes numeraris i supernumeraris
2.6 Recursos personals: directors, preceptors, professorat i dependents
2.7 Pla o Curs d’Estudis
2.8 Exercicis literaris i exàmens
2.9 Calendari escolar i distribució horària
3. TASCA PEDAGÒGICA DEL SEMINARIO PATRIÓTICO DE EDUCACIÓN. 3.1 La constitució formal: primeres accions de la Junta d’Educació
3.2 La inauguració
3.3 Els exercicis públics de Lletres de 1807
3.4 Els primers anys de funcionament
3.5 Els conflictes amb els catedràtics: inici de la crisi
3.6 Entre Ibi i San Felipe: la decadència
Capítol 4. POLÍTICA ESCOLAR LIBERAL A XÀTIVA (1820-1823) 1. A TALL DE CONTEXTUALITZACIÓ: BREU CRÒNICA D’UNA ESTRATÈGIA POLÍTICA. 1.1 Restitució del nom de Xàtiva
1.2 Catedralitat i capitalitat: la província de Xàtiva
2. LA INSTRUCCIÓ PÚBLICA ALS INICIS DEL TRIENNI LIBERAL
3. L’ANTIC CONVENT DE SANT AGUSTÍ: CASA DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA
4. BASES PER A UNA NOVA POLÍTICA EDUCATIVA MUNICIPAL
5. EL REGLAMENT MUNICIPAL D’EDUCACIÓ DE MAIG DE 1821
6. LA UNIVERSIDAD DE PROVINCIA: UNA ASPIRACIÓ FRUSTRADA
