Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предыстория
Приветственная сказочка
Птички-колибри
Часть 1. Афоризм-определение
Встретились лаконичность с любопытством…
Большие возможности малого жанра
Разные формы, разные смыслы
26 способов. придумывания определений
Демократия алфавита
Многотолковый словарь. и его будущее
Авторские словари
Спросить у ребёнка
Пятиминутный мастер-класс
Инклюзивная практика
Поддержка для размышлений
Сказочка для передышки
Беспредельность эйфоризмов
Часть 2. Свободное трёхстишие
Суметь освободиться
О самых небольших стихах
Хокку или не хокку
Свобода родного языка
Сколько строк в трёхстишии?
Разнообразие возможностей
Встреча двух сторон мышления
Значение триады
Сочинять искренне
Наивно или по-своему
Сказочка для передышки
Трёхстрочная свобода
Часть 3. Сказка-крошка
Почему сто?
Творческая мобилизованность
Сказочно-эзопов язык
Для младших или для старших
Роль малого объёма
Виды сказочек
От компактной к распахнутой
Проращивание зерна
Не только написать
Поддерживающие уроки фантазии
Сказочка для передышки
Великая квота на сказки-крошки
Часть 4. Взаимодействие жанров
Об авторском самонаблюдении
Сходства и различия
Видоизменения темы
Сказочка для передышки
Мелок, Сверчок и Лучок
Приложение 1. Эссе
Чем я обязан эссе
Диапазон жанра
Будущее эссеистики
Сказочка для передышки
Словомысленная поляна
Приложение 2. Притча
Для чего притча
Скорее образ, чем назидание
Улавливающее постижение
Сказочка для передышки
Разноплодное деревце
Приложение 3. Книги
Авторские словари афоризмов-определений
Сборники свободных трёхстиший
Авторские сборники. сказок-крошек
Авторские сборники эссе
Авторские сборники притч
Сказочка на прощание
Зачем книг много
Так получилось, что с каждым из трёх жанров (и даже пяти, если считать приложения), которым посвящена эта книга, тесно связана вся моя творческая жизнь. Они стали для меня важными орудиями мышления и эмоционального самовыражения, а также инструментами начального обучения письменному творчеству на моих обычных и инклюзивных студиях. Прежде всего это относится, конечно, к трём основным героям изложения, на которых я преимущественно сосредоточусь.
Сами по себе эти жанры, хотя они имеют древнюю историю и применялись многими замечательными авторами, практически не были конкретизированы как самостоятельные литературные формы. Можно было разве что сказать, что это некие своеобразные поджанры, но в чём именно их своеобразие как-то не замечалось. Да и мне самому долгое время каждый из них представлялся собственной вкусовой выдумкой, пока не накопился большой опыт взаимодействия с этими формами, который сейчас позволяет уверенно настаивать на их самостоятельности. Поэтому, собственно, и возник замысел этой книги.
.....
Должно быть, как раз такого рода определения заучивает соискатель звания эрудита, о котором шла речь в предыдущем примере.
16. УЧИТЕЛЬ. Почему же мы только на шестнадцатом способе вспомнили про прямое назначение определения? Ведь обучающий характер должен быть естественным для него. Но всё-таки мы ведём здесь речь о литературно-художественном жанре.
.....